一位語言研究者曾說“一般情況下孩子語言的理解能力比說話能力約提前發(fā)育數(shù)個月”，小孩在自己還不能說話的時期，就能理解大人說的話。
很多家長們當(dāng)自己的孩子過了兩歲還不能說話時，開始注意到孩子“說話晚”。那時，家長的擔(dān)心都是“孩子不會說話”，而經(jīng)常強(qiáng)迫孩子講話。可是如果語言的理解不發(fā)育，家長的強(qiáng)迫是徒勞的，而且強(qiáng)迫說話會起反作用。
另外，口語的表達(dá)有個體差異。男孩一般比女孩晚，有些孩子雖然理解正常，可到了兩歲多也不會說話或說的少，3歲以后突然說話增多，6歲時完全達(dá)到了正常發(fā)育水平。當(dāng)然，這種情況是很少的，前提是這些孩子的語言理解必須正常?？傊谠u價孩子的語言發(fā)育時，要重點(diǎn)放在口語的理解上。
