大多數(shù)時(shí)候，中國的父母會(huì)認(rèn)為孩子的武術(shù)訓(xùn)練是一項(xiàng)附加值，可有可無，有則加分，沒有也不減分，而父母在子女參與武術(shù)項(xiàng)目的過程中則扮演了法官的角色，具有裁決權(quán)。簡而言之——學(xué)習(xí)才重要。
而事實(shí)是，對于孩子的武術(shù)和健康發(fā)展，父母的應(yīng)允只是一個(gè)開始，真正能夠幫助孩子健康成長的是父母能夠積極參與到他們的武術(shù)訓(xùn)練甚至是武術(shù)活動(dòng)比賽當(dāng)中，這一點(diǎn)對于一個(gè)孩子的身心健康成長極為重要。而這一點(diǎn)，卻被很多中國的父母所忽略。
父母能夠出現(xiàn)在訓(xùn)練場或者比賽活動(dòng)當(dāng)中，將是對子女最大的鼓勵(lì)和支持，會(huì)在孩子的心里種下一顆堅(jiān)強(qiáng)且溫暖的種子，不斷壯大，這同時(shí)也可以讓父母能夠觀摩學(xué)習(xí)，共同成長。
父母們將會(huì)注意到：孩子如何與隊(duì)友互動(dòng)、教練如何在教學(xué)中處理不同的情況、孩子只是玩玩而已還是盡了最大努力。作為一名家長，當(dāng)我們把觀察所收集到的信息用作了解孩子一種方式的時(shí)候，也是父母同孩子一起進(jìn)步的過程，很多家長并不真正的了解自己的孩子，錯(cuò)過了最佳的調(diào)教期和育人的關(guān)鍵期，因?yàn)橥映升埻渗P的自我感覺良好是一種假象狀態(tài)，沒有真正了解孩子潛能的渠道和方式，是得不到孩子最真實(shí)的先天優(yōu)勢與先天不足的信息，難以一針見血的去彌補(bǔ)不足，把握優(yōu)勢，從而在迷茫中摸索了家庭教育的彎路。
弘毅武學(xué)教育以最快速的反應(yīng)出一個(gè)孩子德行與心理狀態(tài)的一種現(xiàn)代素質(zhì)教育體系，將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)直觀的反饋給家長，作為開發(fā)孩子潛能的真實(shí)參考依據(jù)，每個(gè)人都有不同的DNA，性格上也存在著先天的差異，如何養(yǎng)成良好的性格和意志品質(zhì)，要抓住幼兒的養(yǎng)成關(guān)鍵期，少年的規(guī)正期，青年的感染期與矯正期，是家長當(dāng)前最迷茫的一個(gè)教育問題。隨著當(dāng)代家規(guī)的逐漸淡化，在家庭教育中親情是培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)的一大障礙，真正要從小建立孩子的規(guī)則意識(shí)，不是幼兒園，也不是在學(xué)校，而是第三方素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，作為當(dāng)前幼兒園與學(xué)校的教育制度，老師多為傳授知識(shí)為核心，以行為習(xí)慣為督導(dǎo)，約束力薄弱，武學(xué)課堂具有強(qiáng)大的嚴(yán)肅性和約束力，具有張弛有度的開發(fā)性格懦弱孩子的膽商和氣場，肢體運(yùn)動(dòng)中具有對錯(cuò)的直觀監(jiān)督性與自糾性，并伴隨著武德教養(yǎng)立德樹人的育人思想。所以，用武學(xué)教育助力彌補(bǔ)家庭教育中的不足與缺失，是解決家長當(dāng)下最苦惱的問題，是發(fā)揮當(dāng)代第三方素質(zhì)教育的重要社會(huì)功能。除此之外，弘毅武館在實(shí)踐教研中，取得了多方面的教研成果，諸如：孩子習(xí)武長個(gè)問題、孩子心理障礙問題、孩子膽小等等問題，以真實(shí)的案例作為武學(xué)教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，武學(xué)教育還可以開發(fā)少年兒童諸多方面的素質(zhì)問題...........
我們需要了解，很多孩子參與武術(shù)訓(xùn)練，是為了獲得武俠夢，家長是為了健康和防身參與到同齡人互動(dòng)娛樂當(dāng)中。單純的、有目的性的培養(yǎng)技能，能夠幫助孩子快速積累運(yùn)動(dòng)水平以便日后可以運(yùn)用到工作或者從事專業(yè)的武術(shù)競技，但，一味的訓(xùn)練懶惰會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而抵消武術(shù)本身帶來的快樂積極的東西，其實(shí)并不利于孩子的堅(jiān)持，在孩子培養(yǎng)潛能的階段，應(yīng)更加專注于基本功和榮譽(yù)。
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武術(shù)能夠幫助兒童更好的學(xué)會(huì)虛心受教
每一位父母都希望孩子是能夠尊重他人，虛心且積極的，武術(shù)鍛煉恰恰給了孩子們這樣的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)。
當(dāng)每一個(gè)孩子的難度和瓶頸得到解決的時(shí)候，也就是他們逐步學(xué)會(huì)虛心成長，并能專注細(xì)節(jié)的時(shí)候，這樣才能進(jìn)一步激發(fā)潛能，做得更好。
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武術(shù)訓(xùn)練能夠讓孩子在學(xué)習(xí)階段就學(xué)著去遵守“職業(yè)道德”
有一位學(xué)員家長，用肺腑之言對校長說：“我并不是一個(gè)“嚴(yán)格”的父母，我也不會(huì)一味的要求自己的子女在武術(shù)競技中獲得什么樣的名次，拿下多少的比賽。
我曾不止一次告訴女兒，你的練習(xí)并不是為賺回訓(xùn)練費(fèi)，而是完善自我和塑造自我的過程， 你必須學(xué)會(huì)尊重大家定好的規(guī)則，這也就是成年人說的具有“職業(yè)道德”，因?yàn)樗前殡S人一生的基本素質(zhì)，影響著人生的發(fā)展和幸福感。
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