近日，微博上一則家庭條件對孩子成才的影響有多大的討論，超過1.7億閱讀量，2.5萬討論，5.0萬點(diǎn)贊，被廣大網(wǎng)友送上了熱搜。
事情的起因是，江蘇衛(wèi)視《超腦少年團(tuán)》小選手劉潔潔的一段采訪，戳中了大家的淚點(diǎn)。
劉潔潔的媽媽說，對于女兒的教育她一直很內(nèi)疚。她和孩子爸都沒什么文化，他爸爸也只是一個初中生，家里連一臺電腦都負(fù)擔(dān)不起，也不知道怎么教女兒。
但這個不會教女兒的媽媽，卻對舞臺上的女兒說：“這是你人生中的一次經(jīng)歷，錯了輸了，都沒關(guān)系，最重要的是，你已經(jīng)來過?！?/span>
面對主持人問：“你孜孜不倦學(xué)習(xí)的動力是什么？”
劉潔潔哽咽著回答:“從小爸媽就非常辛苦，聽說清華是一個很好的學(xué)校，考上這個學(xué)校然后好好學(xué)習(xí)，會不會就有一個很好的出路，讓我的爸爸媽媽過得輕松一點(diǎn)，幸福一點(diǎn)，這是我唯一的動力?！?/span>
這段采訪視頻，戳中了多少平凡家庭的痛楚呀。
但是看到劉潔潔的表現(xiàn)，我們會發(fā)現(xiàn)，家庭條件對孩子的影響只是一方面，家長的教養(yǎng)方式，才是決定孩子品行最重要的因素。
01
管得太緊學(xué)霸媽媽痛失愛女
曾看過這樣一個視頻：
一個高中模樣的女孩，又一次被她博士媽媽訓(xùn)斥了幾句，她抬起一向低垂的頭，充滿怨恨的瞪了她媽媽一眼，二話不說，飛速沖向陽臺，縱身躍下，正喋喋不休的媽媽，霎時愣住了，隨即慘嚎一聲，跌跌撞撞地沖向陽臺，卻在靠近陽臺門的地方，癱軟倒地，掩面哀泣。
這個女孩的生命，永遠(yuǎn)定格了。
隨后的日子，學(xué)霸媽媽千方百計(jì)地想尋求女兒決絕離開的原因。
她不明白，為了女兒，她又是親自上陣輔導(dǎo)，又是各個培訓(xùn)班連軸送，又是請私教一對一教，一刻都沒敢放松，身為雙博士的女兒，為啥成績始終墊底，她又急又怒說幾句，怎么就跳樓了？
她永遠(yuǎn)不會明白：管的太緊，一味打擊孩子，是殺死孩子的罪魁禍?zhǔn)?。也許，她早就明白了，只是不敢承認(rèn)，不敢相信，更不敢面對女兒其實(shí)是她親手殺死的這個事實(shí)。
清華附中校長王殿軍曾說：“最好的家庭教育，是對孩子放手而不撒手?！?/span>
望子成龍，望女成鳳，是家長的普遍心聲，但為此過度緊張，過度付出，并非好事。
就像前面學(xué)霸父母的孩子，未能“遺傳”父母的學(xué)霸基因，那是有原因的：
01
父母太優(yōu)秀，孩子壓力山大，總覺得自己很笨學(xué)不好，干脆自暴自棄。
02
父母無法接受孩子學(xué)習(xí)不好，逼迫太緊，從而適得其反。
即使再優(yōu)秀的父母，若不能正確對待孩子的教育，無論孩子多有基因和天賦，都發(fā)揮不出來，甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡之情。
讓孩子做自己的主人，自主安排學(xué)習(xí)生活，父母只管掌舵，孩子不走偏即可。
02
大包大攬養(yǎng)出「廢物」孩子
王叔后悔透了：他們的獨(dú)子，985名校畢業(yè)，36歲，畢業(yè)10年，至今單身，除了工作和讀書，其他都不會，對身邊人更是冷漠至極。
上次，王叔不慎扭到腳，打電話喊兒子送他去醫(yī)院，兒子卻冷漠地說：“讓我媽送你，她又不是不會開車，我又不會照顧你，去了能干啥？”
兒子無所謂的態(tài)度，氣的王叔和兒子在電話里大吵一架。
幼時，兒子成績很好，他們拼盡全力培養(yǎng)兒子，不讓他做任何家務(wù)，想要什么就滿足什么。
雖知道兒子很自私，不會和人分享，不懂和人溝通，做事一根筋，只做自己想做的，對任何人和事情都漠不關(guān)心，但是林叔卻覺得兒子還小，都由著他，想著等大點(diǎn)，自然就會處理人情世故。
