我們常說孩子是祖國的花朵，是未來的希望，所以孩子的教育問題是一件大事情，不僅家長責任重大，老師的責任更是更大。所以教育孩子是一件重大而艱巨的任務。我自工作以來，都嚴以律己，恪盡職守，為學生做表率，在學生的學習和生活上給予關心和照顧。
在這幾年的教學中，碰到過很多學生，各種各樣的學生，和各種各樣的問題，當然這些問題是每個老師都會面臨的，當你能過輕松的解決這些問題的時候，那就證明自己的教學能力又有了提高，自己的教學生活又豐富了不少。
下面我想分享一個自己在教學中遇到的一些事情，通過解決問題也讓我積累了教學經驗，提高了我的教學能力和技能。
新學期開學不久的一天早晨，早早到學校的我驚奇的發(fā)現:我們班的穆婧同學都開始領著我們的孩子開始打掃衛(wèi)生了，教師里打掃的很干凈，還灑了水，像一年級這么小的孩子，打掃衛(wèi)生對于他們來說并不是一件容易的事情。當我看到他們稚嫩的小臉紅撲撲的，當時我很激動，因為教師里還有學生，他們只是在自己的座位上坐著或者是打鬧，并沒有來加入他們的隊伍，所以他們是值得表揚和鼓勵的。
一會上課了，我就問孩子們:“教室里干凈嗎？”他們一口同聲的說:“干凈”，教師的干凈是我們班幾個同學辛勤勞動換來的，所以我們是不是要感謝他們，而且愛護我們的班集體，保持我們班級的衛(wèi)生。孩子們也大聲說“是”于是，我就趁這次機會告訴孩子說:“以后對于對班級有貢獻的學生老師都給予表揚，我會把他的名字寫在表揚欄里，而且后面每做一件事情都獎勵一個大紅花，一直都學期末，得紅花最多的老師都給予獎勵” 孩子們都高興的說“好??！好??！” 孩子都希望自己被表揚，自己能得到獎勵，所以他們也很努力，努力學習，努力多為班級做好事，我這個班主任后面的工作也輕松了不少。孩子們的學習情況也一直不錯。
還有一個孩子，學習成績不是很好，所以學習起來比較費勁，平時我都會多在她身上下功夫，但是我發(fā)現效果不是特別明顯，所以我就想了一個辦法，我每次布置的作業(yè)，讓她自己獨立完成，我給她找個一個小搭檔，當然學習成績很不錯，每次她做錯的，不會的，我就告訴她，下課了你兩坐在一起討論一下，不會的你就讓你的小搭檔給你講講，老師講的有可能你沒聽懂，但是有可能你也不說，但是同學講的肯定會明白，也不會拘束。經過一段時間的訓練確實學生的成績有所提高，這樣以優(yōu)幫差，優(yōu)生要給別人講，自己也必須上課好好聽，學會才能給別人講，所以這樣不僅提高了差生的成績，也提高了優(yōu)生的成績。
在學校，學生就是我們的孩子，我們要關心每一個孩子，即使是差生也要給他們足夠的溫暖，讓他們感覺到學校的溫暖和老師的溫暖，以后更好的做人和生活。
