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作為一名書(shū)蟲(chóng)，至少自認(rèn)為是，我其實(shí)很討厭那種攀比一年讀了多少本書(shū)、一個(gè)月讀了多少本書(shū)的行為，感覺(jué)這不過(guò)是另外一種暴發(fā)戶式的炫耀。

但我也不得不承認(rèn)，很多時(shí)候，平均一年能讀多少本書(shū)、一個(gè)月能讀多少本書(shū)的量化檢驗(yàn)方式，的確能夠讓我們一次次重視和審視起讀書(shū)這件事。

比如，對(duì)于一名上班族來(lái)說(shuō)，如果發(fā)現(xiàn)平均下來(lái)，一個(gè)月都無(wú)法讀完一本書(shū)，那肯定是不夠的，這個(gè)速度的知識(shí)輸入和更新迭代速度，恐怕是趕不上隨著年齡增長(zhǎng)而帶來(lái)的勞動(dòng)力貶值速度。

來(lái)自電影《年輕氣盛》

假如一個(gè)人23歲大學(xué)畢業(yè)，到35歲就有12年的時(shí)間，如果能夠做到畢業(yè)后平均一個(gè)月閱讀一本書(shū)，那么工作期間，至少應(yīng)該讀過(guò)144本書(shū)。

有這100多本書(shū)打底，我想，對(duì)于所謂的職場(chǎng)35歲中年危機(jī)的現(xiàn)象，至少就沒(méi)有那么恐慌了。

道理大家都懂，要說(shuō)起為什么不讀書(shū)，職場(chǎng)人最主要的三個(gè)問(wèn)題：沒(méi)時(shí)間、讀不下去、勉強(qiáng)讀完了好像對(duì)自己也沒(méi)什么幫助。

今天就結(jié)合個(gè)人讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)來(lái)具體說(shuō)一說(shuō)如何解決這3個(gè)問(wèn)題：

來(lái)自電視劇《萬(wàn)物生靈》

不經(jīng)常讀書(shū)的人，常常會(huì)覺(jué)得，一本書(shū)有幾百頁(yè)，多則幾十萬(wàn)字上百萬(wàn)字，少則十幾萬(wàn)字，要讀完可得花不少時(shí)間吧！

其實(shí)，我們完全可以拋開(kāi)這種非理性的感覺(jué)，來(lái)認(rèn)真地算算賬：

我個(gè)人讀書(shū)的速度應(yīng)該算是中等，我平均讀完一本書(shū)的時(shí)間是多少呢？大概在7小時(shí)。

對(duì)于平時(shí)不太有讀書(shū)習(xí)慣的人來(lái)說(shuō)，我們可以把這個(gè)時(shí)間延長(zhǎng)一些，假設(shè)平均讀完一本書(shū)的時(shí)間在10小時(shí)。

10小時(shí)也就是600分鐘，如果一個(gè)月我們按照30天計(jì)算，也就是說(shuō)，只要能夠保證每天花20分鐘時(shí)間讀書(shū)，就能夠完成一個(gè)月讀一本書(shū)的目標(biāo)。

來(lái)自電視劇《平凡的榮耀》

有哪位上班族敢說(shuō)，自己一天20分鐘都拿不出來(lái)？

我想即便那些白天上班、晚上回家還要做家務(wù)、帶孩子的職場(chǎng)媽媽們，也是一定可以找出20分鐘看書(shū)時(shí)間的。

至于還有人說(shuō)：那我總不能手上隨時(shí)隨地抱本書(shū)，等車(chē)的間隙都翻開(kāi)來(lái)看吧？

那我會(huì)覺(jué)得，被這個(gè)困難難住，還不如就大方承認(rèn)自己就是有時(shí)間也不愿意讀書(shū)好了。

畢竟各種好用的閱讀APP那么多，直接手機(jī)打開(kāi)就可以看不說(shuō)，各種優(yōu)惠讀書(shū)策略，還不用你自己花錢(qián)買(mǎi)書(shū)，上哪兒找這么好的事兒去？

來(lái)自電視劇《唐頓莊園》

就如同一名學(xué)生要上完小學(xué)的全部課程并考試合格后，才有能力和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)初中的所有課程一樣，閱讀也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

那些以一周一本甚至好幾本讀書(shū)速度來(lái)讀書(shū)，還讀了好幾十年的人，他們覺(jué)得特別好、非常經(jīng)典值得讀的書(shū)，可能對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，就如同天書(shū)，完全不知道在講什么，肯定讀不下去。

