對聯俗稱對對子，深受老百姓的喜愛。
古代有許多關于對對子的民間故事，流傳千百年，讓老百姓們津津樂道。
我是真游泳的貓，一個喜愛對聯的讀書人。記得關注我哦。
今天我就和大家分享一個民間趣味對聯故事：吝嗇財主苛待教書先生，先生妙用蘿卜對聯，留下一段趣味傳說，老百姓千百年來津津樂道！
話說古代有個土財主，雖然很有錢，卻是一個吝嗇鬼。
怎么形容呢，他就像《儒林外史》的嚴監(jiān)生，對其他人很吝嗇很小氣，但是對家人還是可以的。
這個吝嗇的土財主望子成龍，想要讓孩子有個好老師，所以呢，找了當地的一個著名才子，想要讓才子給他兒子當教書先生。
教書先生說：“教你的孩子可以，但是我一年要一兩銀子的束脩?！?/p>
束脩，就是老師的工資。
土財主一聽，瞬間臉色變了，心里想：“爺爺的，一兩銀子，這是搶錢吧？太黑了！”
但是轉念一想，可能貴有貴的道理，為了孩子，那就忍了吧。
但是土財主又轉念一想，不行，不能讓教書先生白白賺走這一兩銀子，白花花的銀子，那可是他的命根子??！
土財主兩只小眼睛轉來轉去，忽然有了一個好主意。
他笑瞇瞇的對教書先生說：“先生啊，我當然信任你的才華。但是，我也要知道孩子學了一年的效果呀。所以呢，我想我們來個君子約定。
到年底的時候，我出三個對子，考考我的孩子。如果孩子能夠出口成章，三次全都對出下聯，那我就付出酬金給你。
假如孩子對不出下聯，那抱歉了，銀子不能給你。先生，你看這樣可以不？”
土財主的小算盤打得叮當響，他知道自己的孩子天資不行，有些愚笨，只學一年的話，肯定沒有辦法對出下聯。
所以，到時候只要自己出幾個難題，孩子肯定對不出來，這不就是白賺教書先生一年的工資嗎？到時候，那可真是又讓孩子讀了書，又不用花錢，美滋滋??！
教書先生根本不知道土財主的心思，只是覺得有些奇怪，心里想：“這個東家事情真多，既然來找我教書，難道不知道我的才華？”
但是教書先生轉念一想，算了，不和這個財主一般計較，反正他有自信讓孩子提高學習能力，所以爽快同意了土財主的要求，成為了土財主家里的私塾老師。
但是到了土財主家里，教書先生才明白自己這次合同算是走眼了。
他是真沒有想到，世界上真有那么摳門的人??！
這個土財主吝嗇如鬼，自己和孩子吃大魚大肉，卻只給教書先生粗米飯和蘿卜菜。
什么蒸蘿卜、燉蘿卜、炒蘿卜、醬菜蘿卜、咸蘿卜、甜蘿卜、辣蘿卜干、炒蘿卜絲、炒蘿卜干、蘿卜湯……
看上去菜很多，可他爺爺的，全是蘿卜?。?/p>
教書先生后來才知道，這個土財主是有備而來，居然專門種了幾畝地的蘿卜，用來打發(fā)長工和用人的伙食。
雖然教書先生是文化人，可是在土財主眼里，教書先生和用人、長工沒有啥區(qū)別，都只配吃蘿卜。
知道真相后的教書先生，肺都差點氣炸了，世上哪有這樣吝嗇的人??！
又要馬兒跑，又要馬兒不吃草，真是摳門到家了！
教書先生由于簽訂了合同，如果中途辭職不干，那反而要倒扣一兩銀子給土財主！
教書先生這才明白，這個土財主真是精明啊，一開始就挖坑下套，早就在合同上面做文章了！
這可真是啞巴吃黃連，有苦說不出??！
所以，教書先生也是很無奈，強忍著心里的不滿，還是呆在土財主家里，天天吃蘿卜。
不到半年，教師先生就瘦了二十斤！
廢話，讀書人本來身體就文文弱弱的，又沒有營養(yǎng)，能不瘦嗎？
更惱火的是，土財主的孩子根本不是學習的料，平日里比較貪玩，根本不愛讀書，讀書的天資也不夠，很多問題是一問三不知，整一個呆頭鵝。
如果說，學生比較聰明，或者學生比較好學，作為教書先生，就算心里對土財主不滿，也還是愿意認真教書，認真對孩子負責。
