陳佳（化名）生活在一個(gè)十分富裕的家庭里，又是獨(dú)生兒子，父母和四個(gè)老人把他像小太陽一樣圍著寵著。媽媽說，除了學(xué)習(xí)成績需要他自己努力以外，家里幾乎滿足了他的所有要求。小時(shí)候，他幾乎是想要什么，就一定要得到什么，而且還要快，如果不給，他可以又哭又鬧地賴在地上打滾，直到大人答應(yīng)他的要求為止!因?yàn)槁斆?，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，18歲以前一切還算順利，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，沒有太大的麻煩，陳佳只需要自己努力賺取爸爸媽媽所要求的考試分?jǐn)?shù)，其他一切他自己辦不到的事情都有爸爸媽媽為他搞定！
但是現(xiàn)在麻煩來了，因?yàn)樗剳賽哿?，已?jīng)談了幾個(gè)女朋友，可是一個(gè)都沒能搞定。這一回父母幫不上忙了！陳佳覺得自己的家境很好，又是名牌大學(xué)的學(xué)生，按照他的說法是：硬件很好，應(yīng)該可以找到不錯(cuò)的女友?？墒聦?shí)是，不錯(cuò)的女友跟他相處一段時(shí)間后都會離他而去，因?yàn)閷?shí)在受不了他。
這種狀況讓陳佳幾乎痛苦到發(fā)瘋，他無法忍受得不到想要的女朋友這個(gè)事實(shí)。小時(shí)候通過躺在地上打滾又哭又鬧的方法迅速得到了父母能夠滿足他的幾乎所有需要，卻沒有成長出除了教科書的學(xué)習(xí)考試（在中國當(dāng)今的教育體制下，很多父母以為學(xué)習(xí)成績——考試分?jǐn)?shù)是孩子成長中唯一最重要的事，只要學(xué)習(xí)成績好就是優(yōu)秀的?。┮酝獾谋貍涞纳婺芰Α托牡却哪芰?、接受挫折和失敗的能力、理解并體諒他人的能力，正確有效地與人交往的能力、必須要靠自己的有效努力才能獲取的除了考試成績以外的其他所需的能力.....！
陳佳的這種情況是溺愛的后果??！“溺愛也是一種剝奪，剝奪了孩子們獨(dú)自在艱難中建立人格、獲取尊嚴(yán)的機(jī)會。這樣的孩子，除了成績和錢這兩項(xiàng)最容易耗費(fèi)掉的身外之物之外，就什么也沒有了”，余秋雨先生這樣說。用一個(gè)形象的比喻來形容，泡在蜜罐里的孩子無法成長出未來生存所需的各種能力，因?yàn)檫@些能力還沒能成長出來，就被“愛”淹死了！
陳佳現(xiàn)在的痛苦源于他所缺乏的各種生存必備能力與身心需求之間的沖突。他很需要一個(gè)女友，而他的條件還很高，必須是漂亮的身材好的他喜歡的，但是他不能理解他人的需要，戀愛中重總是以自我為中心，別人必須無條件滿足他的要求：打電話必須馬上接聽，不能有別的異性朋友，哪怕是一般朋友也不行，他要對方怎樣對方必須服從......女友一個(gè)個(gè)地離開，他又承受不了這種失敗的打擊......現(xiàn)在他感覺非常痛苦，這是陳佳成長經(jīng)歷的必然結(jié)果！事實(shí)上，他目前還沒有因此而患上更多的心理疾病已經(jīng)是很幸運(yùn)的了。陳佳要想走出目前的困境，只有開始在痛苦中成長我們前面提到的那些一個(gè)人獨(dú)自生存所必備的各種能力!否則，身心內(nèi)外的沖突終究會使他成為一個(gè)心理疾病的患者！
美國心理學(xué)家瓦特?米伽爾曾對斯坦福大學(xué)幼兒園的孩子們進(jìn)行過著名的糖果試驗(yàn)——延遲滿足試驗(yàn)。那些4歲的孩子們面臨著兩種選擇：一個(gè)大哥哥要去辦點(diǎn)事，如果等到他回來，你可以得到更多的糖果，如果你不愿等，只能拿一塊，但立刻可以拿到。十幾年后，研究者發(fā)現(xiàn)，那些耐心等待的兒童中學(xué)畢業(yè)后，在社會適應(yīng)能力、自信、處理人際關(guān)系、能面對挫折、積極迎接挑戰(zhàn)、不輕言放棄等心理品質(zhì)方面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那些不能等待的兒童。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了學(xué)會等待的重要性。
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