一個(gè)打扮像經(jīng)理、身高約1米75的父親帶著一名身高 1米84的男孩來到我診室。男孩耷拉著頭，雙手絞著放在張開的兩膝之間。
父親先開口，說，這孩子半年來害怕上廁所……。孩子抬起頭，不耐煩地打斷，說：我來說吧。我就是上廁所解小便緊張，遇見熟人更緊張，怕他們看我解不出小便笑我，不過，我一個(gè)人的時(shí)候沒有問題。陌生人在場時(shí)也不會(huì)對(duì)我造成影響，人多大家注意不到我也問題不大。不過，最近幾個(gè)月來，我害怕上廁所，只要有人在場我都會(huì)有解不出來的感覺。我害怕同學(xué)笑我“性無能”。
我心里咯噔一下：小便與性無能的聯(lián)系？
這時(shí)，父親接過話來說：我覺得這本來不算個(gè)事 ，開始也沒有管他，后來，孩子主動(dòng)與我講這事，我就在家訓(xùn)練他，每當(dāng)他解小便時(shí)， 我便站在一邊看著，有時(shí)在外面上廁所，我就和他一同去上，邊上還邊看著他。不過，每次我在時(shí)，他都能夠解得出來。 請(qǐng)?jiān)L問考試大網(wǎng)站http://www.examda.com/
我心里又有一些怪異的感覺，通常，是小兒子對(duì)父親尿尿感興趣，還對(duì)父親的“家伙”感興趣，而反過來，若父親看兒子小便，這兒子還是需要一些鎮(zhèn)定的情緒才能解小便的，一般都會(huì)不習(xí)慣，特別是處于青春期的青少年。
我問：您平時(shí)和孩子關(guān)系還不錯(cuò)吧？
父親答曰：他小時(shí)候我還是管得蠻嚴(yán)的，打得很厲害，初二的時(shí)候，他出去上網(wǎng)， 我掄起皮帶打他，高二有次我在外面看見他上網(wǎng)，也當(dāng)著別人的面騸過他一耳光，那次，他一夜沒回，從此，我再也沒打過他。
我問兒子：你這大的塊頭，有沒有和別人發(fā)生過沖突？
他說：別人還是蠻怕我的，因?yàn)槲铱瓷先ミ€是挺魁梧。
我問：有過激烈的沖突嗎？
答：有，一次差點(diǎn)動(dòng)手。
問：你有運(yùn)動(dòng)的愛好嗎？
答 ：我喜歡打籃球。
問：同學(xué)關(guān)系和成績?nèi)绾危?
答：蠻好。
父親答到：剛參加完高考，自己估分，560，可以上一類大學(xué)。
我接著問：你有無遺精、手淫的問題呢？
兒子答到：遺精一個(gè)月一次，手淫嘛，因半年前，我曾經(jīng)被診斷為“靜脈曲張”。我有些擔(dān)心，就沒有了。
我問到：什么地方靜脈曲張？
父親幫著說：睪丸靜脈曲張。
兒子說：醫(yī)生說，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，這樣，我就不能打球了。
我再問到：你剛才說“性無能”與這有關(guān)嗎？
兒子稍猶豫了一下，說：有吧。同學(xué)有一次開玩笑，說我的那個(gè)小，怕是性無能。
這次治療結(jié)束后，我問實(shí)習(xí)觀摩的同學(xué)，對(duì)這一案例有何印象？
在談到自己的印象時(shí)，我經(jīng)常要求同學(xué)少談理論，多講直覺，特別要談及自己覺得奇怪、不合理、突兀的感覺。
同學(xué)們說：感到和孩子的父親有關(guān)，是對(duì)父親攻擊性的表現(xiàn)。
我問：大家對(duì)癥狀是如何理解的？如何解釋小便受阻的表現(xiàn)？
沉默。
我問：男同學(xué)們，大家不要說自己年輕時(shí)沒有“比試家伙”的念頭？
大家都笑了。
我問，男孩小便的東西和“性”是有關(guān)系的，這點(diǎn)大家知道吧！男孩們“比試家伙”有哪些方法呢？
同學(xué)們竊笑，不好意思說。
“不是比誰尿得遠(yuǎn)，就是比誰的家伙大，對(duì)嗎？北京人在表達(dá)對(duì)人的鄙視時(shí)會(huì)講：尿你一壺！這實(shí)際上是功能和硬件的測試。”
大家又笑。
“這就是說，在男孩的內(nèi)心，小便的功能和性是可能會(huì)混淆的。相同的硬件有著不同的功能，因此，認(rèn)識(shí)上的混淆也是可以理解的。當(dāng)然，醫(yī)生所診斷的‘睪丸靜脈曲張’會(huì)加重這男孩的憂慮，從而得出性無能的結(jié)論，在這孩子沒有性經(jīng)歷之前，他的生理上的混淆變成心理上的混淆。大家剛才提到攻擊性，大家還有什么聯(lián)想嗎？我們到底如何評(píng)價(jià)這個(gè)孩子呢？”
