今日話題：家中有小學生的父母都會討論一個問題，讓孩子上各種各樣的培訓班有沒有必要？
這個問題其實有利也有弊。
現(xiàn)在不是流行一句話，不要讓孩子輸在起跑線上嗎？
我就聽過一個朋友，埋怨她的父母小時候原本家境優(yōu)渥，可是竟然想著讓她玩，每天毫無目的的玩，從來不帶她上培訓班，上了大學之后才發(fā)現(xiàn)別的同學有很多才藝，而她卻沒有。
可是如果要讓孩子去培訓班，該報什么培訓班，以及報多少個培訓班比較好呢。
這就考驗了家長的接送時間，家長的經(jīng)濟狀況，還有最重要的是孩子的興趣。
重要的是應該跟孩子好好溝通，看孩子的興趣點在哪里，而不是盲目的亂報一氣。
你的孩子愛好是唱歌，你不能給她報個畫畫的吧？如果你的孩子喜歡畫畫，你硬拉她去學小提琴也很沒有意思。這種強迫式的培訓班，反而會引起孩子的逆反心理。
只怕到時培訓是報了，卻學不出什么成績來。所以這是不可取的。
另外孩子每天學習的時間之外，還要有一點自我空間，要玩游戲。
所以培訓班不可多，而是應該針對孩子的愛好，報一至二門即可。
像郎朗、李云迪的興趣和專長是彈鋼琴，他們?nèi)绻r候上好幾個培訓班，能專注彈好鋼琴嗎？
所以那些給孩子報四、五個培訓班的家長，其實不是因為孩子，而是因為家長自己內(nèi)心的焦慮。
唯有讓孩子馬不停蹄的學習，他們的焦慮才能得以暫時的緩解，但是孩子學的好不好，開不開心，往往被這樣的家長忽略。
所以報班是可以，但是得遵從孩子的愛好興趣。
重點提示：報班培訓不在于數(shù)量多，而在于少而精，一定要留讓孩子適當?shù)挠螒驎r間和充足的睡眠時間。
今日話題：你們給孩子報培訓班之前，有耐心詢問孩子的興趣點在哪里嗎？歡迎在以下給我留言。
