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對有些孩子要少談點興趣,多談點責(zé)任



孩子沒有興趣,我們也沒有辦法。他自己就是不想學(xué),我們還能怎么辦?

孩子從小就不喜歡某學(xué)科,我們也常常和他講,就是沒有用。

……

常聽到家長們這樣的訴苦和抱怨。

確實,興趣在學(xué)習(xí)中非常重要。興趣是最好的老師嘛,知之者不如好之者。

但是聽完這些抱怨之后,我常想,我們是不是過分強(qiáng)調(diào)興趣的作用了,我們是不是被孩子的“興趣說”牽著鼻子走了。憑什么說沒有興趣就可以不好好學(xué)?憑什么說不感興趣就可以不學(xué)?那孩子,我現(xiàn)在沒有興趣養(yǎng)你,我是不是就可以不養(yǎng)你了?我今天沒有興趣上班,是不是就可以不上班了!在你沒有成年之前,養(yǎng)育你是我們做父母的責(zé)任;好好上班是我們上班族的責(zé)任,是我們應(yīng)該履行的一份工作契約。那么,學(xué)習(xí)也是你的責(zé)任,是你應(yīng)盡的一份義務(wù)。義務(wù)教育法也包含了這一層意思吧。它根本不是興趣不興趣的問題。

以不感興趣沒有興趣為借口推脫學(xué)習(xí)就是一種不負(fù)責(zé)任的行為。它不僅僅是有沒有興趣的問題,也不僅僅是偷懶不偷懶的問題,它就是有沒有責(zé)任心、責(zé)任感的問題。

在孩子的學(xué)習(xí)成長過程中,我們要更多強(qiáng)調(diào)的不是興趣,而是需要和責(zé)任。很多時候,我們過度強(qiáng)調(diào)了興趣的重要性,孩子就會拿不感興趣作為擋箭牌,似乎不感興趣沒有興趣是不學(xué)習(xí)的一個天經(jīng)地義無法撼動的終極理由。孩子一旦掌握了這個終極武器的妙用,我們一旦懾服于這個終極武器的威力,那我們再怎樣的苦口婆心再怎樣的循循善誘都沒有用了!

這時候,孩子需要的哪里是循循善誘,哪里是好說歹說,他們需要的就是一聲棒喝:“學(xué)習(xí)是你的責(zé)任!”“你要做一個負(fù)責(zé)任的人!”

很多的孩子從小太缺乏這種棒喝了!

每一個學(xué)業(yè)優(yōu)秀的孩子,興趣在其中所占的比重都沒有我們想象的大。而習(xí)慣、責(zé)任、理想,是由淺到深起到關(guān)鍵作用的三大要素。

何況,除了天生的興趣之外,大部分興趣都是可以培養(yǎng)的。

在學(xué)習(xí)問題上,興趣很重要,但也不要輕易被孩子的”興趣說“牽著走,從小樹立孩子的責(zé)任意識更重要。

學(xué)習(xí),它就是一種責(zé)任。

學(xué)習(xí),是一個生命展開的過程

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