作者：吳建中
單位：澳門大學(xué)圖書館館長
來源：建中讀書
發(fā)表時間：2020-06-01
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在校園里，難得聽到同學(xué)說外語，雖然有個日語系，但很少聽到有人在公共場合說日語。有人問，大學(xué)學(xué)的東西有多少在職場用得上？
我想了一下，日語是我的第一專業(yè)，但我從來沒有靠日語吃飯，研究生學(xué)的是圖書情報學(xué)，但具體分編技能早無影無蹤了。
這輩子讀了十八年的書，大部分是還給老師了。但總有幾樣是忘不了的?。课蚁雭硐肴?，最得益的可能還是獲取信息的能力吧，分類編目讓我知道什么東西怎么組織、存放在哪里，外語讓我有機(jī)會獲得更廣泛的資源。一些看似與圖書情報學(xué)無關(guān)的工作或研究，其實或多或少都有關(guān)聯(lián)。比如我的世博研究就是從分類法打開缺口，讓我理清了一百五十多年錯綜復(fù)雜的世博歷史。
其實非圖書情報學(xué)專業(yè)也一樣，大學(xué)里學(xué)的東西大部分都會忘記，而知識獲取和管理的方法成為一生中最有用的東西。人在學(xué)習(xí)中漸漸形成自己的知識地圖，雜七雜八的東西在那里積累，腦子里的圖書館與社會的圖書館，構(gòu)成了一個取之不盡、用之不竭的人生知識體系。
在這方面，圖書情報學(xué)專業(yè)有其得天獨厚的優(yōu)勢。
