《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清代教育學(xué)家李毓秀所作的三言韻文，后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂和改編，并將書名改為《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》以《論語.學(xué)而》篇中的“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文”為總序，下分七個部分，全文共360句，1080字?！兜茏右?guī)》的核心思想體現(xiàn)了孔子的孝悌和仁愛，文中列出為人子弟在家、出門在外的言語舉止、待人接物、求學(xué)求知等方面應(yīng)有的禮儀和規(guī)范。
”百善孝為先“，文中總敘第一句”弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信?！皠t體現(xiàn)了孔子儒家思想中的”孝“。女作家張潔曾說：在這世上，愛人可以更換，而父母卻是唯一的。所以，孝順雙親，刻不容緩。之前央視在春節(jié)期間在街頭隨機(jī)采訪“什么是孝順”。有一位母親是這么回答的：我不要女兒給我多少錢，甚至也不需要她常陪伴。我希望的孝順就是我的女兒能對我多笑笑。多么簡單的一個要求，父母的期望卻是讓人聽著心疼。
有一句俗語”養(yǎng)兒防老“，若是能從《弟子規(guī)》中為孩子尋得佳名，也是對孩子未來為人處世起很好的啟迪作用。
一、男孩篇
順承
出自于：父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。
釋義：父母教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌牡览?，應(yīng)恭敬聆聽。父母責(zé)備教訓(xùn)時，應(yīng)恭順地虛心接受。
順承在原句中是恭順地虛心接受之意。這句話是在講父母責(zé)備時應(yīng)有的態(tài)度。用于男孩名其一是希望男孩子乖巧聽話，其二是希望男孩子在未來學(xué)業(yè)或者事業(yè)中能虛心接納他人意見。
有常
出自于：出必告，反必面。居有常，業(yè)無變。
釋義：外出時，須告訴父母去處，回家以后，也要當(dāng)面稟報父母，讓他們心安。平常起居作息，要保持規(guī)律，做事有規(guī)矩，不任意改變世代相沿的事業(yè)。
有常在原句指平常作息有規(guī)矩，保持規(guī)律之意。引申用于男孩名父母就是希望孩子有規(guī)矩有禮貌，做事踏實，按照規(guī)律辦事，不另類。
方賢
出自于：親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢。
釋義：當(dāng)父母喜愛我們時，孝順不難做到；當(dāng)父母不喜歡我們時，或者管教過于嚴(yán)厲時，我們一樣孝順，而且還能反省自己，體會父母心意，努力改過并做得更好，這樣的孝順才最為難能可貴。
方賢在句中是指孝順才是難能可貴，才是賢能。用于男孩名寓意著男孩子有孝心，是一個有智慧、有賢能的人。江南易林認(rèn)為這個名字既有希望孝的寓意，又有賢之意，用于男孩名就很別致。
在中
出自于：兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。
釋義：兄長要友愛，小弟要恭敬，一家其樂融融，父母心中就快樂。孝道就在其中了。
在中在句中的意思是孝道就在其中之意。用于男孩名其一就是希望男孩子將”孝“銘記于心，其二是”在中“的引申義，希望男孩子有內(nèi)涵，有文化。
恭立
出自于：路遇長，疾趨揖。長無言，退恭立。
釋義：路上遇見長輩，要趕緊走上前去行禮問好，如果長輩沒和我們說話，就恭恭敬敬退后站立，等長輩離去。
恭立在句中是恭恭敬敬站立之意，用來形容在遇到長輩時所應(yīng)有的態(tài)度。恭立用于人名其實也是一種態(tài)度，希望男孩子懂禮貌識大體，待人恭敬謙虛友善。
凡信
出自于：凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。
釋義：開口說話，首先要講究信用，遵守承諾。欺騙或花言巧語之類的伎倆，絕不能去做。