就如同我非常喜歡和尊敬的木心先生，他在陳丹青整理的聽(tīng)課筆記《文學(xué)回憶錄》里推崇很多作家和書(shū)，比如尼采、波德萊爾。

我也依循著找過(guò)來(lái)讀，就完全讀不下去，看起來(lái)字都認(rèn)識(shí)，連在一起，就是不知道別人到底表達(dá)的是什么意思。

來(lái)自電視劇《德雷爾一家》

所以，要找到適合自己現(xiàn)階段閱讀能力和水平的書(shū)讀，是確保拿到手里的書(shū)能夠讀下去的最基本也是唯一的方法。

幾年前，曾看過(guò)霧滿攔江的一篇關(guān)于讀書(shū)步驟的文章，印象深刻。

根據(jù)他的說(shuō)法，再結(jié)合我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，建議可以按照這樣的順序來(lái)決定現(xiàn)階段主要讀什么書(shū)，當(dāng)閱讀習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái)、閱讀能力得到提升后，再進(jìn)入下一階段的閱讀：

第一步，先閱讀純娛樂(lè)小說(shuō)以及主要從事自媒體寫(xiě)作的作者所寫(xiě)的勵(lì)志類(lèi)書(shū)籍。

純娛樂(lè)小說(shuō)是指網(wǎng)絡(luò)流行小說(shuō)、暢銷(xiāo)小說(shuō)等，其好處是足夠輕松，故事性強(qiáng)，能夠很容易就吸引人讀下去，可以借由人都喜歡聽(tīng)故事的心理，通過(guò)對(duì)這類(lèi)書(shū)籍的閱讀，培養(yǎng)一個(gè)基本的讀書(shū)習(xí)慣；

來(lái)自電視劇《四重奏》

第二步，再讀傳統(tǒng)的經(jīng)典小說(shuō)，諸如中國(guó)的四大名著、國(guó)外的經(jīng)典小說(shuō)名著等；

而對(duì)于職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，因?yàn)楦Ｍ軌蜃x一些對(duì)工作有直接效果的書(shū)，到這個(gè)階段，可以嘗試讀一些職場(chǎng)經(jīng)典暢銷(xiāo)書(shū)：

諸如《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《卓有成效的管理者》及其他像溝通技能等職場(chǎng)必備技能相關(guān)的書(shū)籍；

第三步，可以進(jìn)入歷史、哲學(xué)和社會(huì)等相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典閱讀；

對(duì)于職場(chǎng)類(lèi)書(shū)籍的閱讀來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段可以讀一些經(jīng)濟(jì)、管理方面能載入歷史的經(jīng)典著作，諸如《國(guó)富論》、《科學(xué)管理原理》、《公司概念》、《管理的實(shí)踐》等。

在這之后的進(jìn)階閱讀，基本就是根據(jù)自己的興趣或者已有的知識(shí)體系去主題閱讀、構(gòu)建自己更加完整的知識(shí)體系。

在讀書(shū)方面也已經(jīng)基本相當(dāng)于專(zhuān)家級(jí)別，也就不需要?jiǎng)e人告知你應(yīng)該如何閱讀了。

來(lái)自電視劇《唐頓莊園》

昨天讀到一段曾國(guó)藩告誡兒子應(yīng)該如何練字的方法，原文比較長(zhǎng)，又是文言文，就不摘錄了，主要轉(zhuǎn)述一下大致意思：

“任何事情，在努力一段時(shí)間遇到困難時(shí)，都需要堅(jiān)持勤勉行動(dòng)，而不能寄希望于一夜成名、一招見(jiàn)效。

練字也要每天都練習(xí)，幾個(gè)月之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)字怎么到越練越丑了？這其實(shí)是到了一個(gè)瓶頸期。

這時(shí)候千萬(wàn)不能放棄，而是要咬牙熬過(guò)去，以后但凡遇到這樣的瓶頸，都要堅(jiān)持，最后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候，你的字已經(jīng)上了很大一個(gè)臺(tái)階。”

來(lái)自電視劇《我的前半生》

讀書(shū)也是一樣的道理。

那些真正從書(shū)中得到大好處，甚至改變整個(gè)人生命運(yùn)的人，從來(lái)沒(méi)人要求過(guò)從某一本書(shū)中得到特別大的收獲，他們只是孜孜不倦地讀，然后就在這樣持續(xù)性地閱讀中，慢慢變成了他們最初也不敢想象的樣子。

對(duì)于絕大多數(shù)上班族來(lái)說(shuō)，如果按照我們前面計(jì)算的，每天抽出20分鐘時(shí)間來(lái)讀書(shū)，其實(shí)，不過(guò)相當(dāng)于把原來(lái)玩游戲、刷短視頻、朋友圈，以及圍觀熱搜新聞的時(shí)間減少了20分鐘而已。

原本就不是能創(chuàng)造出特別大價(jià)值的時(shí)間，機(jī)會(huì)成本其實(shí)是很低的，那么也就沒(méi)必要要求這20分鐘馬上就能夠產(chǎn)生特別神奇的效果。

但如果一名上班族能夠把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持3年，那么3年就至少讀完了36本書(shū)，到那個(gè)時(shí)候回頭看，你就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)有多么大的改變。