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鏖戰(zhàn)七月---暨北京化工大學(xué)設(shè)計系研究生實踐班記錄

半個木匠按:此篇主要作為工作之記錄,生命如流水,逝者如斯,不舍晝夜。在人的生命中,有太多痕跡隨著時間流逝,慢慢變得模糊,以至消失于無形,故以工作日志記錄下在這個時間段,我們大家生命的足跡。

夏至之末,小暑之初,在北京化工大學(xué)設(shè)計系張老師的多次溝通和用心安排下,學(xué)生們的這次榫卯結(jié)構(gòu)實踐課在盛夏開啟。








以上圖片是為這次開班準(zhǔn)備的工具,木作是傳統(tǒng)手工藝,實踐過程中用到的很多工具,現(xiàn)在市場上已經(jīng)買不到,即使有些能買到,也是非常難使用。比如釘勒子是傳統(tǒng)劃線工具,市面上已經(jīng)很難買到,因為這種傳統(tǒng)工具既簡單又實用,商家生產(chǎn)這種工具可能很難賺到錢。再一個就是,工業(yè)化機械生產(chǎn)使傳統(tǒng)手工工具的利用率大大降低,所以歷次開班這些手工工具我們都重新制作。

給學(xué)生們講解材料、工藝等和設(shè)計之間的相互關(guān)聯(lián)性。設(shè)計是一門綜合學(xué)科,涉及到產(chǎn)品的功能性、造型、材料、工藝、機械加工、美術(shù)等各方面的知識,知識無窮無盡,各方面的知識都可能為設(shè)計所用。

作為研究生階段,更應(yīng)該多關(guān)注的是材料、不同材料的工藝特點、造型、以及所設(shè)計作品的功能性、機械加工等諸多方面和設(shè)計方案之間的相互關(guān)聯(lián)性。在這些因素當(dāng)中,如何相互協(xié)調(diào),揚長避短,為設(shè)計方案服務(wù),在面對這些問題的過程中,建立起一種能深入思考問題、解決問題,最終能讓自己的設(shè)計方案得到一個最優(yōu)解的思維方式。

這種思維方式,是通過實踐建立起來的自我學(xué)習(xí)能力,這種自我學(xué)習(xí)能力,對于設(shè)計師才是最重要的,它能讓你自己成長!

由老木匠師傅講解工具的基本使用技巧




給學(xué)生們演示榫卯的構(gòu)造原理,通過榫卯構(gòu)造,了解中國古代的家具制作為什么不用現(xiàn)代的釘子,反而能把家具制作得更加堅固耐用。

榫卯是木構(gòu)件與木構(gòu)件之間的一種(接合)結(jié)合方式,在中國已經(jīng)傳承幾千年,不僅包括大木作古建、小木作裝修,還有細木作家具等古代木結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)造方式,了解榫卯結(jié)構(gòu)的原理,對于設(shè)計家具等木結(jié)構(gòu)作品有重要意義。
 




榫卯制作教學(xué)課上,與學(xué)生們交流互動,答疑解惑



老師傅給大家講解傳統(tǒng)手工刨子的歷史、調(diào)試、使用技巧、日常的維護保養(yǎng)及修理。




輔導(dǎo)大家使用工具,作為研究生都是成年人了,基本大家都能在短時間之內(nèi)迅速掌握工具的使用要領(lǐng),稍加練習(xí)就能動手制作結(jié)構(gòu)模型,在動手做榫卯結(jié)構(gòu)模型的過程中再反復(fù)體會工具的使用技巧,總之,大家上手很快,工具的使用練習(xí)很順利!



鑿子的使用基本也是很快就能上手,教得其道,學(xué)得其法,大家很快掌握了工具的使用要領(lǐng),馬上就進入親自動手制作榫卯模型階段。




在榫卯制作教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在計算、劃線及設(shè)計構(gòu)造方面的能力非常突出,畢竟是上到研究生了,動腦能力沒的說。在以前開社會成人班時,經(jīng)常會出現(xiàn)個別學(xué)員遇到復(fù)雜結(jié)構(gòu),計算劃線時大腦對于立體結(jié)構(gòu)反應(yīng)不過來,不知如何劃線。

這次研究生班里竟然沒有一例這種情況,一教就都會劃線,而且沒有出錯的,簡直超出預(yù)期,說明這些年的學(xué)不是白上的,作為研究生階段經(jīng)常在電腦上做設(shè)計,空間計算能力都很強。


