你知道孩子為什么叛逆嗎?
幸福路上爸媽同行，我是金媽。
當孩子到了三四年級的時候會出現(xiàn)一個特殊的現(xiàn)象，被稱為小叛逆，意思就是 他開始挑戰(zhàn)權(quán)威、挑釁家長和更多的成年人了，因為在小的時候他還沒有這樣的能 力，到了這個年齡段他要經(jīng)過這樣的小叛逆向真正的青春的初期去邁進，所以從大 自然的角度來說這是正常的、是必須的，其實是對的，對的事情也不一定真正能夠 帶來好的結(jié)果，家長也不一定能夠接受，特別是如果我們的孩子很調(diào)皮，在這種時 候作出了很多人不嫌狗還嫌的一些事情，搞得家里雞飛狗跳、雞犬不寧，總是被老 師告狀，明明很順暢的事情他非要說“我就不”，然后甚至背著去做一些小壞事，然 后還要欺騙家長，出現(xiàn)了很多所謂的小小的道德問題的時候，就是我們家長特別頭 疼甚至弄不好要對孩子拳腳相加的時候，其實金媽想提醒各位:
第一、關(guān)系永遠大于教育，他為什么叛逆?一個是他要獨立，他要長大，這是 必由之路，另外他要用這種方式來試探你的底線，來看一下你是不是真的愛他， 同時也看一下成年人社會中的那個邊界是什么，道德的邊界、行為處事的邊界 究竟是什么，于是面對這樣一個特殊的時期，我們一定要冷靜冷靜，特別的冷 靜，首先知道這本來沒有對錯，是大自然之必須，讓自己心平氣和;其次，我 們一定要設(shè)立下面這樣一個標準，就是欲擒故縱，所謂的欲擒故縱不是設(shè)一個 計讓孩子往套子里裝，而是看上去松實際上緊，所謂的看上去松就是要和孩子 暢快的溝通，允許孩子發(fā)表自己的一些小小的觀點。
所謂的緊實際上是我內(nèi)心有一個原則，這個原則就是對孩子好的那個邊界，什
么事情可以做，到什么程度可以忍，到什么程度一定要給他攔腰制止，堅決的小小
的去鎮(zhèn)壓，所謂鎮(zhèn)壓不是揍他一頓，而是不管孩子怎么說，這件事就是不可以，當
我們給他確定了邊界特別堅定的時候，讓他無孔子可鉆。
所以，實際上內(nèi)松外緊，松的是態(tài)度，松的是心態(tài)，松的是對這個孩子無條件
的那一份愛與等待，不管犯什么錯誤你都是他的爸爸媽媽，緊的是這是一個小小的
叛逆期，如果我們不進行一些規(guī)范規(guī)則的一些要求和引領(lǐng)的話，可能未來會一發(fā)而
不可收拾，這就是第一個原則。
第二、真的要創(chuàng)造各種各樣的機會，讓孩子說話，大膽的發(fā)表他的觀點，準許
他的思想天馬行空，對人對事生活中不管發(fā)生什么，包括在媒體中道聽途說了
什么東西都要充分的讓孩子發(fā)表觀點，在發(fā)表觀點的時候千萬不要反駁，因為
這是一個頭腦風(fēng)暴，當我們把自己放空的時候，我們站在這個時代孩子多元價
值觀的角度，其實當孩子表述的時候，恰恰是我們給自己補課，改變自己日漸
僵化的成年人的思維的一個重要的機會，也就是說我們首先要學(xué)會做學(xué)生，靜
靜的聽孩子怎么說，然后再站在我們的角度跟孩子進行一個分享，我們比引導(dǎo)
孩子的觀點或者規(guī)范他的觀點更重要的是先放開了，讓他敢說，讓他的思想能
夠天馬行空，您知道這樣的一個方式似乎僅僅是為了引導(dǎo)孩子的思維，表面上
看是這樣，其實更大的受益是鍛煉孩子的思考能力、綜合的多元分析和判斷的
能力，您遲早會發(fā)現(xiàn)這樣一種能力一定會促進他的學(xué)業(yè)進步，因為不管是學(xué)習(xí)
還是思考人生，我們用的是一個大腦，這是第二條。
第三，帶著孩子多出去結(jié)交各種各樣的人，實際上特別是一些大一點的，讓他
知道三四年級該做一些什么，讓他知道其實山外有山人外有人，大哥哥和姐姐
對他的一些建議往往作用在這個年齡段比爸爸媽媽還要大。
第三、創(chuàng)造更多的親子親密相處的空間，讓我們的孩子想挑釁父母的時候，其 實心里一軟覺得“我怎么能這樣，我的脾氣怎么這么不好”，也就是說讓我們的 親親愛愛威懾孩子的一些過激的行為，他知道底線就是“這是一個家，我要感恩、 我要孝順，即使是觀點不一致，我也要學(xué)會柔和的表達，先孝敬、先感恩，然 后再提出我的意見和要求”，其實這樣一來我們就幫助孩子在進入青春期之前學(xué)
會了小大人和大人之間如何溝通，您看這不是一舉兩得嘛。
