在學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，作文可謂是占了半壁江山，作文寫得好與否，是體現(xiàn)一個(gè)人有無(wú)文化內(nèi)涵的標(biāo)準(zhǔn)。在我的課堂上，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生們強(qiáng)調(diào)作文的重要性，每周我也會(huì)要求學(xué)生們寫一篇文章，但是很多學(xué)生就只是把寫作文當(dāng)作了任務(wù)去完成，只要任務(wù)完成了就萬(wàn)事大吉了。因此盡管經(jīng)常在練習(xí)，很多學(xué)生的寫作能力還是沒有提升。
作文在語(yǔ)文中占有重要的位置，但也卻是同學(xué)們最容易丟分的部分，因?yàn)樽魑目疾斓牟粌H僅是書本上的基礎(chǔ)知識(shí)，還考察同學(xué)們的語(yǔ)言組織能力，最重要的就是考察同學(xué)們課外知識(shí)的積累。如果不寫好作文，勢(shì)必會(huì)對(duì)升學(xué)考試造成很大的影響，因此，家長(zhǎng)們也一定重視學(xué)生寫作能力方面的培養(yǎng)。
作為一名在教育行業(yè)從事多年的語(yǔ)文老師，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的作文平淡無(wú)奇、干癟無(wú)味，在考試中把要求的字?jǐn)?shù)達(dá)到就已經(jīng)很不錯(cuò)了，更別說在文找出幾處帶有感情色彩或引用名言的句子。因此在真正的升學(xué)考試中，閱卷老師看見這樣的作為也是寥寥略過，隨便給點(diǎn)分?jǐn)?shù)，這樣肯定就對(duì)升學(xué)靠造成了影響，因此，想要語(yǔ)文考高分，作文必須得練好。
其實(shí)，對(duì)于小學(xué)作文的要求并不高，只要條理清晰、語(yǔ)言豐富、書寫規(guī)范，但是這幾點(diǎn)恰恰沒有幾個(gè)學(xué)生能做到。因此，為了幫學(xué)生提高寫作能力，老師特意整理了8個(gè)專門適合小學(xué)生寫作的技巧，家長(zhǎng)們可以收藏然后讓孩子多加練習(xí)。只要按這些技巧來(lái)寫，作文拿滿分輕而易舉。此外，家長(zhǎng)還有任何關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和教育方面的問題，或者需要其他學(xué)科學(xué)習(xí)資料，都可通過文章末尾的方式找我獲取更多資料。
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