每天的任務(wù)量都很重,我們把課程的進度排的很緊,課程期間基本沒有喘息的機會,一個結(jié)構(gòu)接著一個結(jié)構(gòu)地做,緊鑼密鼓,每天下來大家都很辛苦。因為作為學(xué)生,都還沒遇到過這樣的勞動強度,腰酸胳膊疼是在所難免的,但我們必須嚴格要求,只要挺過前四天,身體就會適應(yīng)了。

如果在這最初幾天要求不嚴,出現(xiàn)懈怠,那么未來一周至十天之內(nèi),身心都難以適應(yīng),反而更難受,所以只能狠下心來,要求大家繼續(xù),這一點到最終課程結(jié)束也沒有告訴大家。其實看到大家每天都那么辛苦,我內(nèi)心也很想體諒大家,但時間緊任務(wù)重,要學(xué)有所獲,只能嚴格要求,才能讓大家不虛此行。




付出就有收獲,看學(xué)生拿著親手制作的榫卯開心的樣子!






眼看著大家制作完成了一種又一種榫卯,所有的辛苦都是值得的,為學(xué)生們由衷的高興,作為老師也甚感欣慰!


榫卯結(jié)構(gòu)的制作告一段落,大家通過榫卯結(jié)構(gòu)的制作,練習(xí)了手工工具的使用,了解了榫卯的構(gòu)造原理。
下面進入設(shè)計并制作作品階段,大家要運用所學(xué)的結(jié)構(gòu),自己設(shè)計作品,并親手制作完成,這也是學(xué)生們此次學(xué)習(xí)實踐的作業(yè)。


在設(shè)計并制作作品前,授課時再次向?qū)W生們重申材料、工藝與設(shè)計方案之間的相互關(guān)聯(lián)性(材料指木材、石材、金屬、玻璃、陶瓷、塑料等)。

學(xué)生在校期間大部分的時間都學(xué)理論,或在電腦上去實現(xiàn)設(shè)計方案,接觸實踐的機會相對還是太少,對于設(shè)計方案的實現(xiàn)與不同材料及其對應(yīng)的工藝之間的相互關(guān)聯(lián)性,在這方面的認知度很低,這主要是缺乏實踐經(jīng)驗造成的。

因而在教學(xué)中,要求學(xué)生們所設(shè)計的方案,既要緊密結(jié)合木材的木性原理,又要結(jié)合榫卯的構(gòu)造原理,避免出現(xiàn)構(gòu)造和結(jié)構(gòu)受力不合理和違背木性的現(xiàn)象,一旦出現(xiàn)這問題,設(shè)計方案難以實現(xiàn)。這些年接觸了太多紙上談兵的設(shè)計師,經(jīng)驗教訓(xùn)一籮筐,所以在大家動手設(shè)計前,再次重申以上問題,先打預(yù)防針!

對計劃設(shè)計文創(chuàng)作品的學(xué)生,預(yù)先告知機械設(shè)備的功能和能實現(xiàn)的效果,還有刀具的尺寸型號;同時告誡學(xué)生們,所做設(shè)計要和機械加工接軌,切實讓大家體驗到:一件產(chǎn)品,從設(shè)計到材料再到機械加工的工藝流程。 



設(shè)計師的責(zé)任是在功能、造型形式美、結(jié)構(gòu)、材料力學(xué)、加工工藝、環(huán)保、成本造價,以及設(shè)計理念等諸多問題中,盡可能找到一個最優(yōu)的解決方案,并非是紙上談兵式的畫個圖紙就是設(shè)計。


設(shè)計的核心因素其實是在客戶那里,客戶真正的實際需求、痛點、和不同時間、空間下的使用條件,才是設(shè)計應(yīng)該提取的最原始因素。設(shè)計不是一個點、一個面,而是通過實際調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、并解決問題的整個動態(tài)過程。



建議學(xué)生們從設(shè)計到打樣制作,事必親躬,同時應(yīng)樹立這樣一個觀念:打樣制作應(yīng)該屬于設(shè)計的一部分。
因為只有這樣親自動手制做,才能發(fā)現(xiàn)設(shè)計方案中,在形式、功能、結(jié)構(gòu)、受力、表面處理、色彩等各方面,有哪些不足、不合理、甚至悖論,然后再去逐一改進完善。不親自動手去做,很難發(fā)現(xiàn)真正的問題所在。

如果打樣制作都寄希望于他人,首先是對自己的方案不負責(zé),也是大多設(shè)計方案漏洞百出、甚至實現(xiàn)不了的癥結(jié)所在。接觸過很多年輕設(shè)計師,這個問題尤其突出。







