7月4號晚上，一個今年寒假期間咨詢孩子的教育問題打電話的老師說，“自我教育與自我成長100分準則”非常好，現(xiàn)在孩子比以前聽話無數(shù)倍，完全受益于“規(guī)矩”教育，在看了我的《補心+補苦=補課》，假期不想在給孩子補課，希望在給她兒子制定一個吃苦方面的教育計劃。迅雷游戲資源
這個母親老師說她“兒子天生叛逆”。
其實，沒有天生叛逆的孩子。
孩子生下來，只有不是先天智力腦癱，或后天產(chǎn)中，以及藥物導致的腦癱，基本上都是一樣的。
那么，這個“自我教育與自我成長100分準則”是什么，讓孩子的母親認為“兒子天生叛逆”比以前聽話無數(shù)倍？
2019年1月30日，一個老師，打電話訴說兒子的滔天罪行。
由于，我的手機沒有流量，她是一個非常優(yōu)秀的老師，看她痛苦萬分的樣子，畢竟認識10多年了，我就用短信的形式發(fā)給她。
今天在平臺發(fā)，是經(jīng)常接到這方面的電話咨詢，用一下孩子“自我教育與自我成長100分準則”，看孩子是否受益？
下面，是短信內(nèi)容，標題與小標題是添加的，目的，就是一目了然——
標題——
《父母與孩子交朋友，用契約之“規(guī)矩”教育孩子，是很好的自我教育。》
一、問題的出現(xiàn)：我兒子天生叛逆，怎么辦？
你好！……另外我想請教你一下……我兒子天生叛逆……今年上七年級，寒假作業(yè)不做玩手機，成績中游……我們家長說不得，有時甚至對抗……請問你有什么好辦法沒有……
二、問題的根源：這種情況很普遍，不是天生叛逆、是家庭環(huán)境與大環(huán)境導致的
D老師您好，孩子的這種情況現(xiàn)在很普遍，不是什么天生叛逆？是大環(huán)境導致的，父母唯一做就是于孩子交朋友，定契約，什么時間玩游戲，什么時間不玩，同時父母應該轉換角色。
26號晚上，一個博友，在電話中大罵自己的兒子是“混蛋”、是“寡蛋”，我問，為啥？她說，寒假這幾天，兒子，只知道，玩游戲，睡懶覺，發(fā)脾氣，這不，中午的時候，喊他吃飯，喊半天不答應，想不到，他起來以后，二話不說，到廚房把碗摔稀巴爛，把鍋摔扁擠莢，不知道，怎么會生出來這么個“寡蛋”？我接著告訴她，首先，你要消消氣，不要罵兒子，你越罵，氣就越多，其次，你兒子摔碗摔鍋，沒有摔你，還是好孩子，不是“寡蛋”，你知道嗎，現(xiàn)在很多孩子罵父母，打父母，有一個女大學老師頻遭15歲兒子毆打，打的去派出所里跪求斷絕關系，如今，你兒子的所作所為，與你們家庭教育環(huán)境關系非常大。黃老師，我把這個已經(jīng)發(fā)在網(wǎng)上了。
三、問題的解決：契約，父母與孩子一起制定、共同落實
1.與孩子交朋友，2.用契約約束孩子玩游戲，3.契約規(guī)定什么時間玩游戲，什么時間不玩，違規(guī)怎么辦？4.契約，父母與孩子一起制定，契約中，父母和孩子之間不是簡單的“命令”與“服從”的管理關系，也不是一方監(jiān)督一方遵從的單向契約關系，而是由父母和孩子共同協(xié)商、共同遵守的雙向契約關系。5.父母一定要嚴格遵守契約的條款，接受孩子對您的監(jiān)督，否則，孩子會覺得契約就是家長給自己的緊箍咒，從而拒不簽約。有的孩子會問父母：“憑什么只要求我，不要求你自己呀？你總要求我學習，但你一回來就看手機，從來不學習。” 當父母也參與契約，和孩子一起改變時，孩子不僅可以感受到父母對契約的重視，也會從父母身上學到很多。去年，WS小學的老師，她12歲的男孩子，也是好玩游戲，他媽媽與他一起來家，談到契約問題，我問孩子你給媽媽制定契約是什么？說，要媽媽控制脾氣，不發(fā)火，不打他，讓媽媽接受并簽訂契約，他就會按照媽媽制定的契約。
