沒有一個(gè)生命是愿意完全被另一個(gè)生命掌控的，無論這個(gè)身份是什么。
父母控制欲太強(qiáng)，對(duì)孩子的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止成長(zhǎng)過程中性格的危害，在教育孩子上會(huì)出現(xiàn)適得其反的效果。
在孩子成長(zhǎng)的過程中，有些家長(zhǎng)出于望子成龍，有些家長(zhǎng)出于過分愛護(hù)，有些家長(zhǎng)出于極度想控制孩子；
這樣的教育方式，讓孩子在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)了一些很大的問題。
一、父母控制欲太強(qiáng)，對(duì)孩子的傷害
1、叛逆心理嚴(yán)重，成長(zhǎng)過程中沒有安全感
在父母的高壓控制下，孩子的天性難以釋放，長(zhǎng)期的逼迫會(huì)導(dǎo)致孩子叛逆心理嚴(yán)重；
故意與父母唱反調(diào)，覺得沒有人懂自己，成長(zhǎng)過程中沒有安全感。
2、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不會(huì)自主思考和獨(dú)立做事
過分的控制孩子的成長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致他們以后在人際關(guān)系上，始終處于被領(lǐng)導(dǎo)的地位，因?yàn)樗麄儧]有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不會(huì)自主思考和獨(dú)立做事。
3、缺少自主思考的能力，只會(huì)聽從別人的意見
父母長(zhǎng)時(shí)間的給孩子拿主意，決定他們的選擇，導(dǎo)致孩子不懂得如何表達(dá)自己的情緒、想法；
這類孩子成年以后嚴(yán)重的缺乏自主思考的能力，遇事唯唯諾諾，沒有主意。
二、如何正確管教孩子
1、包容孩子
作為父母，肯定對(duì)孩子的成長(zhǎng)都有一定的期望，孩子沒有達(dá)到自己的期望，有的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)火，有的會(huì)暴力教育；
其實(shí)這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)最應(yīng)該是包容孩子的，讓他們感受到來自父母的關(guān)愛和包容，這對(duì)于他們自信心的重建有很大的作用。
2、鼓勵(lì)孩子
孩子嘗試的過程中，是一個(gè)建立自信的過程，對(duì)于一些失敗和挫折，作為家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，而不是一味的否定和批評(píng)。
3、正確引導(dǎo)孩子
孩子的成長(zhǎng)過程中，需要的是引導(dǎo)，而不是大小事都被安排，正確的引導(dǎo)孩子；
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，讓孩子對(duì)自己有足夠的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來有一定的規(guī)劃，這才是教育的目的。
所以，對(duì)于孩子的教育，切不可時(shí)刻想著操控他們的人生，而應(yīng)該以正確的方式幫助他們成長(zhǎng)。
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