畢竟，孩子的爹有錯，孩子沒錯??！
可是，土財主的孩子又貪玩又笨，根本不愛學習，教書先生教書過程根本就是折磨。
再加上土財主又這么吝嗇，這么苛待，教書先生泥人也有火性，自然也就懶得管孩子了：“孩子，隨便吧，你愛學不學，愛鬧不鬧。”
后半年，教書先生都只顧自己讀書寫文章，對孩子的學習是裝模作樣，完全敷衍了事。
沒辦法，誰讓你土財主那么無恥呢？
孟子說：“君之視臣如手足，則臣視君如腹心；君之視臣如犬馬，則臣視君如國人；君之視臣如土芥，則臣視君如寇仇?！?/p>
君臣尚且講究個真心對待，何況只是東家和教書先生的關系呢？
用腳趾頭想想也知道，不給教書先生平等的待遇，還想要教書先生用心教孩子，可能嗎？
這不叫不負責任，這叫理所應當！
轉眼到了年底考核的時候，孩子玩了大半年，這時候突然有點慌，緊張兮兮的望著教書先生：“先生啊，俺根本不會對對子啊。要是對不出俺爹的對子，俺怕被打屁股誒。”
教書先生比較淡定：“沒事，到時候你看我給你提示，保證你對出下聯。”
教書先生之所以有底氣，那是因為他早就知道土財主也是個笨蛋，根本不可能想出什么厲害的上聯。
要是土財主也有真才實學，土財主就一定明白讀書科舉改變命運的重要，就一定不可能用一整年的蘿卜來苛待教書先生了。
果不其然，土財主在飯桌上對孩子發(fā)起了考核。第一個上聯是：“青菜?！?/p>
教書先生雖然滿腹怨氣，這時候也差點笑出聲，心里想：“真是菜到摳腳了?！?/p>
然后，教書先生用筷子夾起了一塊蘿卜，在財主的孩子面前晃了晃。
孩子雖說笨了點，但也不是完全的傻子，馬上回答說：“蘿卜?！?/p>
土財主一聽，蔬菜對蔬菜，真不錯，看來下一個對聯要難一點了。
土財主想了想，出了第二題：“綢緞?！?/p>
“噗！”
教書先生真的忍不住了，突兀的笑出聲來。
土財主奇怪地望著教書先生：“先生，怎么啦？”
“沒什么。”教書先生竭力忍住笑，又夾著一塊蘿卜，在財主的孩子面前晃了晃。
孩子熟門熟路，脫口而出：“蘿卜！”
土財主很納悶：“怎么又對蘿卜呢？不可以重復！”
教書先生笑瞇瞇說：“東家聽錯了，你孩子說的是'羅帛?！_帛和綢緞都是絲織品，對得很工整嘛?！?/p>
土財主吃了沒文化的虧，無言以對，只是在心里想：“最后一個問題了，我必須出一個最刁鉆最困難的問題，讓孩子對不出下聯，這樣我的一兩銀子就不會飛了！”
土財主想了大半天，終于想出了一個上聯：“鐘鼓?！?/p>
教書先生見怪不怪，都感覺不到好笑了。他照樣夾著一塊蘿卜，在財主的孩子面前晃了晃。
孩子是老馬識途，非常自信，非常豪邁，大聲回答：“蘿卜！”
土財主皺著眉頭，搖頭說：“又是蘿卜，重復不行。先生，孩子年底考核不過關，看來這一兩銀子的束脩不能給你咯?！?/p>
教書先生不慌不忙，笑著說：“東家聽錯了吧。孩子說的是鑼鈸，鑼鈸和鐘鼓一樣，都是樂器，對仗很工整啊，孩子很有才啊。孩子，你說的是不是鑼鈸？”
孩子小雞啄米一樣，連連點頭：“是是是！”
土財主肉痛不已，似乎還在猶豫給不給銀子，還在想辦法怎么找借口留下銀子。
忽然土財主有了借口，變了臉色：“先生，你是不是沒有用心教書？怎么我孩子只會蘿卜？你這是敷衍了事，不配拿錢?！?/p>
教書先生哈哈一笑：“我眼中所見，口中所吃都是蘿卜，不教孩子蘿卜，還能教什么呢？如果東家覺得孩子的下聯對得不工整，可以去找縣太爺。反正有合同，我們去官府說話！”
土財主這才無話可說，忍痛割愛，拿出一兩銀子給教書先生。
教書先生哈哈大笑，揚長而去：“感謝東家的蘿卜大餐！額外奉送東家一句良言，就算你積累百萬家私，只怕將來你的孩子揮霍一空，也要天天吃蘿卜大餐呢！”
