鄭楷聰（12屆國展行書入展作者）
一、關(guān)于征稿啟事的解讀和評審導(dǎo)向性問題
這三張圖片上面說明了一個(gè)問題：寫的太像太純，入展的可能性比較小。反而雜一點(diǎn)的好，有一些生的東西。學(xué)會(huì)融合，有一些自己的理解和表達(dá)，即要有個(gè)性。而個(gè)性是建立在對傳統(tǒng)繼承的基礎(chǔ)之上的。
二、創(chuàng)作心得
1.創(chuàng)作工具：
普通兼毫
紅星墨汁
幾十塊錢一刀的蟬翼
普通陶瓷碟子和適量清水
2.作品形式:
此次國展我選擇的形式是豆腐塊拼接。
選擇這種形式其實(shí)跟我創(chuàng)作的環(huán)境條件是有關(guān)的，學(xué)校宿舍的書桌挺小的，平時(shí)寫個(gè)條幅都?jí)騿?，故選擇了39cm*23cm左右的豆腐塊?？偣彩鞘鍓K，選擇豆腐塊形式書寫還有另外一個(gè)原因就是某一塊寫得不好隨時(shí)可以換掉。
3.作品內(nèi)容的遴選:
自今年四月份開始投稿以來，也了解到一些古詩詞、書論、題跋基本已經(jīng)被寫爛了。7月10號(hào)剛開始準(zhǔn)備國展的時(shí)候便確定了內(nèi)容:《宋人軼事》。這個(gè)隨筆類的內(nèi)容比較適合豆腐塊尺牘類的書寫（即文本內(nèi)容和作品形式相契合），也比較少人寫。
我們都提倡自然書寫，但真正的參展還是得設(shè)計(jì)一下，制造一下所謂的亮點(diǎn)。初次寫小稿便有意設(shè)計(jì)章法上的一些塊面變化（每一小塊都不一樣），書寫的節(jié)奏，墨色的濃淡枯濕（很重要，切忌一整塊死黑），動(dòng)靜、大小、開合、欹側(cè)、粗細(xì)、長扁等等；第一次寫出來有些東西還是不協(xié)調(diào)，后面十幾塊基本都作了好幾次的調(diào)整。蓋了一閑章一名章，最后手工托底完便匆忙投出去了。至于能夠入展，我覺得還是運(yùn)氣成分比較大。
三、學(xué)書經(jīng)歷以及一些個(gè)人觀點(diǎn)
1.學(xué)書經(jīng)歷
我是從小學(xué)開始接觸書法的，剛開始是自己自學(xué)，還被學(xué)校選拔去參加鎮(zhèn)上的比賽，居然還摘得桂冠，當(dāng)時(shí)是有點(diǎn)沾沾自喜。后來才跟隨啟蒙老師邱陶洪先生學(xué)習(xí)楷書，方意識(shí)到自身的很多不足，慢慢地有所進(jìn)步。
后因?qū)W業(yè)原因直到大學(xué)才重拾起來，并靠著一手不成樣的歐楷頻頻斬獲學(xué)校和省級(jí)大學(xué)生的一些書法比賽。其實(shí)寫得還是不好，時(shí)間很快過去了兩年，我意識(shí)到應(yīng)該做出改變了。在大二暑假的時(shí)候赴廣州參加了梁炳倫老師為期三日的短訓(xùn)班，改變了很多以往對于書法的認(rèn)識(shí)。由于我沒在廣州讀書，學(xué)習(xí)書法也不太方便（面授，福建這邊的氛圍也不是很好），便在去年九月份加入了曾文達(dá)老師的網(wǎng)絡(luò)班，從楷書慢慢向行草書過渡，在此期間經(jīng)歷了無數(shù)次的掙扎，甚至好幾次想放棄。面對很多優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)班同學(xué)時(shí)，很多時(shí)候我是自卑的；我一直覺得自己是比較笨拙的學(xué)生，但我始終堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，我總是安慰自己后期一定能趕得上那些優(yōu)秀的人兒。
我真正開始寫行書應(yīng)該算是從今年年初開始，那時(shí)候自己常躲在家里的房間里面寫，也盲目的抄過帖，亦茫茫然摸不著頭緒。自今年四月份開始，我逼自己慢慢地參與投稿，期間大致如人飲水冷暖自知，連續(xù)熬了幾個(gè)月的夜，當(dāng)了好幾個(gè)月的炮灰。其實(shí)說投稿沒有功利性是不可能的，更多是從投稿過程中發(fā)現(xiàn)自身的很多不足并加以改進(jìn)，以展促練。
今年被稱為是書法屆的奧運(yùn)會(huì)的屆展，成為了我第一次投稿的國展，也很幸運(yùn)地入展了。很感謝我曾師的指導(dǎo)，也很感謝中書協(xié)評委老師的認(rèn)可與鼓勵(lì)。路漫漫，吾將上下而求索。
2.一些個(gè)人觀點(diǎn):
①關(guān)于投稿:很多人都認(rèn)為得等到自己水平上來了，夠了才投稿。其實(shí)不然，到什么程度才能說是水平夠了呢？個(gè)人認(rèn)為我們盡可以通過投稿來提升自己的水平，不斷地查漏補(bǔ)缺（比如發(fā)現(xiàn)自己作品中的散、碎、薄等硬傷），以求精進(jìn)。
②關(guān)于臨創(chuàng):一般我們拿起字帖就會(huì)開啟抄帖模式，并沉浸于今天抄了多少多少帖的自我滿足中，殊不知抄完竟沒有一絲印象，徒為浪費(fèi)光陰而已。
