大家好，我是YOYO，一個2歲孩子的媽媽。
搜羅科學育兒知識，并將這些知識運用到自己育兒過程中。
一些經(jīng)驗，一些心得，用文字的形式記錄在這里，和大家分享。
歡迎關(guān)注，我們一起探討。
我曾經(jīng)就在地鐵上看到一位媽媽，和女兒一起用APP跟讀英語。
地鐵中的人比較少，兩個人的聲音也都很小，不聒噪不吵鬧，聲音輕柔，語調(diào)動聽……
當時我被這對母女深深吸引了，還湊上去問是哪個APP可以推薦一下~哈~
不過說回來，題主說到的為什么很多媽媽喜歡在地鐵上教孩子讀課文讀英語，
我想可能這位媽媽希望能將碎片時間更好的利用起來，讓孩子有所收獲吧。
我們經(jīng)常說忙，沒有時間做這個，沒有時間做那個。其實，大把的時間都在我們身邊，只不過他們都是碎片時間，而不是大段的空白時間。但如果把這些碎片時間統(tǒng)統(tǒng)利用起來，也能產(chǎn)生很大的效能。
以我為例，我平時沒有太多時間陪伴孩子，但是和孩子在一起的時候也總想讓孩子有一些收獲。于是，我們每次坐電梯的時候，都會在電梯里認字；每次走在大街上的時候，我教會給他認不同的車牌；一起坐公交車的時候，我會引導他觀察每個人的穿戴特點，鍛煉觀察力……希望未來能產(chǎn)生日積月累下的質(zhì)變。
但不得否認的是，我們在具體實施過程中，尤其是在公共場合給孩子讀書讀英時，還是要有以下意識的。
控制聲音，不要發(fā)出太大的聲音，影響到周圍的其它人。另外一個，如果開著手機APP等其他工具，盡量使用耳機，而不是外放。順便說一句，使用手機外放聽歌，恨不得讓滿車廂的人都跟你一起品味欣賞，這種行為真的是讓人討厭的牙癢癢。
家長也要控制一下態(tài)度，如果孩子說不對不好，不罵孩子不批評孩子。在公眾場合對孩子罵罵咧咧、斥責孩子的行為，實在是欣賞不來。
有時候，我們自以為做的很好，控制的很好，可能還是會有身邊的人介意。在這種情況下，如果周圍的人有提出意見“小點聲”或“別讀了，你影響到我了”，一定要及時停下來。畢竟，公共空間，不是誰的獨享專利，更不是誰的特權(quán)。只有不影響他人，才能在公共空間內(nèi)享有自由的空間。
