一、同義詞，開(kāi)放教育是遠(yuǎn)程教育發(fā)展的又一階段
代表人物：澳大利亞的堪陪奧、凱莉
二、開(kāi)放學(xué)習(xí)包含遠(yuǎn)程教育
代表人物：英國(guó)學(xué)者劉易斯，史芬瑟
開(kāi)放學(xué)習(xí)包含：遠(yuǎn)程教育、靈活學(xué)習(xí)、基于資源學(xué)習(xí)
三、遠(yuǎn)程教育和開(kāi)放學(xué)習(xí)既有差異又有聯(lián)系
區(qū)別：①兩個(gè)不同層次的概念，開(kāi)放教育屬于哲學(xué)層次，代表了實(shí)踐的最高境界，向人們提供沒(méi)有限制的受教育機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)程教育指那些與教師或教育機(jī)構(gòu)時(shí)空分離的學(xué)生提供教育的實(shí)踐領(lǐng)域
②開(kāi)放教育和遠(yuǎn)程教育不是同義詞，開(kāi)放教育不是遠(yuǎn)程教育的專制，開(kāi)放和封閉并存是世界遠(yuǎn)程教育發(fā)展的現(xiàn)狀
聯(lián)系：①遠(yuǎn)程教育實(shí)踐者正努力開(kāi)拓能夠向更多的學(xué)習(xí)者提供更靈活更適合學(xué)習(xí)者特殊需要的教學(xué)途徑和方法
②開(kāi)放教育作為遠(yuǎn)程教育的理想，用開(kāi)放教育的理念作為遠(yuǎn)程教育實(shí)踐導(dǎo)航
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