其實(shí)如果非要給孩子在叛逆期的家長，一個能夠幫助他平穩(wěn)度過這一階段的建議。
那么最合適的說法應(yīng)該就是抓大放小。
這對于孩子與家長雙方來說，都是一種輕松且能夠接受的處理方式。
對于“大”問題，要嚴(yán)肅對待，禁止孩子觸碰底線。
對于“小”問題，完全就可以睜一只眼閉一只眼，任由孩子自己度過。
那么劃分大小問題的關(guān)鍵是什么呢？
應(yīng)該以法律與道德為底線，觸犯法律的、傷害他人的叛逆行為，家長一定要嚴(yán)令禁止。
堅(jiān)決的表明自己的態(tài)度，無論是采用擺事實(shí)講道理還是一些處罰手段，都要確保孩子不會再犯這種錯誤。
而如偶爾的去網(wǎng)吧，或者是其他一些不算嚴(yán)重的“壞習(xí)慣”。
很多孩子都只是一時地好奇，沒多久他們就會自行放棄這樣的行為，甚至在家長不知道的時候就完成了這個過程。
如果家長因此而大呼小叫批評孩子，反而會引起孩子很強(qiáng)烈的叛逆心理產(chǎn)生。
“孩子你不讓我做我偏要做”的叛逆想法，從而導(dǎo)致更惡劣的結(jié)果出現(xiàn)。
叛逆期也是一個孩子自我成長自我修正的過程，這個過程充滿了矛盾但也非常精彩，家長應(yīng)該理解他們，寬容他們。
