語文宋老師
1.拼音 生字詞
語文學習不同年級有各自側(cè)重點 一年級著重在字詞句的掌握 本學期的重點和難點就是要孩子建立句子的概念 會說會寫一句完整的句子
2.積累背誦的學習
背誦本身就是一種能力 本學期 語文課文大部分都是要求背誦的 讀書背誦對于掌握積累語言又鞏固字詞很有必要
3.課外閱讀的學習
語文課外教學的作用在于教給方法 發(fā)展能力 積累知識 需要大量的課外閱讀
4.培養(yǎng)孩子的行為習慣
說清楚要求
語文要過三關(guān)
書寫關(guān)
學會看田字格
可以讓孩子用字帖描紅練習
練字對孩子的教育意義
1）練字對孩子有積極的教育意義和心理意義 它能培養(yǎng)孩子的細心 專注的良好習慣 更能培養(yǎng)孩子的勤奮 堅毅的精神
2）只要孩子的字寫得好 一定會被老師發(fā)現(xiàn) 老師會給一定的夸獎 孩子被表揚多了 自信心會提高
3）人的大腦會越用越活 練字的時候不可能只是寫字 大腦一定是在思考中的 動手即動腦
4）中國的漢字是講究詞架結(jié)構(gòu)的 學生在練字的過程中 培養(yǎng)一絲不茍的習慣 久而久之 就會培養(yǎng)孩子一種嚴謹?shù)淖黠L
孩子應(yīng)養(yǎng)成10種良好習慣
1）做完作業(yè)再玩的習慣
2）預(yù)習和復(fù)習的習慣
3）獨立思考的習慣
4）仔細審題的習慣
5）做完作業(yè)后重讀和檢查的習慣
6）發(fā)現(xiàn)錯誤后及時訂正的習慣
7）不懂就問 大膽積極發(fā)言的習慣
8）按時完成作業(yè) 講究學習效率的習慣
9）養(yǎng)成良好的閱讀課外書的習慣
10）上課專心聽講的習慣