D老師，上面是如何用“契約”規(guī)范孩子玩游戲一些規(guī)則？父母與孩子一起制定“家庭契約”，就是讓孩子學會自我約束，遵守規(guī)則。建立家庭契約，父母也會遇到不少難題，有些是口頭協(xié)議對孩子來說，重視度不夠;有些約定沒有獎勵和懲罰措施，吸引力和約束力都不夠。其實，家庭契約教育是一個雙向過程，不僅是父母在培育孩子，孩子也在培育父母，所以更需要父母的以身作則，做好榜樣。所以，管理孩子有效的玩游戲的方法就是立“契約”，這樣一來，父母同孩子一起制定玩游戲的時長、內(nèi)容等。這種做法的優(yōu)點是能把生活事件同教育結合起來，培養(yǎng)孩子的“契約”精神。契約精神的本質(zhì)是平等和守信，父母如果把這種教育策略貫穿于家庭教育，會對培養(yǎng)孩子誠實守信的品質(zhì)大有裨益。
D老師，沒有契約模塊，每一個人的情況不一樣，一般都是孩子父母共同參與契約制定，這樣對于孩子來說，是一個主動的，他既然參與，他就可能按照契約遵守，這中間，孩子是矛盾的，偶爾會反復，因為，現(xiàn)在孩子對抗父母已經(jīng)成為一種趨勢，青春期的孩子就是“半大小子，氣死老子”，許多父母抱怨說，初中孩子特別不聽話，愛和大人頂嘴，叫他向東他偏向西，叫他不干他非要干。如何解決？
千萬不要吼、打，父母要有耐心，這就要求我們父母蹲下身來者要“彎下腰子、放下架子、蹲下身子”，心平氣和地坐下來，認真聆聽孩子的心聲，作一番換位思考，甚至主動改變自己；同時父母要尊重孩子，古人云，孩子大了，三分客。在一個，一直都沒有招學生，我主要是在網(wǎng)上從事的父母在線教育。
D老師，契約教育，其實，就是“用協(xié)議書規(guī)范孩子的行為”，也就是說，父母與孩子簽份協(xié)議書，將需要孩子自理的部分，將責任用規(guī)則規(guī)范下來，一旦孩子觸犯了，父母不去叨嘮、命令，只按規(guī)定來，這既讓孩子體味到了尊重，也培養(yǎng)了規(guī)范意識。可是，還不能這樣對孩子說，這樣容易讓孩子反感，產(chǎn)生對抗心理，孩子就會想“哎嗨，真是變著法子約束我，沒門，你有千條計，我有老主義。
”怎么辦？
父母，應該說是“孩子自我教育與自我成長100分準則?！笔聦嵣希⒆拥慕逃褪恰昂⒆幼晕医逃?、自我完善、自我管理與自我成長”的教育。
現(xiàn)在，關鍵的問題是如何與孩子制定契約？在什么情況下談這個問題？
四、孩子“自我教育與自我成長100分準則”：是很好的自我教育
D老師，這是我去年給一個父母制定的教育孩子的協(xié)議書，僅供參考，由于現(xiàn)在是寒假，就是寒假“自我教育與自我成長100分準則”
甲方：孩子“100分準則”
1.起床時間：7:0；按時起床5分。
2.吃飯時間：8:0；按時吃飯5分。
3.鍛煉身體:打籃球、跑步等，10分。
4.做家務：刷鍋碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等；20分。
5.做作業(yè)：按時完成作業(yè)；20分。
6.寫日記：每天一篇；20分，兩天一篇10分；三天一篇5分。
7.看書：主要是課外書，20分。
獎完成任務，獎勵什么？罰什么？與孩子商量。
獎罰分明。
乙方：父母“100分準則”
1.不發(fā)脾氣：20分
2.不罵孩子：20分
3.不打孩子：20分
4.不在孩子面前玩手機：20分
5.不與其他孩子比較：20分
D老師，如何商定獎懲清單，這是契約起作用最重要的一步。父母和孩子一起商量，完成目標后希望獲得的獎勵，完不成目標該接受什么樣的懲罰。獎懲可以是物質(zhì)的，也可以是精神的，避免單一。
比如，孩子做到了，可以獲得家長的陪伴，增加看電視的時間、玩游戲，還有零花錢等；如果做不到，就要做家務，減少玩游戲、零用錢等。
