萬(wàn)事萬(wàn)物評(píng)價(jià)好壞的標(biāo)準(zhǔn)一般都不是數(shù)量，而是質(zhì)量，就如詩(shī)歌方面，即使你寫(xiě)了很多，但是沒(méi)有精華，那也不過(guò)是徒勞罷了。我們也都知道，在古代皇帝中，有很多皇帝都是非常有才華的，比如南唐后主李煜、梁元帝蕭繹、漢成帝劉驁。當(dāng)然，也有一些皇帝才情并不出眾，加內(nèi)特要講的這位皇帝，就是那種并沒(méi)有突出才華的人，他的一生寫(xiě)過(guò)四萬(wàn)多首詩(shī)，但是流傳至今的卻寥寥無(wú)幾，不過(guò)，卻有一首詩(shī)被選入在了小學(xué)的課本當(dāng)中，朗朗上口通俗易懂。他就是著名的乾隆皇帝。
乾隆皇帝是一個(gè)有意思的人，他一生之中一共寫(xiě)下了四萬(wàn)多首詩(shī)，比《全唐詩(shī)》中兩千多位詩(shī)人所寫(xiě)的詩(shī)歌還要多。不過(guò)，乾隆雖然詩(shī)歌寫(xiě)得很多，但是他的作詩(shī)的水平卻讓人難以恭維，僅僅只有一首入選小學(xué)課本。不過(guò)，這首詩(shī)倒也算得上是不錯(cuò)，至少通俗易懂，朗朗上口。
乾隆皇帝是中國(guó)歷史上比較特殊的一個(gè)皇帝，因?yàn)樗膼?ài)好頗多，而最為人們所議論的便是蓋章和作詩(shī)了。在某一年的冬日里，乾隆在游玩西湖之時(shí)，看到了漫天的雪花，心有所感，于是便寫(xiě)下了《飛雪》。
《飛雪》
（清）愛(ài)新覺(jué)羅·弘歷
一片一片又一片，
兩片三片四五片。
六片七片八九片，
飛入蘆花都不見(jiàn)。
這是一首很好理解的詩(shī)歌，乾隆看到了雪花之后，來(lái)了興趣，于是便開(kāi)始數(shù)起了個(gè)數(shù)，一片兩片三片四片五片，數(shù)著數(shù)著便發(fā)現(xiàn)雪花的個(gè)數(shù)實(shí)在是太多了，怎么都數(shù)不完。而雪花落到了人世間之時(shí)，與蘆花融為一起，仿佛失去了蹤影似的。當(dāng)然，乾隆爺也不會(huì)這么傻真的去數(shù)雪花的個(gè)數(shù)，不過(guò)是一種寫(xiě)作手法，用來(lái)敘述事物個(gè)數(shù)之多的方法罷了。
其實(shí)，這首詩(shī)的最后一句并不是乾隆自己寫(xiě)的，當(dāng)時(shí)和乾隆皇帝一起賞雪的還有一位大臣，乾隆皇帝一片兩片三片得數(shù)著，到了第三句的時(shí)候，突然間不知道要怎么作最后一句。此時(shí)一位大臣看到皇帝想不出來(lái)最后一句，就連忙接了 “飛入蘆花都不見(jiàn)”這一句，這才增進(jìn)了這篇詩(shī)的詩(shī)意。
顯然的，這是一首即使剛剛上學(xué)的人都很好理解的詩(shī)歌，而這也是它為何被收錄到了小學(xué)課本之中的原因。當(dāng)然，這么簡(jiǎn)單的詩(shī)歌還是很受小學(xué)生的歡迎的，畢竟對(duì)于他們而言，小學(xué)課本上的詩(shī)歌都是要背的，可以節(jié)省很多的時(shí)間，這或許也是乾隆給他們帶來(lái)的好處。
乾隆畢竟是個(gè)皇帝，而寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)之類的事情不過(guò)是他的業(yè)余愛(ài)好罷了。只不過(guò)，恭維的人太多了，乾隆又是一個(gè)驕傲的人，因此雖然每次興起寫(xiě)下了不少的詩(shī)歌，但是卻很難出現(xiàn)經(jīng)典的作品。世人雖說(shuō)會(huì)調(diào)侃乾隆的寫(xiě)作水平，但是卻不可否認(rèn)的是，倘若這是你的業(yè)余愛(ài)好，或許做的并不會(huì)比乾隆要好。
參考資料：《清史稿》、《清世宗憲皇帝實(shí)錄》、《乾隆寫(xiě)真》
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