不想，兒子工作后，依然不懂人情世故，獨(dú)來獨(dú)往，節(jié)假日從不參與同事聚會，對于親戚朋友，也不理不睬。
現(xiàn)在都快40了，生活依然不能自理，60多的王叔夫婦，每天還要照顧他的飲食起居。
都說慣子如殺子，溺愛出逆子。只一味嬌慣孩子的父母，終將親手把孩子推向泥潭。
父母之愛子則為之計(jì)深遠(yuǎn)。
真正愛孩子，不是只管孩子學(xué)習(xí)，而是還要加強(qiáng)孩子的品德教育，要敢放手培養(yǎng)孩子的自理能力，而不是費(fèi)盡心力，養(yǎng)出的卻是“巨嬰”、“白眼狼”。
真正聰明的父母，幫孩子掌握大方向的同時，也會培養(yǎng)孩子的自理能力。因?yàn)樗麄兌?，只有孩子會做事、能做事，他們才會知道體諒父母的不易，才會對這個社會充滿感恩。
03
管放結(jié)合
才能養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子
記得曾看過劉少奇同志教女的故事，讓人佩服無比。
有天晚上，少奇同志在首都機(jī)場迎接外賓，他的女兒平平也來給外賓獻(xiàn)花，活動結(jié)束后太晚，學(xué)校姬阿姨把平平委托給警衛(wèi)員，帶回中南海。
一向不許孩子乘坐專車的少奇同志，聽了警衛(wèi)員的情況說明才同意。
但卻問女兒：“你跟班主任老師講過了嗎？”
平平轉(zhuǎn)回去跟班主任商量，得到同意又回到爸爸身邊。
少奇同志又問：“你跟老師說'再見’了嗎？”
平平又跑回去，恭恭敬敬地跟老師說了再見。
當(dāng)她再回到爸爸身邊時，少奇同志又問：“你跟同學(xué)們說'再見’了嗎？要懂得禮貌。”
三番五次的，平平極不好意思，但還是乖乖回去，和同學(xué)們揮手說再見。
該管孩子時，一定要嚴(yán)格要求，從細(xì)節(jié)抓起。當(dāng)然，該放手時則要大膽放手，給孩子鍛煉機(jī)會。
1965年夏天，少奇同志不顧秘書的擔(dān)心，執(zhí)意不給女兒任何幫助，讓她獨(dú)自去給媽媽送信，還樂呵呵地說：“這就是'放’嘛！只有這樣，她才能得到鍛煉。 ”
那次，平平第一次獨(dú)自買火車票、坐火車，轉(zhuǎn)汽車，最終安全到達(dá)媽媽身邊。
劉少奇說：“對于小孩子，一是要管，二是要放。管什么呢？學(xué)習(xí)不好，品德不好，沒有禮貌……這都要管。什么叫放呢？吃苦耐勞的事，經(jīng)風(fēng)雨見世面的事，要放手讓孩子去干。”
管放結(jié)合，才能真正教好孩子。
孩子就是一張白紙，你在白紙上畫什么，他便會成為什么。我們不要管的太多，追的太緊，也不能只追求學(xué)習(xí)成績，而忘卻思想品德、生活自理能力的培養(yǎng)。
幫助孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，應(yīng)增強(qiáng)孩子的品德教育，生活能力的培養(yǎng)，只有三者全面發(fā)展，齊頭并進(jìn)，我們的孩子才能真正成才。
04
寫在最后
陶行知曾說過：“教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子。”
我們相信孩子能做到，給他機(jī)會，他就一定可以辦到。
不顧孩子意愿，非逼著他遵從家長的意愿，不給孩子獨(dú)立鍛煉成長的機(jī)會，最后的結(jié)局，往往會不盡如人意。
我們對孩子不能只是一味地“管”，該放的一定要“放”；同樣，也不能只是一味地“放”，該管的一定要“管”。只有“管放結(jié)合”，才符合教育的真諦。
惟愿每個家長，都對孩子溫柔以待，既做孩子的良師，又是孩子的指路明燈。
作者：玫瑰幻影，愛閱讀，愛運(yùn)動，愛寫字的80后老少女。
