一
內(nèi)容：6個單韻母a o e i u v的認(rèn)讀.寫
目標(biāo)：讀準(zhǔn)音 認(rèn)清形 認(rèn)識聲調(diào)符號 認(rèn)識書寫漢語拼音的四線格掌握其筆順 知其占哪個格
任務(wù)注意：
1. 教學(xué)中很自然地告訴學(xué)生“a o e i u v”是 韻母，韻母都有 四個聲調(diào) 四個聲調(diào)的高低升降變化：一生平 二聲揚 三聲拐彎 四聲降 （二三聲易混淆 應(yīng)做重點 ，教師可采用 正序、逆序、打亂順序、多次讓幼兒辨認(rèn)、直至準(zhǔn)確掌握）
2. 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)i 標(biāo)聲調(diào)時要去掉點， 但v 不能去掉兩點 設(shè)計有 ：小i上的小點膽很小 見到帽子他就跑 v的上面有伙伴所以他的不跑掉
二
內(nèi)容：聲母、聲母和單韻母相拼的學(xué)習(xí)
階段1：b p m f與a o e i u v 的拼讀
介紹幾種直呼練習(xí)方法支架法
口訣：聲母支好架，韻母跟著發(fā)，前后一口氣，千萬別分家。
前音輕短后音重，兩音相連猛一碰
如b-a→ba
階段2d t n l
階段3g k h
階段4jqx(拼讀引導(dǎo)幼兒觀察 小v 遇到jqx 去掉兩點還念v，讓孩子知道jqx不能與u拼讀 ju qu xu 中的u 實際上是v )
階段5zcs 同時認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié)zi ci si
階段6 zh ch sh r
階段7 y w
23個聲母學(xué)習(xí)結(jié)束后背誦聲母拍手歌
b p m f 真淘氣去找d t n l 做游戲 g k h 和 j q x 吵著鬧著也要去。z c s ，聽見了，搬把椅子追過去r在后面大聲喊 zh ch sh 等等我后面還有我 小r 再去叫上y和w，23個聲母全到齊。