至于如何更好地進(jìn)行臨創(chuàng)轉(zhuǎn)化，我也一直在探索:
我們都看過武俠小說或者武俠劇，臨帖的過程類似于在學(xué)習(xí)一些武功招數(shù)，什么降龍十八掌呀，乾坤大挪移呀。這就涉及到豐富性的問題（起收筆，中段，字法，章法）和傳統(tǒng)性的問題 （字要高古），通過臨帖學(xué)到的招數(shù)，便可用于創(chuàng)作中的出招。你沒有招數(shù)或者招數(shù)過少無疑是扛不住創(chuàng)作中遇到的重重困境的。
剛開始創(chuàng)作的時(shí)候有兩個(gè)比較實(shí)用的方法:
集字:現(xiàn)在市面上有很多集字的書（二王，宋四家等等都有），可以用來參考，但不要照抄，萬一入展被人舉報(bào)了就不好了。講到集字，集出來一般都是不太和諧的，自己一定要學(xué)會(huì)改造，慢慢地創(chuàng)作就順手了。
嘗試仿作:找到古代的一些經(jīng)典法帖，用一個(gè)類似的內(nèi)容直接套用帖里面的章法，字的大小粗細(xì)斜正，行間關(guān)系怎么處理等等，進(jìn)行仿作，再作調(diào)整。
③關(guān)于“眼高手低”:
所謂“眼高手低”即是指個(gè)人審美水平和手上工夫的表現(xiàn)。我們很多人其實(shí)都是這樣的，隨著對歷代經(jīng)典法帖的接觸越來越多，個(gè)人的眼界是相對比較容易提高的；而手上的工夫往往沒有跟上，這就需要我們進(jìn)行特定的一些訓(xùn)練來提高（字粗細(xì)，大小，長扁，疏密，斜正，行的訓(xùn)練，整篇的訓(xùn)練）。方法知道了，一定要去實(shí)踐，不實(shí)踐其實(shí)就等于不會(huì)。凡事都有一個(gè)度，有時(shí)候只有做到頭，你才真正知道到底怎樣才是合適的。
④關(guān)于“?！迸c“博”:很多書友都是一天換好幾個(gè)帖，而且是風(fēng)格差異較大的帖，寫的很開心。結(jié)果卻很令人傷心，基本一無所獲，停滯不前。個(gè)人認(rèn)為先專后博會(huì)比較好，先專攻一家，立個(gè)主基調(diào)，再慢慢往里面加?xùn)|西豐富起來。
四、關(guān)于面試的一些體會(huì):
終于可以講講面試了哈哈
8月23號(hào)早上日常刷朋友圈，偶然刷到朋友圈幾個(gè)大咖收到面試短信，不過由于中書協(xié)要求保密，很快就刪了。
我一早上都心不在焉，經(jīng)常交流的林超凡老師微信告知我收到了面試短信，我除了對他表示祝賀，似乎感覺自己會(huì)收到短信，定神一想又覺得不可能（行書競爭實(shí)在太激烈）。直到下午在學(xué)校食堂吃飯的時(shí)候，邊吃飯邊看綜藝，突然手機(jī)通知欄跳出來一條短信:是行書面試的短信。當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，第一時(shí)間便通知了老師。隨后還一度懷疑會(huì)不會(huì)是詐騙短信，一直等到打電話過去中書協(xié)確認(rèn)之后才放心下來。
收到面試短信后的兩天，我的手一直在發(fā)抖，很不安，不知道面試考什么，很怕這會(huì)不會(huì)只是距離國展最近的一次經(jīng)歷。后面去了廣州，懟了幾天字，便和曾老師一行人前赴寶雞趕考。
不幸的是，在面試的前一天（30號(hào)）突然感冒襲來，整個(gè)人都沒什么精神，昏昏沉沉的，那天晚上也只睡了幾個(gè)小時(shí)。面試那天一大早便和郭豪師前赴考場，幾百人的場面，我竟沒有很緊張。我排隊(duì)進(jìn)場，九點(diǎn)開考?？荚噧?nèi)容一個(gè)是入展作品復(fù)寫，另一個(gè)則是指定內(nèi)容的創(chuàng)作。中書協(xié)的工作人員會(huì)在面試作者帶的六張紙上蓋章，只有用蓋過章的紙書寫才有效。另外入展作品的復(fù)寫，中書協(xié)是給的一張彩色的圖片（感覺像是手機(jī)拍的，像素不是很高），我那個(gè)作品字不是很小，還看得清楚；有的老師寫小楷或者那種有小字題跋的，基本就看不清了。這時(shí)候就只能向工作人員或者現(xiàn)場的評委老師求助了，不然面試可能就被下掉了。那天我寫得很慢，因?yàn)閹У募埐欢?，生怕寫錯(cuò)。十一點(diǎn)多的時(shí)候?qū)懲觌x場，有種幾年前高考結(jié)束的感覺。
面試過后，我并沒有如釋重負(fù)。9月1號(hào)晚上十一點(diǎn)多，中書協(xié)發(fā)布面試情況:下了19件作品，其中行書4件。我很不安，直到2號(hào)凌晨公布名單，我入展了，終于可以松一口氣了，那些熬過的夜仿佛也變得值得了。
以下就是鄭楷聰老師的作品欣賞：
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