作為父母，從孩子孕育到出生到成長，這是一個漫長而艱辛又充滿無窮樂趣的歷程。不管是男孩還是女孩，都或多或少地給父母帶來一些促使我們思考、成長的問題，尤其是在現(xiàn)在社會呈現(xiàn)陰盛陽衰的趨勢，特別是人們普遍對男孩成長過程中出現(xiàn)地“媽寶男”、“娘炮”等，都引起了社會的普遍關(guān)注。
孩子，不論是男孩還是女孩，在成長過程中，都會有各種狀況發(fā)生，而現(xiàn)在父親在孩子教育中的缺位，極易導(dǎo)致男孩子在心理上出現(xiàn)過度向母親認(rèn)同或過度“逆向父親生長”。
男孩子從出生到四五歲期間，母親會在養(yǎng)育過程中，通過自己良好的心態(tài)、細(xì)致的照顧、全情的投入，給予孩子生理上和心理上的安全感，男孩這個時期，雖會出現(xiàn)一些看似不聽話的問題，但那只是他對這個世界的探索與自我的確立。
當(dāng)男孩子長到六七歲時，開始進(jìn)入系統(tǒng)的書本知識學(xué)習(xí)的小學(xué)階段，男孩這個時期伴隨著身體的快速增長和從家庭踏入社會（小學(xué)校）帶來的心理沖擊，男孩更多的是以同為男性的爸爸為主，視爸爸為偶像，模仿爸爸的一切，把爸爸作為自己男性角色的楷模，這個年齡是男孩子對自己男性這一性別和自己社會角色的一個認(rèn)識與確立的過程。
在這個過程中，父親的角色就格外重要，需要及時到位，以成年男性的健康身心面對那個在潛移默化中受到影響的男孩子。而相對的媽媽的角色逐漸減弱，母親在男孩子的教育中的作用也會漸漸淡化。那么，做母親的，需要認(rèn)識到這一轉(zhuǎn)變過程的正常性，同時，及時調(diào)整自己的心態(tài)，從孩子的生命過程中逐漸撤出來，讓位于父親。
我們很多母親在這個過程中，往往會出現(xiàn)焦慮，一種因孩子不再需要自己的、無法掌控的無我感，巨大的落差時常會讓我們陷于無盡的嘮叨和更為嚴(yán)苛的管制中。 而我們越是想控制，男孩子的反控制的欲望就會越強(qiáng)烈。
隨著年齡增長，特別是到了小學(xué)三四年級，必然會出現(xiàn)諸如親子關(guān)系緊張、一談學(xué)習(xí)就崩的問題。因此，作為母親必須要有對于男孩子的教育理念的清醒認(rèn)識：在男孩子上小學(xué)前后，我們母親就要慢慢學(xué)會放手、讓位，由父親承擔(dān)起教育男孩子的責(zé)任，我們只需更多地給予孩子充分的時間、空間，尊重男孩子的好奇心與探索精神，同時，及時給予適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭睿瑤椭泻⒆禹樌蛇^小學(xué)高年級甚至初高中的動蕩期，讓男孩子成為身體和心理都健康的男子漢。
