羅老師說：“語文教學首先是一種語言教學，而語言的核心和基礎其實是詞匯。詞匯是語言的基礎材料，學生很多時候表達的窘迫、尷尬、無力量，主要原因是詞匯不夠——他找不到一個和他的想法完全匹配的那個詞。詞匯量，特別是書面語詞匯量，對語文學習非常重要?！?/span>
作文是書面表達，書面表達必須以足夠大的詞匯量尤其是書面語詞匯量來作支撐。沒有足夠大的詞匯量，斟酌詞句、優(yōu)化表達，根本不可能。
要寫出一篇有質量的文章，必先有能力寫出一個有質量的語段；要寫出有質量的語段，必先有能力寫出一個有品質的句子；要寫出有品質的句子，必先有能力寫出有品質的詞語。
做閱讀題同樣需要書面語的積累。7.5為何你離優(yōu)秀總是差了一點點？
上周五，我?guī)е∨笥炎隽艘粋€詞匯訓練。我找了三張圖，讓學生看著圖片，思考能夠用上的詞語，要求必須是書面語?？梢允怯脕砻鑼懫渲芯拔锾攸c的詞語，也可以是你看到景物，聯想到的詞語。
圖1
圖2
圖3
