蒙特梭利兒童教育法由意大利教育學(xué)家、醫(yī)學(xué)博士瑪麗亞·蒙特梭利（1896-1952）傾其畢生經(jīng)歷所創(chuàng)造。她的教育方法源自于其在于兒童工作過(guò)程中，所觀察到的兒童自發(fā)性學(xué)習(xí)行為總結(jié)而成。倡導(dǎo)學(xué)校應(yīng)為兒童設(shè)計(jì)量身定做的專屬環(huán)境，并提出了“吸收性心智”、“敏感期”、“精神胚胎”等影響廣泛的概念。
蒙特梭利基本教育理念是以兒童為主，“追隨孩子”，信任兒童內(nèi)在的力量，為孩子打造一個(gè)以他們?yōu)橹行?，讓他們可以?dú)立“做自己”的“兒童世界”、“兒童之家”。蒙臺(tái)梭利兒童教育法反對(duì)填鴨式教學(xué)及獎(jiǎng)懲制引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)把握兒童敏感期教育，順著敏感期發(fā)展特征施教，可以獲得最大的學(xué)習(xí)效果。0-6歲的兒童，在不同的成長(zhǎng)階段，會(huì)出現(xiàn)對(duì)不同事物的偏好的各種“敏感期”，主要表現(xiàn)為1.5-2歲細(xì)小事物敏感期、1-3歲秩序敏感期、1.5-4歲動(dòng)作協(xié)調(diào)敏感期、0-6歲語(yǔ)言敏感期、0-5歲感官精致化敏感期、2.5/3-6歲 社會(huì)性行為敏感期等。國(guó)內(nèi)對(duì)兒童敏感期的研究比較多，廣大家長(zhǎng)們都能熟知一二，這里就不具體展開(kāi)說(shuō)了。
蒙特梭利兒童教育法以觀察為主，實(shí)施混齡教學(xué)、完全人格培養(yǎng)、豐富的“教具式”教學(xué)。根據(jù)兒童思維由具象到半具象再到抽象的演變規(guī)律，在吸收前人的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了數(shù)百件蒙氏教具作為實(shí)施蒙氏教育的載體，從而喚醒了孩子內(nèi)在的引導(dǎo)力量，挖掘出了孩子的無(wú)限潛能。
蒙特梭利兒童教育法的教學(xué)內(nèi)容，以教具的種類來(lái)區(qū)分，共分為五大領(lǐng)域：日常生活教育、感官教育、語(yǔ)言教育、數(shù)學(xué)教育、自然人文教育。
1、日常生活教育包括照顧自己、維護(hù)環(huán)境、基本動(dòng)作、社交行為等，鍛煉孩子肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，幫助孩子適應(yīng)環(huán)境，具有獨(dú)立生活的能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子的耐心與注意力。
2、感官教育包括視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)等，培養(yǎng)孩子敏銳的感官，鍛煉孩子辨別力和手眼協(xié)調(diào)的能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子觀察、比較和判斷的能力。
3、數(shù)學(xué)教育包括建立數(shù)的概念，認(rèn)識(shí)數(shù)字，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力、判斷能力。
4、語(yǔ)文教育：進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子聽(tīng)說(shuō)能力、早期閱讀能力，提高孩子的語(yǔ)言能力。
5、自然人文教育：包括音樂(lè)、美術(shù)、自然等教育，引導(dǎo)孩子接觸身邊的世界，形成對(duì)形狀和色彩的認(rèn)知，教孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的方法，培養(yǎng)孩子的好奇心和主動(dòng)探索的精神。
蒙特梭利兒童教育法的核心理念，是源于對(duì)兒童的充分研究與了解提出的，最大魅力在于遵循兒童的敏感期，在寬松、愉快的蒙氏教育環(huán)境中發(fā)展孩子的獨(dú)立、自信、專注和創(chuàng)造等能力，為將來(lái)孩子的成長(zhǎng)奠定一生發(fā)展的品質(zhì)基礎(chǔ)。
目前世界各國(guó)舉辦的蒙特梭利學(xué)校有22000多所，其中美國(guó)五千多所，日本三千多所，中國(guó)有一千多所。比較有名的機(jī)構(gòu)有國(guó)際蒙特梭利協(xié)會(huì)（AMI）、美國(guó)蒙特梭利協(xié)會(huì)（AMS）、北美蒙特梭利教師協(xié)會(huì)、華文國(guó)際蒙特梭利協(xié)會(huì)、臺(tái)灣蒙特梭利啟蒙研究基金會(huì)、香港蒙特梭利協(xié)會(huì)等。蒙特梭利教育經(jīng)過(guò)近百年的不斷完善和發(fā)展，如今已被世界各地幼教界的普遍推崇和認(rèn)同，遍及全球一百多國(guó)家和地區(qū)，日漸成為一套先進(jìn)、科學(xué)、完善的兒童教育法。蒙特梭利的著作也有10多本，有興趣多了解的家長(zhǎng)可以購(gòu)買相關(guān)書(shū)籍閱讀。國(guó)外知名的兒童教育法，還有華德福、瑞吉?dú)W、福祿貝爾等，這些都是國(guó)際幼教系統(tǒng)主流的教學(xué)理念，非凡小獅接下來(lái)的其他文章也會(huì)一一介紹到，希望對(duì)家長(zhǎng)們有用。
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