我為什么要做自媒體人，且選擇育兒領(lǐng)域？
我是位寶媽，沒寶寶之前是位幼兒教育從業(yè)者，后從事醫(yī)療健康講師等崗位，也算是有點生活經(jīng)驗、閱歷的人吧，因全職寶媽，即使有好的全日制工作，我也是沒辦法去工作的，這可能就是咱們作為寶媽的無奈吧，近日從朋友那獲悉，不如做個自媒體人，還可以有點收益補貼點家用，正好我也喜歡寫點什么的，就這樣，我就加入了，可能是我讀書時文采還不錯吧，呵呵，自吹了吧，僅四天時間就順利通過新手期，今天才是五天吧，還是挺開心的！
我寫的領(lǐng)域是育兒，主要選擇這個我認(rèn)為，新生代才是我們的未來，只有這些祖國的花朵成長了，成才了，我們才有好的未來，國家也會越來越強大，這幾天我翻閱了自媒體老前輩們寫的育兒領(lǐng)域，不少寫的是孕期、婆媳等一些小故事，當(dāng)然寫的也很不錯，但就我個人想法，結(jié)合我?guī)殞氝^程中出現(xiàn)的實際問題，以及科學(xué)的專業(yè)書本知識，多些寫寶寶日常生活和學(xué)習(xí)遇到問題，針對常發(fā)的問題，如何正確處理，并分享一起酸甜苦辣，和大家一起快樂成長：
今天頭篇稿，我想把育兒究竟是什么？言簡意賅的跟和各位寶媽分享下：
育兒主要指對0～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說早期教育的后半階段，前面與0～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段，這里把兩個關(guān)鍵詞有必要的再解釋一下：
1、“重要”指的是它是一個人發(fā)展的奠基時期，許多重要能力、個性品質(zhì)在這個時期形成基本特點；
2、“特殊”指的是這個階段是兒童身心發(fā)展從最初的不定型到基本定型，轉(zhuǎn)而可以開始按社會需求來學(xué)習(xí)并獲得發(fā)展的過渡時期。
育兒定義：
育兒主要指的是對0～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育。一個孩子還是胎兒的時候，他就能感受到母親或外界環(huán)境的種種影響，如悅耳或刺耳的聲音，母親安詳或焦慮不安的情緒、動作和心跳。
孩子出生以后，逐建從一個嬌弱無能、感覺混沌、無知無識的小嬰兒，成長發(fā)展為能適應(yīng)社會生活，掌握了知識技能，對社會有用的人，這就是教育的作用和結(jié)果。
新教育觀念：
鼓勵寶寶，這個尤其注意啦，當(dāng)今社會，因為工作壓力等原因，很多寶媽、寶爸爸，經(jīng)常動不動就批評孩子，其實這是不對的，新的教育觀念是以鼓勵為主。
育兒分類：
育兒也有廣義和狹義之分，從廣義上說，
凡是能夠影響幼兒身體成長和育兒教育認(rèn)知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動，如幼兒在成人的指導(dǎo)下看電視、做家務(wù)、參加社會活動，等等，都可說是幼兒教育。
而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設(shè)的幼兒教育機構(gòu)的教育。幼兒園教育在我國屬于學(xué)校教育系統(tǒng)，和學(xué)校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優(yōu)點，如計劃性、系統(tǒng)性等。
我為什么要做自媒體人，且選擇育兒領(lǐng)域？
