歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。2019屆高考生已經(jīng)步入了大學校園，開始了軍訓；2020屆新晉高三生卻已經(jīng)開始了一輪復習。
我是一個普通的衡水中學一線老師，同時也是數(shù)學研究組學科帶頭人，今天我就和大家分享幾點如何學好數(shù)學，如何讓自己的數(shù)學變成130+
如果成績不好的同學，請不要放棄都有機會，只要你一步一步來肯定也能做到，要知道高考80%只要的是基礎題目，只要把基礎知識搞清楚也能考100多分，簡單給同學們的建議就是抓住基礎，勇當先鋒！
對于數(shù)學打好基礎也是比較難的事情，比較數(shù)學是環(huán)環(huán)相扣的，如果其中一環(huán)落下了，那么有可能直接影響后面的學習。如果你就是這樣的情況那么下面我告訴大家如何去做，才能把數(shù)學學好。
學好數(shù)學簡單幾個字：
找好支點，抓住增分點，把握好重點，突破難點。
01：小題專練防超時
我們知道，數(shù)學試卷占據(jù)“半壁江山”的選擇題和填空題，自然是三種題型（選擇題、填空題、解答題）中的“大哥大”，能否在這兩類題型上獲取高分，對高考數(shù)學成績影響重大。
因此，考生后期定時、定量、定性地加以訓練是非常必要的。要務必在選擇題和填空題上加大訓練力度，強化訓練時間，避免“省時出錯”、“超時失分”現(xiàn)象的發(fā)生。
02：回歸基礎重梳理
在數(shù)學高考試卷中，四道基礎題基本定型，即三選一、三角數(shù)列、概率問題、立體幾何，這幾道大題是高考解答題得分的主陣地。
縱觀往屆考生，相當一部分同學考試分數(shù)低，他們丟分不是丟在難題上，而是基礎題丟分太多，導致最后的考試分數(shù)不理想。
所以，在高一高二的學習過程中，要注意打牢基礎，定期的梳理高中的知識點，讓自己的思路更加清晰。
高三學生來說，后期復習過程中，更加要通過梳理知識，回歸基礎的同時要多注意這些知識點的關聯(lián)，方法就是每天保證做一定量的基礎題，不斷加大基礎解答題訓練力度，讓學生對這一部分基礎題做對、做全，得滿分。
做題時要注意這些點：
第一、不要為了做題而做題，不要量要質，做一題就要很清楚地知道這道題考查了些什么知識點。
第二、考試過程中不會做的題目課后老師講解一定要認真聽講，再不會課后找老師或找同學弄清楚，不要怕羞。
第三、買書要買知識點梳理的書，里面基本上都是高考必考的知識點，讓你把知識點梳理清楚，思路清晰，讓你知道什么是高考要求重點把握的知識點。還有就是要做有梯度的題目，比如前面是比較簡單的題目，慢慢的題目加大難度，這樣做下去讓你不知不覺就會做大題了，同時也懂得了知識點之間的應用，不要盲目的買，我們學校也不例外，我們用的是名校周考試題匯編，估計你們很難買到，你們也可以網(wǎng)上搜高考必刷知識點，找到類似的，如果能找到我們學校的更加好。
03：重點題型?！霸L談”
對要高考學生來說，后期復習時，要在有限的時間內使復習獲得最大的效益，必須針對重點題型進行重點復習，并且能夠做到“焦點訪談”，什么意思呢，就是說到什么知識點，你都能講出一二來，考試遇見大題時也能不慌不忙思路清晰的找到解題的突破口。
對于數(shù)學的函數(shù)與導數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計概率等幾大板塊，要做到重點知識重點復習，舍得花時間和下功夫。名校周考試題匯編這套書里面不止梳理知識點，還對近幾年的高考題型進行分析，對近幾年的高考易錯知識點進行歸納總結，全部變成題目只要認真去做就行。
在復習過程中，學生要能夠查找自己在知識或解決問題的能力上是否存在缺陷。如果發(fā)現(xiàn)缺陷，就要根據(jù)解決問題的方法途徑重新整合相關內容，形成知識與方法的經(jīng)緯圖。
04：后期復習絕不是簡單重復的過程
我們要找好提分的最佳“支點”——組題的質量；
抓住高考的“增分點”——基礎題；
把握好知識的“重點”——重點模塊；
突破知識的“難點”——解析幾何及導數(shù)問題，使復習備考不留任何“盲點”。
05：重點提示上課效果是課后效果的10倍
有這樣一部分同學，上課喜歡做筆記，課堂筆記做得非常好，但是課堂筆記做得好的同學成績往往不好，上課必須跟著老師思路走。