“好像父親現(xiàn)在對(duì)孩子挺好”，有同學(xué)講。
“那這孩子會(huì)接受父親這樣的表現(xiàn)嗎？大家還記得當(dāng)我問孩子是否記得父親打他的情景時(shí)他的反應(yīng)嗎？”我問。
“那孩子說，記不得了，后來說，記得，但現(xiàn)在已經(jīng)不在意了。”有同學(xué)回答到。
“是啊，不在意是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)能力和同學(xué)關(guān)系都處理得不錯(cuò)，我覺得這孩子的自我適應(yīng)能力不錯(cuò)。為何要問他是否會(huì)與別的同學(xué)發(fā)生沖突以及他如何反應(yīng)呢？這是因?yàn)椋赣H在教育他的過程中用了比較粗暴的方式，孩子成長后，不管身體長得多么魁梧，內(nèi)心若十分弱小，他可能表現(xiàn)得如綿羊般聽話，或變得十分粗暴，這兩者均是迎合父親、認(rèn)同父親的方式，前者，繼續(xù)當(dāng)乖孩子，因?yàn)楦赣H需要這樣的乖孩子；后者，孩子想通過像父親所做的那樣成為父親。
好在這孩子有其他的補(bǔ)償，學(xué)習(xí)成績好以及同學(xué)關(guān)系好，而且，在發(fā)生與同學(xué)的沖突時(shí)，有動(dòng)手的沖動(dòng)，卻沒有恃強(qiáng)凌弱的行為，說明他在情感上的穩(wěn)定。不過，在他的內(nèi)心，他仍需要處理自己角色的轉(zhuǎn)變，那就是，既非如以前那樣順從，又不是如父親那般粗暴地對(duì)人，而是獨(dú)立地、按自己的方式做人，特別是高考后要離開家去完全實(shí)現(xiàn)這一角色的轉(zhuǎn)換，這和以前內(nèi)心在父親面前的“表象“不同，精神分析認(rèn)為這種超過父親的功能會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生內(nèi)疚和自責(zé)，這便是癥狀產(chǎn)生的來源。”
“所謂俄底浦斯情結(jié)就是兒子愛母親，希望占有母親，去父親而后快的一種想法，當(dāng)孩子有這種想法時(shí)，害怕被父親報(bào)復(fù)，一種常見的焦慮就是‘閹割’。對(duì)男性來講，‘家伙’-生殖器是身份的象征，最初，代表男女之別，以后又作強(qiáng)弱之分，小孩子們?cè)谙嗷ケ容^時(shí)，除了比試“小雞雞”外還會(huì)說，我爸爸怎樣怎樣?？梢?，父親，作為權(quán)威的象征，也是一種力量的象征。若在父親面前示強(qiáng)，容易產(chǎn)生‘閹割’焦慮，特別遇到一個(gè)攻擊性特別強(qiáng)、對(duì)孩子以粗暴方式進(jìn)行教育的父親。然而，當(dāng)孩子一切發(fā)展比較正常，身體足以與父親抗衡、高考高中要離開家時(shí)，這種成功同樣具有超過父親的嫌疑-這一過程全部在潛意識(shí)層面進(jìn)行，于是，孩子要制造出‘無能’的癥狀來緩解自己的焦慮，這便是心理上的混淆。”
我給這對(duì)父子的建議是到泌尿科醫(yī)生那兒進(jìn)一步確認(rèn)睪丸靜脈曲張（對(duì)此我心存懷疑），建議父親停止觀摩兒子小便的訓(xùn)練，因?yàn)殡m然孩子當(dāng)面挑戰(zhàn)沒問題（這實(shí)際上是兒子當(dāng)著父親亮家伙的挑戰(zhàn)）但內(nèi)心仍會(huì)有自責(zé)和內(nèi)疚，癥狀就仍會(huì)延續(xù)下去。若孩子上了大學(xué)，開始新的生活，發(fā)現(xiàn)離開家庭、一切照舊時(shí)，內(nèi)疚和自責(zé)感降低（也因父親的態(tài)度發(fā)生了持續(xù)性的變化，由嚴(yán)厲、指責(zé)變得鼓勵(lì)、關(guān)心），這種癥狀就會(huì)慢慢消失。這當(dāng)然還因?yàn)檫@孩子本來自我功能就不差。
俄底浦斯情結(jié)的現(xiàn)代含義為接納父親，就相當(dāng)于接納一切排他性的社會(huì)關(guān)系，將他們視為既競爭、又共存的對(duì)象。
本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)
點(diǎn)擊舉報(bào)。
