【美國(guó)趣味科學(xué)網(wǎng)站1月30日?qǐng)?bào)道】題：母愛(ài)如何改變一個(gè)孩子的大腦（記者約瑟夫?卡斯特羅）
最新研究顯示，在孩子幼兒時(shí)期對(duì)其精心養(yǎng)育有可能幫助孩子大腦中的海馬體發(fā)育。海馬體是大腦中用于學(xué)習(xí)、記憶和應(yīng)激反應(yīng)的重要區(qū)域。
此前對(duì)動(dòng)物的研究顯示，幼鼠早期若能得到鼠媽媽的支持愛(ài)護(hù)，對(duì)其海馬體發(fā)育有積極作用，能夠幫助其大腦細(xì)胞生長(zhǎng)和應(yīng)對(duì)壓力。另一方面，對(duì)人類(lèi)孩子的研究發(fā)現(xiàn)，孩子的早期社會(huì)經(jīng)歷與大腦中幫助控制數(shù)據(jù)處理和情感反應(yīng)記憶的杏仁核區(qū)域的發(fā)育大小之間有聯(lián)系。很多研究也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)精心培育的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子在學(xué)校中會(huì)表現(xiàn)更好，情感發(fā)育也更完善。
大腦成像發(fā)現(xiàn)，母愛(ài)能對(duì)孩子身體造成切實(shí)影響，促進(jìn)孩子海馬體生長(zhǎng)。在研究中，和缺乏無(wú)微不至母愛(ài)的孩子相比，媽媽精心培育下的孩子海馬體的體積要大10%。而此前已經(jīng)有研究表明更大的海馬體和更好的記憶力之間存在關(guān)聯(lián)。
這項(xiàng)研究的主要負(fù)責(zé)人、華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神病醫(yī)生瓊?盧比說(shuō)：“我們現(xiàn)在可以很有信心地告訴大家，心理環(huán)境對(duì)人類(lèi)大腦發(fā)育有著實(shí)實(shí)在在的影響?！?/p>
這項(xiàng)研究是一個(gè)跟蹤觀察有著早期抑郁癥跡象孩子發(fā)育情況的項(xiàng)目的內(nèi)容之一。觀察對(duì)象是3歲到6歲的孩子，他們要么有抑郁癥的癥狀，要么有其他心理上的失調(diào)或者完全沒(méi)有精神健康上的問(wèn)題。盧比和他的同事記錄了這些孩子在所謂的“等待任務(wù)”期間得到來(lái)自母親的支持的程度。
研究者讓母親和孩子待在一個(gè)房間里，房間里有—份包裝精美的禮物和一份需要母親填寫(xiě)的調(diào)查表。孩子被告知不能拆開(kāi)禮物，直到過(guò)5分鐘后——通常是媽媽填完調(diào)查表之后——才可以。一組精神病專(zhuān)家則為母親在此期間給予孩子的支持進(jìn)行打分。這一任務(wù)中的行為可以體現(xiàn)在每天的生活當(dāng)中，孩子可以得到多少來(lái)自母親的支持與愛(ài)護(hù)。
4年過(guò)后，研究者對(duì)當(dāng)時(shí)接受研究的92名小孩進(jìn)行核磁共振成像掃描。和有著媽媽高度支持、沒(méi)有抑郁的孩子相比，媽媽沒(méi)有怎么支持、沒(méi)有抑郁的孩子的海馬體體積要小9.2%，而抑郁的孩子在媽媽高度支持和沒(méi)有怎么支持的情況下。海馬體分別小6%和10.6%。
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