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曾經(jīng)看過一個很火的視頻段子：
老師告訴學(xué)生家長：“你兒子這次考了59分...”
家長激動地大呵一聲：“啥？我兒子得59分?。俊?/span>
老師以為家長生氣暴怒，當(dāng)即安慰：“別生氣，回去不能打孩子。”
家長竟然仰天長笑：“艾瑪，我兒子老爭氣了。以前考試從未超過20分，進(jìn)步太大了，值得表揚(yáng)！我先給孩子他媽報個喜。”
前不久，段子里的內(nèi)容發(fā)生在了現(xiàn)實(shí)生活中：江蘇有位平時0分的小朋友考出了7分的成績，他的爸爸為了激勵孩子，買了1000元的煙花慶祝。
孩子成長中一點(diǎn)進(jìn)步也是進(jìn)步，也值得鼓舞與欣賞。孩子也會因此更加上進(jìn)，變得越來越好。
而被激勵的小朋友學(xué)習(xí)越來越認(rèn)真，已經(jīng)可以考出57分的成績了。
日本作家渡邊淳一在《鈍感力》一書中說：“鈍感雖然有時給人以遲鈍、木訥的負(fù)面印象，但鈍感力卻是我們贏得美好生活的手段和智慧。”
生活中，鈍感的人往往更幸福，面對生活中的挫折和傷疤，不會顯得過分敏感，而是更從容。
而鈍感父母的孩子，也往往更有韌性更樂觀，幸福值也會高一些。
越敏感的父母，孩子活得越累。而越鈍感的父母，孩子過得越輕松。當(dāng)成長氛圍更自由了，孩子也就能成長得更好更幸福。
她的告白內(nèi)容是：“希望媽媽不要太嚴(yán)厲，不要把她的課排得那么密，不要總生氣，不要總拿她和別人家的孩子比。”
玥玥說，她平時除了上學(xué)還要上各種課外班：朗誦、奧數(shù)、書法、唱歌、跳舞、鋼琴。
媽媽把她的課排得一節(jié)課連著一節(jié)課，連下樓透氣的時間都沒有。
玥玥未語淚先下，她說有時沒有考到100分，媽媽會說“不想要你做我的女兒了”，讓她非常傷心。
我們看到了一個嚴(yán)厲的追求孩子完美的媽媽，也感覺到玥玥不快樂不幸福。
父母都希望孩子越來越優(yōu)秀，未來能夠成才。因此父母們往往都很敏銳，容不得孩子不優(yōu)秀。
認(rèn)為只要對孩子有益的就統(tǒng)統(tǒng)塞給他，像趕鴨子一樣，一路催著孩子往前走，孩子就能變得優(yōu)秀。殊不知孩子連喘氣的時間都沒有，導(dǎo)致孩子內(nèi)心充滿了壓力，毫無幸福感。
玥玥在節(jié)目中多次提到“我怕媽媽生氣，我很害怕”，臺下的嘉賓心疼道：“這孩子平時該有多害怕媽媽。”也可想而知玥玥生活在怎樣的家庭氛圍中。
不過幸好周艷泓意識到了自己的敏感、嚴(yán)厲給玥玥帶來的傷害，她對女兒承諾會向別家的父母學(xué)習(xí)，不會再強(qiáng)迫玥玥去上自己不喜歡的課外班，不會再拿別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)來和女兒對比。
而周艷泓作為媽媽也是說到做到，幾年以后，玥玥上了另外一檔節(jié)目，在節(jié)目中她依然是那么優(yōu)秀，但是性格變了，她變得開朗活潑自信，依偎在媽媽身邊，非常幸福。
鈍感的父母會尊重孩子與別家孩子的差異之處，他們能看到更多孩子的閃光點(diǎn)，善于欣賞鼓舞孩子，懂得跟著孩子的節(jié)奏，引領(lǐng)孩子向前走。
童話大王鄭淵潔的父親就是一位擁有鈍感力的父母。
鄭淵潔小時候有次寫作文，老師命名題目為《早起的鳥兒有蟲吃》，全班孩子都按照老師要求完成，只有鄭淵潔寫的是《早起的蟲兒被鳥吃》。
鄭淵潔獨(dú)特的觀點(diǎn)讓老師大發(fā)雷霆，痛斥鄭淵潔膽敢改掉她的題目，命令鄭淵潔當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲喊100遍：“鄭淵潔是最沒出息的人！”
鄭淵潔心情忐忑地把事情的經(jīng)過及自己的歉意以童話故事的方式，寫成一封檢討書拿給爸爸。
鄭淵潔做父親之后，在《父與子》的父篇里寫道：我的兒子是一頭小豬，這就足夠了。我不羨慕別人家猛虎的兒子，我也不嫉妒人家的千里馬兒子。
閨蜜暑假期間扭傷了腰，還要帶著五歲的孩子工作，在稅務(wù)局來回折騰。
有天在稅務(wù)局下班前，閨蜜扶著腰，帶著兒子剛出地鐵，兒子就鬧著要喝酸奶。
閨蜜看看時間，又看看兒子熱得通紅的小臉，不禁心疼，折到旁邊超市買了一盒酸奶。
不想兒子心急，用力過猛，剛撕開蓋子酸奶飛了出去，糊了一地。
過了一分鐘，閨蜜先爆出一串笑聲，兒子也笑了，一臉輕松。
她招呼兒子：“兒子，你畫了一個地圖！來我們把它補(bǔ)全，等會你要負(fù)責(zé)把地面清理干凈哦。”
閨蜜的鈍感化解了一場暴風(fēng)雨，讓孩子感受到在錯誤中成長的幸福。
沒有不幸福的孩子，只有不讓孩子幸福的父母，父母的鈍感力是孩子成長中幸福指數(shù)的基石。
我們看著初生嬰兒天使般的微笑，父母的愿望只是單純地希望他能幸?？鞓贰?/span>
讓我們用鈍感的愛陪伴孩子，讓他在自己成長的路上可以慢慢地一路收獲幸福、快樂。