江南易林分別提取了句中的凡和信，在句中是形容人說話做事講究信用。這個名字的整體寓意就很好，希望男孩子講誠信，守承諾，做一個踏實的人。
思齊
出自于：見人善，即思齊。縱去遠(yuǎn)，以漸躋。
釋義：看見他人的優(yōu)點(diǎn)善行，就立刻向他看齊，雖然目前還差得很遠(yuǎn)，只要肯努力就能漸漸趕上。
思齊在句中的意思是指思想看齊之意。結(jié)合句意給男孩用這個名字，就是父母希望孩子可以虛心請教，看見他人的優(yōu)點(diǎn)善行，應(yīng)該從思想到行動上看齊學(xué)習(xí)，從而努力奮斗。
自礪
出自于：唯德學(xué)，唯才藝。不如人，當(dāng)自礪。
釋義：人應(yīng)當(dāng)重視自己的品德、學(xué)問和才能技藝的培養(yǎng)，如果感覺到有不如人的地方，應(yīng)當(dāng)自我惕勵奮發(fā)圖強(qiáng)。
自礪在句中是指自我勉勵發(fā)奮圖強(qiáng)之意。用于男孩名也是父母對孩子很高的期望，希望孩子能夠成為“自成人”之人，能夠虛心像他人學(xué)習(xí)，從而充實自己。
思勉
出自于：道人善，即是善。人知之，愈思勉。
釋義：贊美他人的善行就是行善。當(dāng)對方聽到你的稱贊之后，必定會更加勉勵行善。
思勉在句中是思考，勉勵之意。用于男孩名也是對于孩子的一種勉勵，希望男孩子勤于思考，待人友善。
二、女孩篇
怡柔
出自于：親有過，諫使更。怡吾色，柔吾聲。
釋義：父母有過錯，應(yīng)規(guī)勸使之改正。勸導(dǎo)時態(tài)度要誠懇，聲音需柔和，和顏悅色。
江南易林再這邊分別提取了句中的怡和柔。怡在句中是和顏悅色之意，柔在句中是聲音柔和之意。用于女孩名就是希望女孩子溫柔賢淑，聲音細(xì)膩，整體就給人一種小家碧玉的鄰家小女孩的感覺。
潔華
出自于：衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。
釋義：穿衣服注重的是整潔，不必講究衣服的昂貴華麗。穿著應(yīng)考慮自己的身分及場合，更要衡量家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。
潔和華在句中是用來形容穿著衣服講究的時整潔，不必是華麗。引申用于女孩名其一聯(lián)系句意希望女孩子注重穿衣的整潔，而不是昂貴的徒有其表。其二是潔華文字的本意，希望女孩子純潔美麗，富貴雍容。
端容
出自于：步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬。
釋義：走路時腳步從容不迫，站立的姿勢要端正。行禮問候時要恭敬尊重。
容在句中是形容走路從容，端在句中是形容站立自是端正。引申用于女孩名首先是對女孩子待人問禮的要求，其二根據(jù)文字本來的釋義，也是希望女孩子有端淑的品行。
如盈
出自于：執(zhí)虛器，如執(zhí)盈。入虛室，如有人。
釋義：拿空的器具要像拿盛滿東西的一樣小心謹(jǐn)慎。進(jìn)到?jīng)]人的房間里，要像有人在一樣，不可隨便。
如盈在句中是指拿盛滿東西的容器要小心謹(jǐn)慎。用于女孩名就是希望女孩子做事細(xì)心謹(jǐn)慎，循規(guī)蹈矩。江南易林認(rèn)為這個名字就很好聽月兒，用于女孩名是個不錯的選擇。
凡舒
出自于：凡道字，重且舒。勿急疾，勿模糊。
釋義：說話要口齒清晰，語速舒緩，不要說得太快，或者說得字句模糊不清。
凡和舒在原句中是指說話要清楚，語速緩慢，讓人聽著舒服。引申用于女孩名就是希望女孩子口齒伶俐，雖然平凡卻是讓人相處著感覺舒適。
慈寬
出自于：待婢仆，身貴端。雖貴端，慈而寬。
釋義：對待家中的婢女與仆人，要注重自己的品行端正并以身作則，雖然品行端正很重要，但是仁慈寬大更可貴。
慈和寬在句中的意思是仁慈寬大之意。這是對于一個人品行的要求。用于女孩名首先體現(xiàn)了儒家思想中的仁慈思想核心，其次希望女孩子胸襟寬宏大量，包容萬物。
《弟子規(guī)》和仄押韻，朗朗上口，寓意深刻。如果你還在為你的孩子取名發(fā)愁，不妨可以翻一翻《弟子規(guī)》。今天江南易林提供的名字就既有文化內(nèi)涵，讀起來也是清脆悅耳。好的名字就應(yīng)該如此，寓意不錯，聽上去好聽。如果有興趣，《弟子規(guī)》中還有許多小眾出奇的名字大可使用。
