曾有過一個著名的心理學實驗，把兩組孩子隨機分配到兩個屋子里，一組觀看暴力打斗的電視節(jié)目，另一組沒有觀看這些暴力節(jié)目。當電視播放完以后，觀看暴力的一組孩子開始撕扯屋里的玩具，并且互相打斗;另一組的孩子則沒有出現(xiàn)這些現(xiàn)象。這個實驗說明，觀看暴力電視對孩子的影響很大，甚至會激起孩子的效仿。暴力動畫片對孩子的心理影響是顯著的。因為孩子還小，認知功能發(fā)育不完全，對事物缺少批判能力，容易模仿，電視里出現(xiàn)暴力鏡頭，孩子會覺得好玩，而意識不到它有什么不對或者危害，這很容易使孩子接受動畫片里人物言行的教育，現(xiàn)實生活中也發(fā)展出暴力，甚至認為這是好的，是“勇敢”，在一群小朋友里更是紛紛效仿，以奇形怪狀、打架鬧事為榮。動畫片是孩子生活中不可或缺的，對孩子來說，動畫片的功能與游戲類似，都具有象征性的自我教育意義;同時也是孩子人生的一種經(jīng)驗，是對孩子學習、想像力等的一種激發(fā)。很多家長面對洶涌而來的膨脹，擔心自己的孩子從中受到不良影響。但是只要我們用心陪伴孩子、幫助孩子進行選擇，孩子仍然可以從中受益。那么我們該如何讓孩子從動畫片中得到積極的影響，避免減少不良影響呢?父母應該采取怎樣的措施來引導孩子看待這種暴力動畫片呢?一，父母要幫助孩子選擇好的動畫片來看，對于一些暴力場景的動畫片，不要讓孩子看上癮。二，社會應該規(guī)范動畫片市場，創(chuàng)造出更多適合孩子看的好動畫。三，家長要強化對孩子品德的培養(yǎng)，幫助孩子抵制外界的不良影響，包括動畫片的偏頗。家長可以和孩子一起看，幫助孩子識別善惡。讓孩子成為主動的認知建構者，勿讓孩子停留于消極被動的欣賞瀏覽者的角色。隨機引導孩子談論、比較、評價動畫片中的人物、情節(jié)，讓孩子講述其中優(yōu)美的文學語言，真正體驗其精神實質(zhì)。四，外國一些經(jīng)典優(yōu)秀動畫似乎更受孩子歡迎，比如《米老鼠和唐老鴨》、《獅子王》、《貓和老鼠》等。主要原因是這些動畫片制作精良，人物形象可愛，想像大膽豐富，是可以和孩子一起欣賞的。五，但是，并不是所有的動畫片都是以兒童為對象的，也有成人動畫片，因此家長要嚴格為孩子選擇。像《蠟筆小新》，宣揚暴力、恐懼、色情，是成人的休閑娛樂動畫片，屬兒童不宜。還有一些動畫片充滿著打斗的暴力場面，孩子容易模仿，不利于孩子身心健康發(fā)展。所以家長應該要好好引導。六，離開了動畫片的日子，孩子依然可以快樂生活。這絕不是否認動畫片對兒童成長的積極意義，只是家長不要將動畫片作為兒童成長過程中的唯一玩伴，否則無論選擇多么精細、科學，它帶給兒童成長的心靈營養(yǎng)也是有限的、不全面的。家長應該好好好好管好動畫片這把雙刃劍，不要讓它危害孩子。推薦動畫《藍貓》、《成語動畫廊》、《天線寶寶》——孩子可以從中學語言、學生活、學知識?！睹桌鲜蠛吞评哮啞?、《小精靈卡斯比》、《大力水手》、《叮當》——這些充滿想像力的作品，不僅給孩子愉悅的享受，對孩子的想像力也蠻有啟發(fā)。動畫電影則每年都有好片大片推出，不僅畫面精美，配音、音樂令人陶醉，情節(jié)也很正面、充滿人文氣息、有好的價值觀的體現(xiàn)，比如《獅子王》、《天空之城》、《美女與野獸》、《泰山》、《海底總動員》、《熊的傳說》等等，都是充滿親情、贊揚善良的作品。孩子看動畫片，除了需要有所選擇，適當控制時間也很重要。父母抽空可以陪孩子看看動畫片，給他解釋其中的一些情節(jié)，既讓孩子增長見識，又可以享受親子時光。
