別的學科，我不清楚，我就說說語文。
我認為，有沒有必要提前學，一個是得分學生。
比如，基礎特別或者比較薄弱的孩子，可以把字詞和背誦這兩塊提前整起來。
第二個是分內(nèi)容，我不建議提前預習或者精學現(xiàn)代文，否則開學之后，會有一部分同學覺得上課沒有新鮮感，還會產(chǎn)生自己已經(jīng)掌握的錯覺，因此削弱學習興趣，影響在校的聽課質(zhì)量。
不過，孩子可以提前預習古詩詞和文言文，最好能提前背誦。
背誦順序：課內(nèi)→課外
比如小升初的同學，先背誦課內(nèi)，包括小學古詩詞，文言文的復習背誦，以及初一新內(nèi)容的背誦。大家不要覺得都小學畢業(yè)了，就不用復習小學知識了，人人都知道語文是日積月累的過程，要注重基礎。無論小學的文言文多么淺顯，都是在打基礎，所以大家也要重視。
其中背誦不僅僅指原文，還包括注釋。也有老師建議孩子整理實詞啊，虛詞啊，各種文言文句式啊，翻譯啊，理解啊，感悟啊等等，當然也可以，這種就對于孩子的能力要求比較高了。對于大部分同學而言，我認為你先把課內(nèi)最基本的整明白就行，預習也要分清主次。
如果孩子的古文基礎特別扎實，那可以考慮課外拓展《世說新語》，你也可以繼續(xù)背七年級下冊，八九年級的文言文，古詩詞，都是可以的。這個僅限于能力比較強的同學。家長不要過于著急，覺得誰誰暑假背完了整個初中的文言文，多么多么厲害，非要逼著自家孩子一樣，說著“他可以，你憑什么不行？”這樣的話，可以挑戰(zhàn)，但是不能過度拔高。而且本來暑假就是假期，應該好好休息調(diào)整，孩子愿意預習已經(jīng)是非常不錯的了，大朋友們多多鼓勵吧！
對啦，問暑假要不要學作文和閱讀的？
那肯定要啊！
作文和閱讀，我認為都不能算在“提前學”，這種本來就應該是每天都在堅持。
我看了很多暑假建議的公號，很多建議說到底就是四個字“多讀，多寫”！
我今天加了一條“多背”！
語文你想不背誦，光靠刷題就提高是不現(xiàn)實的。
也有孩子問我，背了就忘了怎么辦？
首先，背后會忘記是正常的表現(xiàn)。
那么背了就忘，我們?yōu)楹芜€要背呢？
你背多了就會發(fā)現(xiàn)，一開始你是用半小時去記憶的，第二次，可能僅用20分鐘、15分鐘、甚至10分鐘就能撿回來了。過了幾遍后，就算你一個月不背，感覺自己忘光了，但是稍作提醒還是能熟練地背下來。這就是進步，你的速度會越來越快。這也是一個人學習的真實狀態(tài)。背書并不代表能一勞永逸，一次背誦，記憶永遠，所以大家對于背誦，要擺正心態(tài)，認清現(xiàn)實。
分享幾個在網(wǎng)上看到的背誦小貼士：
背書最好的時間是早晨；
靠圖像和畫面去記憶；
重復多遍閱讀；一般起碼讀5遍以上，需要大聲朗讀；
尋找關鍵詞；
3~5天復習一次；
好記性不如爛筆頭，背完后默寫，將自己記憶的東西在紙上過一遍。
