我認(rèn)為班主任批評和表揚學(xué)生是一門藝術(shù)。無論批評還是表揚都影響著孩子的成長和發(fā)展。我認(rèn)為可以從以下幾點進行：
批評的藝術(shù)
1、轉(zhuǎn)變批評方式
學(xué)生正處于認(rèn)識世界，對所有事情充滿好奇心的階段。什么事情都想嘗試，而且年齡較小，對事物好壞的分辨力不強，所以很容易犯錯。老師對孩子的批評不要總是責(zé)備孩子做錯了。而是應(yīng)該把對學(xué)生的責(zé)備轉(zhuǎn)變成對孩子的期望。往往這種期望比嚴(yán)厲的批評更加有用。
2、用愛去批評教育學(xué)生
批評的目的不是為了讓孩子害怕，恐懼。是為了讓孩子認(rèn)識錯誤，改正錯誤。所以在批評時應(yīng)該做到讓孩子體會到老師批評中的關(guān)心與愛護。對孩子的批評絕不能有挖苦諷刺，肆意打罵。用愛去讓孩子體會老師的拳拳之心。這樣在教育上也會有事半功倍的效果。
表揚的藝術(shù)
1、真誠的表揚
當(dāng)孩子取得進步時，老師一句真誠的表揚可能會讓孩子獲得無限的動力。表揚一定不能敷衍，讓孩子表揚失去興趣。真誠的表揚會讓孩子從心底激發(fā)對學(xué)習(xí)和生活的熱情。
2、不要吝嗇贊美之詞
每個學(xué)生都是有自尊心的，學(xué)生都喜歡獲得老師的贊美。所以老師一定不要吝嗇你的贊美之詞。一定要把學(xué)生做好的地方給詳細(xì)的贊美出來，而不是隨口一句表現(xiàn)不錯，繼續(xù)努力就過去了。久而久之學(xué)生也失去了努力的動力。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，多加鼓勵表揚，不斷的激發(fā)他們努力的熱情。
總之，批評和表揚是一門藝術(shù)，班主任要根據(jù)不同學(xué)生的特點來合理的運用這門藝術(shù)。
