接受家庭教育靠讀一兩本書、聽一兩次講座是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。人的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、思想理念是長期形成的。想要改變，就需要一個從量變到質(zhì)變的過程。不過，學(xué)習(xí)愿望越強(qiáng)烈，渴求度越高，追求家庭幸福的愿望越迫切，這個過程就會越短。我的體會是，一般有以下四個階段，不一定確切，講出來與大家共同分享。
一、走近專家
教育專家在家庭教育方面有成熟的經(jīng)驗，有理論方面的創(chuàng)新，有豐富的學(xué)術(shù)成果，在社會生活中有相當(dāng)大的影響。如果只聽別人介紹，不去親身感知，只能是一知半解，有的家長那個堅持用現(xiàn)代信息化手段去學(xué)習(xí)，如閱讀王局的《“傻瓜”教子法》、收看“立洋綠色家庭教育講座”、收聽“歡樂校園”，效果也不錯。如果在此基礎(chǔ)上，你身臨其境、面對面去聽王局的講座，你更會覺得耳目一新，感受至深。記得半年前起一次聽王局講座，我是懷著“嘗試”的心情去聽的，那天有家長也有學(xué)生，他坐在大家中間，就像農(nóng)閑時坐在一起閑聊，也像紡棉花的老婆婆在一起嘮嗑，雖然講的是學(xué)生偏科、厭學(xué)、逆反、學(xué)習(xí)壓力大、溝通不順暢等孩子煩惱、家長苦惱的敏感問題，但大家聽著自然貼切、入心入耳。雖然我和部分家長一樣沒有得到想要的解決問題的“點子”、“高招”、“捷徑”，但我第一次收獲了家庭和諧的理念，因為家庭、家長、孩子千差萬別，各不一樣，解決問題的辦法就在你胸中，要靠你自己去“悟”。如果聽課前是專家所說的“不知道自己不知道”的話，那么這時就實現(xiàn)了由“不知道自己不知道”到“知道自己不知道”的轉(zhuǎn)變。
二、走進(jìn)專家
家庭成功，孩子成才，需要一個輕松愉快的家庭環(huán)境，需要一個和諧溫馨的家庭氛圍。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，王局給我們的路徑是：快樂來自于幸福，幸福來自于和諧，和諧來自于大愛，做到大愛無疆。也就是見配偶就親、見孩子就夸、見朋友就幫、見老師就拜。讓家庭充滿愛這就是家庭教育的“真經(jīng)”。因為愛就是一把利劍，刺向誰誰就會倒下。愛是一把金鑰匙什么問題的鎖就會“應(yīng)匙而開”。這個階段應(yīng)該是專家所說的“我知道我知道了”，但后悔自己知道的晚了，從而增加了學(xué)習(xí)的渴求度。
三、引進(jìn)專家
家庭教育的成效始于改變。家長改變一點點，孩子進(jìn)步一大截，家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，家長的心態(tài)決定孩子的狀態(tài)。要樹立做不到的事要看到，看不到的事要想到，家長看得越遠(yuǎn)，孩子跳的越高的信念。家長要改變固有的不適應(yīng)家庭和諧的理念，需要勇氣、需要持續(xù)力、需要緊迫感、要善于“歸0”、“清杯”、“推到重來”。用“孩子成功是家庭的最大成功”、“要想孩子優(yōu)秀，家長率先優(yōu)秀”的理念做代替，這時你就少了對孩子對學(xué)校對社會的抱怨，就會歷練自己，注重家長“示范標(biāo)桿”作用的發(fā)揮。這一階段就是專家所說的“我知道我會做了”。
四、移植專家
家長優(yōu)于孩子有更多的機(jī)會、更多的時間接受家庭教育這是客觀決定的。如何讓孩子更持久的接受教育呢？家長就要發(fā)揮過渡、搭橋、移植也就是把專家“搬”進(jìn)家的職能，做一個不一定恰當(dāng)?shù)谋扔鳎喊呀逃龑＜易鳛殡娨暸_、發(fā)射塔，家長要做接收器、播放機(jī)，通過上一階段的源源不斷的“引進(jìn)”通過家長不斷的歷練實踐，把專家講授的理念、信息加工成孩子觸手可摸、側(cè)耳能聽、能切身感受到的圖文畫面，與孩子形成共情磁場，產(chǎn)生共振。時間久了孩子就會完成由上幼兒園前的“媽媽說”、“上初中前的老師說”、“初、高中階段的我說”到“專家講、專家說”的轉(zhuǎn)變。最近，我女兒說“爸，以后我跟王伯伯學(xué)理論，跟您學(xué)實踐吧”，這句話使我深受啟發(fā)也倍受鼓舞，說明家長經(jīng)過以上四個階段已經(jīng)變成了“二專家”。我女兒經(jīng)過王局的個案指導(dǎo)、韓衛(wèi)華老師手把手的幫助進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)名次上升明顯，雖然自己對學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)不夠滿意，但在“成人”的征途上邁出了一大步，表現(xiàn)為在生活上體諒父母，有時家里做的飯菜不合口味也照樣肯定爸媽的辛勤的勞動，不再過分講究吃穿；在行為上很少和爸媽發(fā)生摩擦，即使大人錯了也能克制自己，心平氣和的討論或糾正；在情感上非常關(guān)心爸媽，最近在她韓阿姨家里小住幾日，每天都給爸媽發(fā)短信，提醒吃藥、飲食不要簡單、注意防寒保暖等等。我在想女兒有了這樣的成熟向上狀態(tài)，還怕取不得學(xué)習(xí)上想要的分?jǐn)?shù)嗎？至此我們?nèi)腋訄孕帕藢W(xué)習(xí)家庭教育的信心！
二0一0年二月七日 星期日
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