記得小時(shí)候，只要有考試，小編就是十分難受的，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)往往都是不盡如意的，然后父母就開(kāi)始嘮叨了，你看看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考的多好，在看看你自己。通常是家長(zhǎng)臉上無(wú)光，自己也很難受。那么為什么會(huì)這樣呢？其中一點(diǎn)，那幾乎是大部分人覺(jué)得優(yōu)秀孩子養(yǎng)成記的共識(shí)，從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的興趣，那么針對(duì)幼小孩子，讓孩子喜歡閱讀，先從讓孩子愛(ài)上繪本閱讀開(kāi)始，如何與孩子一起做好繪本閱讀 ？培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣？
1.溫故而知新,建立學(xué)習(xí)場(chǎng)景
學(xué)過(guò)的物品、動(dòng)物、單詞,一定要在日常生活中重復(fù)口述,和寶寶一起指認(rèn)。千萬(wàn)不要以為寶寶不懂,只是我們家長(zhǎng)低估了寶寶的理解和接受能力，我們要做的是堅(jiān)持給孩子持續(xù)的輸入.
2.親子閱讀儀式感的建立
要有固定的親子閱讀的時(shí)間，潛移默化中讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為孩子最喜歡的愛(ài)好，像吃飯喝水一樣平常。
3.堅(jiān)持最重要，無(wú)論是堅(jiān)持繪本閱讀，親子閱讀，還是給孩子講故事，堅(jiān)持二字最重要，集腋成裘，積沙成塔，我們只有堅(jiān)持并且持續(xù)的給孩子輸入，才能不斷的收獲孩子成長(zhǎng)的驚喜和各種輸出愿每個(gè)精心培養(yǎng)孩子閱讀興趣和習(xí)慣的寶媽?zhuān)寄芘囵B(yǎng)出一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子 ！
4.創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境
創(chuàng)造安靜的閱讀環(huán)境，培訓(xùn)孩子的專(zhuān)注力，繪本要一本一本讀，讀完一本再讀下一本。太多同時(shí)的繪本選擇會(huì)分散孩子的注意力，在孩子讀書(shū)的時(shí)候，不要放太多的玩具，零食或者其它分散孩子注意力的事物。
5.不需正襟危坐逐字逐句
演繹繪本的時(shí)候，建議使用簡(jiǎn)單明了的擴(kuò)展句型，讓繪本故事更流暢，故事情節(jié)更明確，增加與孩子之間的互動(dòng)，有時(shí)也可以提問(wèn)，引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考給孩子講繪本不是非得逐字逐句，不必正襟危坐，可以很輕松很自由，尤其是想象的自由。
6.樹(shù)立好的閱讀榜樣
孩子的模仿能力是很神奇的!如果孩子看到一個(gè)終日捧著手機(jī)的媽媽,那你很難要求收獲一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的娃。沒(méi)有什么比身體力行更好的說(shuō)教了，要讓孩子變成一個(gè)行走的書(shū)櫥，自己首先要學(xué)會(huì)成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的媽媽。
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