文 | 果媽（原創(chuàng)文章，歡迎個(gè)人轉(zhuǎn)發(fā)分享）
犯罪心理學(xué)家李玫瑾教授說(shuō)：
'孩子的很多問(wèn)題是大人造就的，家長(zhǎng)的問(wèn)題若不調(diào)整，孩子的問(wèn)題也調(diào)整不了。如果想要培養(yǎng)孩子形成良好的性格、品格，那么最重要的時(shí)間段是在6歲之前。'
所以，在孩子6歲之前，家長(zhǎng)必須給他立下6個(gè)規(guī)矩，讓他知道，父母愛(ài)他，但父母不遷就他，否則長(zhǎng)大再想管就難了。
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1、別人的東西不能拿
6歲前的孩子自我意識(shí)薄弱，出于本能和好奇，只要是喜歡的東西都想要，并且會(huì)覺(jué)得拿到我手上就是我的了。
所以，家長(zhǎng)一定要給孩子上好這一課，這條規(guī)則能夠幫孩子建立與他人的界限。
一個(gè)有界限感的孩子，更懂得尊重他人，更受人歡迎。
※ 果媽建議：
教孩子區(qū)分'你的''我的''他的'，比如可以拿衣服來(lái)做對(duì)比，讓孩子有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
孩子的東西讓孩子自由分配，引導(dǎo)孩子分享但不強(qiáng)迫孩子分享。
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2、從哪里拿的東西放回哪里去
'歸位'習(xí)慣的培養(yǎng)，主要目的是為了幫助孩子養(yǎng)成愛(ài)收拾的好習(xí)慣。
在收拾的過(guò)程中，可以提高孩子的動(dòng)手能力，以及愛(ài)思考的創(chuàng)造能力。長(zhǎng)大后，無(wú)論孩子到了什么環(huán)境，他都能養(yǎng)成'歸位'的好習(xí)慣，生活也會(huì)更加整潔。
教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)：'兒童的智力在他的手指尖上。'
通過(guò)手的活動(dòng)，孩子可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動(dòng)，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，從而使孩子更加聰明。
※ 果媽建議：
家長(zhǎng)要多給孩子嘗試的機(jī)會(huì)，比如邀請(qǐng)孩子一起做些小家務(wù)，讓孩子自己收拾玩具、整理書(shū)包等等，不要怕孩子添亂，學(xué)習(xí)就是一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程。
另外，還可以通過(guò)一些小游戲來(lái)提高孩子的動(dòng)手能力，比如折紙、涂鴉、拼圖等，讓孩子在愉快中學(xué)習(xí)，又收獲良好的親子關(guān)系。
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3、先到先得，遵守'等待'規(guī)矩
很多家長(zhǎng)習(xí)慣把孩子放在第一位，什么事情都讓著孩子，久而久之，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣：凡事都要爭(zhēng)第一。
在家里孩子是小霸王，但是在外面，沒(méi)有人會(huì)無(wú)條件的包容你，你后到就得等待，這是規(guī)矩。
比如，結(jié)賬、玩游樂(lè)項(xiàng)目、上廁所……誰(shuí)都著急，沒(méi)人會(huì)因?yàn)槟阈【妥屩恪?/p>
所以，家長(zhǎng)要趁早培養(yǎng)孩子'先來(lái)后到'的規(guī)則意識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)等待。
這樣的規(guī)則可以避免他養(yǎng)成自私的毛病，讓他懂得當(dāng)別人先拿到東西的時(shí)候，必須學(xué)會(huì)等待，并形成一個(gè)平等的交往模式。
※ 果媽建議：
父母不要過(guò)于寵溺孩子，不要讓孩子養(yǎng)成有求必應(yīng)的習(xí)慣。適當(dāng)?shù)难舆t滿足，能有效克制孩子的任性和欲望。
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4、不可以亂打擾別人
孩子無(wú)聊或高興時(shí)，都忍不住想尋求關(guān)注，但是孩子不會(huì)考慮那么多，無(wú)論爸爸媽媽在做什么事情他們總會(huì)毫不猶豫地打斷。
父母默許的態(tài)度，讓孩子意識(shí)不到隨意打斷別人是不禮貌的行為，反而容易養(yǎng)成不顧他人感受，以自我為中心的壞毛病。
※ 果媽建議：
當(dāng)你要忙重要事情時(shí)，提前告知孩子，讓孩子不要過(guò)來(lái)打擾你。
當(dāng)孩子玩得聚精會(huì)神時(shí)，家長(zhǎng)也不要輕易打斷孩子，更不要頻繁干涉孩子。
當(dāng)外出公共場(chǎng)合時(shí)，家長(zhǎng)提前和孩子約定規(guī)矩，并自己先做到保持'安靜'。
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5、做錯(cuò)事要道歉
知錯(cuò)能改，善莫大焉。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)后，家長(zhǎng)要及時(shí)糾正，采取正確有效的懲罰手段，讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并積極配合改正。
孩子雖小，但也已經(jīng)開(kāi)始懂事了，犯錯(cuò)后會(huì)心虛或懊悔或自責(zé)害怕，此刻正是父母教育的好機(jī)會(huì)，也是孩子學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
※ 果媽建議：
打罵并非家長(zhǎng)的首選，懲罰手段可以試試這些：沒(méi)收孩子心愛(ài)的東西、剝奪孩子某一權(quán)利、讓孩子承擔(dān)錯(cuò)誤的后果、罰坐或罰站。
家長(zhǎng)做好榜樣，平日里錯(cuò)過(guò)了孩子，要及時(shí)跟孩子道歉，跟孩子一起遵守規(guī)矩。
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3-6歲是孩子性格形成的關(guān)鍵期，如果從小不教育孩子是非對(duì)錯(cuò)，孩子的觀念里這一部分就會(huì)缺失，孩子就會(huì)離正確的路越走越遠(yuǎn)，終有一天，會(huì)鑄成大錯(cuò)。
屆時(shí)，為孩子的錯(cuò)誤行為買(mǎi)單的，不僅是孩子自己，還有ta的父母。
孩子的教育任重道遠(yuǎn)，家長(zhǎng)們一定不能松懈！
※ 作者簡(jiǎn)介：果媽，從事教育工作11年，家里有兩個(gè)調(diào)皮娃娃。多平臺(tái)優(yōu)質(zhì)育兒領(lǐng)域原創(chuàng)作者，專注分享科學(xué)育兒知識(shí)。如果你在育兒路上有什么困惑，都可以私信我。
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