根據(jù)哈佛大學(xué)兒童發(fā)展中心20年的研究成果來(lái)看，寶寶出生后頭3年是大腦發(fā)育期。
寶寶剛出生時(shí)大腦中就有大約1000億個(gè)腦神經(jīng)（神經(jīng)元），但他們彼此還是孤立狀態(tài)。而出生后前3年，大腦每秒鐘可以產(chǎn)生700個(gè)神經(jīng)元連接，形成“樹(shù)突”和“突觸”，形成發(fā)達(dá)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。
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因此，寶寶3歲前是大腦發(fā)育的高峰期，寶寶所經(jīng)歷的各種刺激都會(huì)對(duì)大腦發(fā)育帶來(lái)好處，家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，多玩這4類游戲，提升寶寶的智力發(fā)展。
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感官游戲
3歲前，寶寶大腦發(fā)育還未達(dá)到成熟階段，寶寶還不能依賴大腦工作與世界建立聯(lián)系，而是依賴感官學(xué)習(xí)來(lái)了解世界，比如用手抓東西、用嘴“品嘗”事物……通過(guò)感官接受刺激，反過(guò)來(lái)刺激大腦發(fā)育。
感官游戲其實(shí)就是多讓寶寶通過(guò)自己的感官接觸周圍環(huán)境：
抓握游戲：將不同觸感的玩具放在寶寶手里，讓寶寶感受不同。然后家長(zhǎng)可以輕輕拉扯玩具，寶寶會(huì)將手握緊。
滾球游戲：用滾球的方式擊打前方的瓶子，根據(jù)孩子的年紀(jì)將瓶子適當(dāng)放遠(yuǎn)。
猜水果：蒙住寶寶的眼睛，讓寶寶聞味道或品嘗，猜水果或蔬菜的名字。
絕對(duì)辨音：先給經(jīng)常給孩子聽(tīng)單音節(jié)，比如DO，慢慢記住各種音節(jié)，然后彈奏簡(jiǎn)單的音節(jié)讓寶寶分辨。
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“玩水”游戲
可能是因?yàn)閷殞氃趮寢尭怪芯褪翘幱谘蛩?，所以寶寶天性都是“?ài)水”的，而玩水的游戲不僅能為孩子提供奇妙的觸感，還能讓孩子感受溫度、流動(dòng)性，并且鍛煉寶寶的動(dòng)手能力。
夏天在家用一個(gè)水盆或者箱子裝上一些水，再給寶寶拿幾個(gè)容器、瓶子再加上點(diǎn)瓶蓋、紐扣、漏斗等物品，還可以在水里加上點(diǎn)顏料，光是舀水玩就能讓寶寶玩上一上午。
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這個(gè)游戲雖然好玩，不過(guò)需要注意避免孩子將水或者里面的玩具塞進(jìn)嘴里，最好是在夏天玩避免寶寶感冒。如果條件不允許，也可以將水換成細(xì)沙。
拼搭游戲
拼搭游戲也就是像積木、雪花片、樂(lè)高等玩具，寶寶可以通過(guò)不斷移動(dòng)玩具、拼搭玩具，鍛煉寶寶的想象力、發(fā)展精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能、發(fā)展抽象思維。而且像堆疊積木的游戲可以讓寶寶感受物體平衡、更有立體感。
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手工游戲
心理學(xué)家皮亞杰說(shuō)——智慧之花是開(kāi)放在指尖上的。
手工游戲可以通過(guò)手部完成動(dòng)作來(lái)對(duì)大腦進(jìn)行刺激，隨著寶寶的雙手越來(lái)越靈活寶寶的大腦也會(huì)越來(lái)越靈敏。而且手工游戲還可以培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造力、觀察力，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)還很有樂(lè)趣。
手工游戲的類型也很豐富，比如橡皮泥、陶土、剪紙、折紙等等，完全可以換著花樣給孩子玩。
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