有很多父母，在養(yǎng)娃之路上變得特別焦慮，越學(xué)習越迷茫，現(xiàn)在的孩子到底該怎么養(yǎng)？網(wǎng)絡(luò)上的信息很發(fā)達，但是也太雜，根本不知道聽誰的好。家里的老人也仿佛都是育兒專家，每個人都要對你批評指點一番。其實我們的寶寶們也有黃金期，寶寶的成長黃金期其實是1歲~8歲，如何在這個黃金期內(nèi)，正確的教育孩子。
一、1歲培養(yǎng)安全感
家長們知道嘛？孩子的安全感是建立在一歲之前，寶寶們的安全感主要是從媽媽這里獲取的。父母最應(yīng)該做的是耐心包容孩子，給予無條件積極關(guān)注。家長千萬不要做以下的事情喲：
1、孩子在哭鬧的時候不管不顧
2、過早地讓孩子獨立睡覺
3、經(jīng)常離開寶寶
4、把孩子放在親戚家寄養(yǎng)
5、經(jīng)常威脅寶寶對他說：“我不要你了”之類的話語
二、2歲培養(yǎng)幽默感
2歲左右的孩子通常“笑點”低，看到有趣的東西會咯咯咯的笑，還會自己尋找樂趣，把襪子左右穿反，把衣服故意穿反。此時的孩子對面部表情十分敏感，能從身體或物體的不協(xié)調(diào)中發(fā)現(xiàn)幽默。
爸爸媽媽要多對孩子做出有趣的姿勢，并且對孩子多笑笑，有助于培養(yǎng)孩子積極的情緒。
三、3歲培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
3歲左右的孩子已經(jīng)開始有了抽象邏輯思維的啟蒙。他們的創(chuàng)意，他們的想象力都會讓父母眼前一亮，比如借助凳子拿桌上的物品，這就是最早期的創(chuàng)造力
家長可以給孩子買一些積木、橡皮泥、彩筆，鼓勵他們，去創(chuàng)造，去想象；說故事可以不講結(jié)尾，讓孩子自己去編造，自己去想象。
四、4歲培養(yǎng)表達能力
孩子在4歲左右，口語表達變得豐富起來，會講各種各樣的詞，會有十萬個為什么，會唱歌，會尖叫；喜歡自問自答。
家長應(yīng)適當增加言語互動，編個順口溜教給孩子；鼓勵孩子在客人面前表現(xiàn)自己，鍛煉膽量。4歲的這個階段還要注意發(fā)音、語速、適當?shù)募m正口吃現(xiàn)象。
五、5歲培養(yǎng)書寫能力
從書寫能力角度看，3歲孩子以畫畫為主，4歲孩子主要以嘗試用點和線來表達；5歲進入書面語言敏感期，孩子能嘗試寫自己的名字。想讓孩子從小就寫字寫的好看，不妨就從5歲的時候開始吧。
父母可以鍛煉孩子從簡單的字開始，比如又十到土、大到太等，讓孩子能知道字的區(qū)分與不同。
六、6歲培養(yǎng)好性格
6歲是孩子人格培養(yǎng)和形成的關(guān)鍵階段，但很多家長很容易在這個階段放縱自己的孩子。放縱也是要分事情的，比如不要讓孩子在這個階段走入“以自我為中心”的思維模式，建立屬于自己的“獨立王國”。
家長需要引導(dǎo)孩子去思考，避免長時間分離，但也不要什么事情都為他做，要給她們獨立的思考空間。這個階段，陪伴和關(guān)注孩子是格外重要的。
七、7歲培養(yǎng)換位思考
在七歲這個階段，孩子心智快速成熟，思維模式已經(jīng)開始需要慢慢運轉(zhuǎn)，漸漸學(xué)會為他人開始思考和著想了，經(jīng)常希望得到別人的認同。7歲這個年紀也是開始要求完美的年級，所有的事都希望把它做到最好，最完美。眼里是不允許任何的差錯
父母此時要跟孩子經(jīng)?；樱瑴贤?，聊天，對他們的問題進行創(chuàng)意性的回饋，開拓她們的創(chuàng)意思維，引導(dǎo)孩子正面看待事情，有正確的三觀，學(xué)會換位思考，讓心智成熟起來。
八、8歲培養(yǎng)獨立能力
8歲的孩子充滿的活力，生活每天積極向上，愿意幫助別人，在意別人對他的評價，想在家中或者班級找自己的位置找存在感。他們愿意對自己的行為負責，對好對壞有著更加著重的認識，這個概念更為清晰。
這時候，父母要有意識地培養(yǎng)孩子的獨立能力，從生活中方方面面的小事開始，比如，自己穿衣服，獨自收拾書包，獨自去上學(xué)，并且鼓勵他們主動去交朋友，順利度過對爸爸媽媽的依賴期。
對孩子的愛要在適當?shù)臅r間，去做適當?shù)氖虑?。父母的言行舉止將直接影響到孩子的一生。包括孩子未來的性格、品行、心理素質(zhì)等。所以，孩子在8歲前父母的教育顯得格外重要！