父母也要有獎懲，做到了，可以得到孩子的獎勵；做不到，同樣要接受懲罰，比如幫助孩子整理房間等。雙方簽字承諾的這個部分，大家一定要先回顧前兩個部分的內(nèi)容，確認無誤后方可簽字。
然后，把契約貼在墻上。
D老師，關于與孩子談教育協(xié)議書的事情開頭——第一步，應該告訴他，孩子，這幾天，我感覺到你好像變化很大，記住，光說他的優(yōu)點，然后說，我在網(wǎng)上看一個新聞，那個孩子還不如你，可是，她媽媽看了一個新聞，說讓孩子制定學習規(guī)章制度，就是100分(注：父,短信中是打誤，應該是分)準則，考上北京大學的，沒想到，他媽媽一說，孩子就說媽媽，咱們也制定一個好不好？
這個孩子與媽媽一起制定，結果，后來，考上清華大學。
D老師，這樣做的目的，讓孩子知道父母是關心他的，不是變著法子約束他，這就水到渠成，完成了協(xié)議書的第一步。要知道，慎重的開頭，等于成功的一半。教育孩子就是于孩子斗智斗勇，曲曲彎彎、虛虛實實。
五、結束語：教育孩子不是一竿子捅到底，而是“曲曲彎彎、虛虛實實”藝術！
事實上，教育孩子不是一竿子捅到底，而是“曲曲彎彎、虛虛實實”藝術！
怎么說，比說什么更重要！
上海17歲男孩被母親批評沖出汽車跳橋身亡則令人痛心的視頻：視頻上顯示，在2019年4月17日晚上，一輛白色的私家車停在上海某高架的中間車道(據(jù)說是上海盧浦大橋)，打著雙閃。
雙閃，是隨隨便便就能打的嗎？
打開雙閃就可以隨意停車嗎?
一時間，上海17歲男孩被母親批評沖出汽車跳橋身亡，上百度熱搜排行榜第一
現(xiàn)在，網(wǎng)上很多人指責孩子心理承受力差，自私自利，不知道心疼母親，這是原因之一，但不是主因。
主因是父母對于孩子的教育。
不要給孩子貼天生叛逆的標簽。
想一想，如果孩子長期接受父母的打壓、責罵的當中，能不發(fā)生“家庭教育之事故”嗎？
今天，我們雖然不清楚具體是因為什么事情，但猜也能猜出個大概。
如今，很多孩子都是獨生子女，父母基本上，都是望子成龍，盼女成鳳。
尤其是，是上海、北京、廣州、深圳、這樣的超大城市，父母和孩子壓力都很大。
所以，平時家庭的矛盾就比較多，父母，對于兒子批評，可能不會少了，再加上，這次兒子同學跟鬧矛盾，母親，在開車當中，可能點燃這根導火索：把平時積累的怨氣和怒氣，一股腦，向兒子倒出。青春期，沖動的孩子，就……
父母要知道——
就是藝術，是曲曲彎彎的藝術，曲曲折折的藝術，不是一竿子捅到底藝術。
尤其是，對于青春期的孩子更是如此。
有話笑著說，正話反著說。
父母，要知道，怎樣給孩子說話。
父母還要知道——
孩子大了三分客，一定要尊重孩子！
所以，父母，如何教育孩子，怎么說，比說什么更重要！
結束語：父母給孩子：補“苦”+補“心”=補“課”+補“命”
父母，給孩子補“苦”、補“心”。
就是，給孩子補“課”、補“命”。
這是，千真萬確的、毋庸置疑的事實！
為什么？
我們知道，人要想開汽車，只有，有了合格的駕駛證，才能掌握汽車的方向盤；教育孩子也是如此！！
如果，我們把教育比喻成“汽車”的話，那么，孩子就是教育的“汽車”，那么，我們的偉大母親就是掌握教育“汽車方向盤”的人。
母親，只有，知道如何教育孩子——“有了合格的駕駛證”。
那么，母親，在教育孩子開車的路上，就不會，出現(xiàn)動不動就打“雙閃”的教育事故問題！
如此，就不會發(fā)生“家庭教育”開車之“事故”??！
一句話新聞：父母給孩子：補“苦”+補“心”=補“課”+補“命”！！
我們知道，言教不如身教，身教不如境教，境教不如自教。
孩子的自教是最好的教育！
只有，激發(fā)孩子自我教育的教育，才是真正的教育！
那么，如何實現(xiàn)孩子的自教這個雙贏的教育？
一句話新聞：父母與孩子交朋友，并用契約之“規(guī)矩”教育，是成為孩子未來自我教育的發(fā)動機，是孩子未來自我行動的指南針。
