寫在前面：高學(xué)歷的父母和低學(xué)歷的父母，在教育孩子上，存在什么樣的差別？
教育主要分為三種，一種是家庭教育，一種是學(xué)校教育，一種是社會(huì)教育。這三種教育，都屬于“外在教育”，還有一種教育，屬于自我教育。若按照對(duì)人的影響，自我教育的影響最大，家庭教育次之，學(xué)校教育再次之，社會(huì)教育的影響最小。這是西方學(xué)者的理論，但大部分中國(guó)家長(zhǎng)卻認(rèn)為，影響最大的應(yīng)該是學(xué)校教育。
有這種想法的中國(guó)家長(zhǎng)，大多生活在底層，或者是比較閉塞的農(nóng)村，或者本身的學(xué)歷比較低。因?yàn)檫@樣想，是有好處的。如果孩子將來發(fā)展不好，就可以推卸掉自己的責(zé)任，全怪老師。而在平時(shí)，家長(zhǎng)也不用履行家庭教育的義務(wù)，在家里，他們可以玩手機(jī)、可以看電視。如果這不是舒適區(qū)，什么是舒適區(qū)呢？
在家庭教育上，低學(xué)歷的父母，與高學(xué)歷的父母相比，存在什么樣的區(qū)別呢？小編認(rèn)為，低學(xué)歷的父母，往往更為焦慮。有的父母，自己上學(xué)的時(shí)候考倒數(shù)，卻想讓自己的孩子考第一。如果孩子考好了，得不到什么夸獎(jiǎng)，如果孩子考差了，馬上就是一頓棍棒。孩子不是因?yàn)橄矚g而學(xué)習(xí)，而是因?yàn)楹ε露鴮W(xué)習(xí)。
但是高學(xué)歷的家長(zhǎng)，反而不在乎孩子考的是第一，而是第二。因?yàn)閷W(xué)歷越低的家長(zhǎng)，越愛面子。但是在高學(xué)歷的家長(zhǎng)看來，在小學(xué)階段，過于看重考試排名，事實(shí)上毫無必要。楊絳先生小學(xué)時(shí)經(jīng)?？嫉箶?shù)，但她的父親從不怪罪。他的父親，在努力保護(hù)她的好奇心，以及學(xué)習(xí)興趣，所以她從沒產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
孩子的一生，并非只有上大學(xué)之前的20年，而是一輩子，可能是80年。如果家庭教育，做不到維持孩子一生學(xué)習(xí)的能力、興趣，就是失敗的家庭教育。但是很多學(xué)歷比較低的父母，他們并不認(rèn)為這是重要的事情。他們認(rèn)為，孩子最重要的，就是要在班里考第一，要發(fā)獎(jiǎng)狀，這樣，無論誰來家里玩，自己臉上有光。
更多學(xué)歷問題，可留言。
聯(lián)系客服