下面是學(xué)生們在此次實踐活動中,自主設(shè)計并親自動手制作完成的作品






















本次研究生實踐班 全體師生合影照


此次研究生實踐班結(jié)束后的一些思考與想法:

當(dāng)前很多設(shè)計師一味追求外在造型的形式美,不說是誤入歧途至少也是很片面的劍走偏鋒,就家具設(shè)計來說,應(yīng)該涉及到以下諸多問題,并需要解決:

一、榫卯構(gòu)造:
      作為木材質(zhì)的家具來說,榫卯是其必要的結(jié)合方式,無論到何時,深入了解構(gòu)造都是家具設(shè)計的基礎(chǔ)問題。


 二、結(jié)構(gòu)受力:
      框架型家具的搭建,構(gòu)件的受力原理是一定要考慮的,家具雖然千百年的歷史,但到目前尚未形成結(jié)構(gòu)受力量化分析系統(tǒng),這就更需要設(shè)計師在設(shè)計家具時,對榫卯構(gòu)造和結(jié)構(gòu)受力進行必要充分的考量。
      這兩個問題看似基礎(chǔ),但往往成為設(shè)計師的軟肋,因為結(jié)構(gòu)和構(gòu)件的合理性,以及不同木材的木性無法靠書本知識獲得,必須要接觸一線的生產(chǎn)實踐才能真正感受到。
                    
三、造型美學(xué):
      指用哪些元素和結(jié)構(gòu)來表達設(shè)計理念,像明式家具上經(jīng)常使用的圓腿、方腿、鼓腿、三彎腿、有束腰、無束腰、高束腰、直棖、羅鍋棖、霸王棖,不同的元素和結(jié)構(gòu)表達出的理念和效果是完全不同的。

四、人體工學(xué):
      古代雖然沒有這個學(xué)術(shù)名詞,但古代的匠師在設(shè)計、制作一件家具的過程中,也充分考慮了人體舒適度。中國古代的家具設(shè)計,并不是把人體的舒適度放在第一位,而是把人定義在社會層面,把人的尊嚴放在第一位,更加注重儀式感,也就是說家具是禮儀制度下的家具。
       從這個層面再去看古代的家具,比如廳的家具是對眾的,舒適度和尊嚴二者的抉擇,一定是尊嚴放在第一位。先在滿足禮---這種儀式感的需求下,才考慮人體的舒適度。中國幾千年的禮儀文化,雖然歷史上屢說禮崩樂壞,但禮儀觀念早已浸入中國人的骨髓,重要場合,禮儀的儀式感依然是設(shè)計的淵藪。
       現(xiàn)在有些古典家具學(xué)者處處講古典家具每處構(gòu)件與人體舒適度的合理性,真是舍本逐末,一葉遮目而不見泰山,古典家具是禮儀制度下的產(chǎn)物,置幾千年禮儀文明的強大社會背景于不顧,而單純?nèi)フ勈孢m性,這種研究古典家具的視角未免太片面。
       人體工程學(xué)雖然是一門新興的學(xué)科,但在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計和家具設(shè)計中的應(yīng)用已經(jīng)有一定的深度和廣度,可以為設(shè)計提供量化的科學(xué)參數(shù),很有參考價值。

                    
五、紋飾點睛:
      明式家具中,有些紋飾明顯具有畫龍點睛之作用,成為古典家具獨具特色的文化符號,有的家具甚至有文字題跋,類似于青銅器上的銘文,賦予了家具更多的文化內(nèi)涵。

       現(xiàn)代的家具是工業(yè)化大生產(chǎn)的產(chǎn)物,是作為商品的屬性出現(xiàn)的,與古代的文人家具相比,最明顯的特征就是缺少文化內(nèi)涵。
       西方把中國的明式家具稱之為雕塑,是已經(jīng)上升到藝術(shù)品的層次,我們把它當(dāng)做文博器物至少也屬于工藝品范疇,與作為商品屬性出現(xiàn)的家具完全不是一個概念,作為制器出現(xiàn)的明式家具在其當(dāng)時雖然是商品屬性,但留存于今就已不再是,這是不同時空背景轉(zhuǎn)換下的文化差異造成的,很微妙,從現(xiàn)在來說,文化屬性和商品屬性已成為古今家具的最大不同,這非常值得深思。 
                     
六、表面處理:
      古典家具的表面處理既有南漆北蠟,也有為防止木質(zhì)缺陷的披麻刮灰,現(xiàn)代化學(xué)漆的環(huán)保的確是大問題,應(yīng)該在借鑒古代工藝的同時,利用現(xiàn)代科技新材料進行嘗試,從現(xiàn)有的化學(xué)漆上進行突破。人們會越來越重視環(huán)保問題,因為它和自身的健康息息相關(guān)。

                     
七、設(shè)計方案與材質(zhì),工藝等之間的關(guān)系:
      設(shè)計方案的實現(xiàn)必然與材料發(fā)生關(guān)系,而不同的材料意味著不同的加工制作工藝,不同的材料要揚長避短,盡量發(fā)揮其工藝的優(yōu)點,避免材料的缺陷。
       雖然個人一直主張突出設(shè)計和工藝,弱化材質(zhì)在整個家具中所占的比重,但弱化材質(zhì)并非對木材不加選擇,哪怕用柴木,也要對其密度、韌性、花紋、色澤等撿擇使用。設(shè)計中金屬、陶瓷、石材、等多種材料的合理運用,也會使家具更具特色。

八、家具與家具的對話:
      多件家具在一個生活場景中同時陳設(shè),必然會涉及到相互間的大小、高矮、配合、對比、錯落、呼應(yīng)等諸多問題,以含有的相同元素在不同造型中取得統(tǒng)一協(xié)調(diào),以不同的造型在統(tǒng)一的風(fēng)格中取得變化。
       以往的家具設(shè)計,成套全部統(tǒng)一在一個制式之下,雖然統(tǒng)一感的效果很好,但難免有呆板之感,應(yīng)打破制式的小概念,加大變化、對比的量級,使之統(tǒng)一在風(fēng)格大概念之下,這樣通過形式美的豐富,來打破呆板之感。
       比如廳的陳設(shè),以三為組,一邊官帽,一邊圈椅,官帽和圈椅各自統(tǒng)一在三個一組的制式之下,三個一組因含有相同元素取得了局部的統(tǒng)一,官帽和圈椅這兩組造型又產(chǎn)生了對比變化,打破了整體的呆板,同時又都統(tǒng)一在了中式風(fēng)格之下。此只為舉例,以拋磚引玉,舉一反三。

                     
九、家具與空間語境的對話:
      不要把眼光僅僅局限在設(shè)計的對象---家具上,我們設(shè)計的不僅僅是一把椅子、一張床、一個沙發(fā),一件具體的家具,設(shè)計的最終目的是為了解決生活起居中的實際問題,是通過家具在建筑空間之中,營造出一種更合理的生活方式。
       這就需要設(shè)計師深入了解不同大小、不同功能的建筑空間對家具的風(fēng)格、體量的需求,以及在建筑空間內(nèi)如何陳設(shè),比如別墅和小居室的功能需求是不一樣的。還需要深入了解不同階層、不同年齡段的生活理念、文化背景等很多內(nèi)容,設(shè)計是為一線的實際需求解決問題,需要深入一線做大量的實際調(diào)研,而不是坐在辦公室里閉門造車。

                     
十、家具營造的氛圍與人心理感受之間的關(guān)系:
      家具作為生活起居之必須,不同的設(shè)計理念和風(fēng)格在一個空間里陳設(shè),會給人造成不同的內(nèi)心感受,這一點在現(xiàn)代設(shè)計中往往會被忽視。整個生活空間的營造都是以人為中心而展開的,這個人應(yīng)該是使用者客戶,而不是設(shè)計師以個人的喜好越俎代庖,雖然設(shè)計師可以引導(dǎo)一種生活理念,但要緊密結(jié)合客觀實際的需求及用戶的志趣,避免設(shè)計成為海市蜃樓,不接地氣。


      當(dāng)潮水退去,隨著人們理性的回歸,設(shè)計的妄想性、盲目性便逐漸露出水面,與功能脫節(jié)的矛盾也日益突出。所謂的存在即合理,這看似一條真理,卻忽略了時間條件的存在,當(dāng)不合時宜,曾經(jīng)的合理也會變成不合理,喧囂塵上終究會塵埃落定,終究還是要從根上著手,方為正道。

       以上是這次開班后,關(guān)于家具設(shè)計的隨想,思緒都是片段性的,逐條回憶并記錄,主要是思考的一個真實記錄,寫日志之際落成文字,供以后參考。完稿之時一并公開,不嫌文字冗長的朋友可以參考,有寶貴意見者,吾亦欣然接受。      張均成 2019.8.16

原創(chuàng)圖文:半個木匠張均成,微信bgmjzjc   引用、轉(zhuǎn)載請注明出處

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