要想老師讀書，校長首先要帶頭讀書。如果一個學(xué)校的校長喜歡讀書，那么這個學(xué)校的老師肯定也喜歡讀書。
同樣，要想孩子讀書，家長首先要帶頭讀書。如果一個家庭的家長喜歡讀書，那么這個家庭的孩子肯定也喜歡讀書。
《長江日報》是我喜歡看的報紙之一，其中一個欄目我認(rèn)為辦得有水平，就是“校長讀書會”。每周請一個校長為家長分享推薦一本書，談自己的閱讀體會，給家長提一些親子教育的參考意見。
這個欄目之所以有水平，是因為抓住了兩個“長”，一個校長，一個家長。我們的教育要搞好，必須要靠這兩“長”，校長和家長。而提升這兩“長”教育水平的一個捷徑，就是讀書。
而《長江日報》通過開設(shè)這個“校長讀書會”專欄，請校長為家長推薦好書，所以必將能有助于教育的改善有利于教育水平的提高。所以，每期的“校長讀書會”，我都會認(rèn)真閱讀。
這個欄目開辦以來，推出了幾十位武漢中小學(xué)（包括幼兒園）校長的讀書經(jīng)。新父母在線小編從中選出22個校長推薦的22本好書（排名不分先后），供大家參考借鑒。
1.光谷第六小學(xué)校長王萍
《猜猜我有多愛你》
王萍是武漢市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人、東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)名師，曾在《中國教育》《湖北教育》發(fā)表多篇關(guān)于繪本教學(xué)的研究文章?！袄L本應(yīng)該怎么讀呢？”王萍說，繪本不同于圖畫書或者連環(huán)畫，具有很強的藝術(shù)內(nèi)涵。在讀書分享會上，她將以《猜猜我有多愛你》等三本繪本為例，跟孩子、家長們從故事情節(jié)、顏色、圖畫等多角度欣賞繪本的美妙，從中感悟繪本教育的意義?！爸袊说拈喿x習(xí)慣是總想從書中獲得道理或者啟示，但我不這樣看待繪本，讓我們一起來享受一次不一樣的閱讀體驗。”
2.華中師大附小校長沈愛華
《學(xué)生權(quán)利論》
沈愛華說：“樹立正確的兒童觀和學(xué)生觀，是擺在我們家長和老師面前的首要課題?！彼f，不少“中國式”家長或多或少都存在著一種傾向——希望把自己認(rèn)為正確的判斷或選擇，也不管孩子反對或贊同，都先入為主地“教育”灌輸給孩子?！斑@無形之中就已剝奪了孩子的權(quán)利，至少是忽視了孩子是獨立個體，忽視了對其加以獨立的思考、判斷和選擇能力的引導(dǎo)與培養(yǎng)”。“孩子的99%轉(zhuǎn)變，往往就來自家長1%的改變?！鄙驉廴A說，“家長有孩子權(quán)利的視角或意識，才能真正理解和做到‘以孩子的成長和發(fā)展為本’，才能真正理解愛孩子的意義，才能真正思考家長與孩子的關(guān)系?！?/span>
3.武漢市第二十三初級中學(xué)校長鄭萍
《猶太人教子枕邊書》
《猶太人教子枕邊書》以一個個故事向讀者詮釋：真愛是成就明天的源泉、品質(zhì)是美好人生的基石、習(xí)慣是決定未來的力量、進(jìn)取才能塑造完美的自我……全面而系統(tǒng)地總結(jié)了猶太人家庭教育的智慧精髓。鄭萍認(rèn)為，優(yōu)秀不是與生俱來的，是教出來的。良好的家庭教育是一個人成才的希望，受過良好家庭教育的孩子，也更容易獲得幸福。
4.武漢市第十二中學(xué)校長龔紅安
《這一生,至少當(dāng)一次傻瓜》
這本書講述一個日本果農(nóng)木村秋則堅持20年種植無農(nóng)藥蘋果的故事。龔紅安以一位校長的眼光,看到了這個故事對教育的啟示:陪伴、憐憫、堅持,無論家長和老師,都能從這位果農(nóng)身上學(xué)到很多。在龔紅安看來,這個世界最需要與培育對象建立情感聯(lián)結(jié)的職業(yè),就是教育。現(xiàn)在很多家庭都是“三獨家庭”——父母和孩子都是獨生子女,體驗不到兄弟姐妹之間互相幫助、互相爭吵中的親情?？墒菦]有生命是孤立的,蘋果樹不能,人也不能。再親的親情都需要時間去呵護(hù)。龔紅安看到過很多孩子,從小與外公外婆一起長大,見了父母都只是打個招呼。龔紅安建議家長們,不妨每月給孩子寫一封信,或談?wù)効捶?、或講名人故事,讓孩子感受到陪伴和溫暖。
5.武漢中學(xué)校長汪擁軍
《德米安》
黑塞是德國著名作家、詩人，一生曾獲很多文學(xué)榮譽，比如諾貝爾文學(xué)獎、歌德獎等。《德米安》是黑塞的代表作之一，講述了少年辛克萊10歲至18歲之間尋找通向自身之路的艱辛歷程，在類似精神導(dǎo)師的德米安、皮斯托里烏斯、夏娃等人指導(dǎo)下，展示了他“爭取個性化，爭取成為人的斗爭”的過程和人生選擇的艱難性。“盡管《德米安》首版時間是1919年，但今天看來，書中少年的成長之路與當(dāng)下的孩子依然有很多相似之處?！蓖魮碥娊榻B說，“每個孩子在成長中都會面臨很多矛盾，比如家庭和社會環(huán)境的差異。這些在書中都有所體現(xiàn)，也值得孩子和家長共同學(xué)習(xí)和思考?！?/span>
6.南湖一小校長胡小紅
《生命的品質(zhì)》
《生命的品質(zhì)》是著名作家周國平創(chuàng)作的一本關(guān)于生命、哲學(xué)的書籍，這本書分為生命的內(nèi)在意義、愛智之旅、為教育把脈、幸福的醒客、我們心靈中的“第一推動”、無趣的時代、我們都是幸存者、小雜感一束、把心靜下來、心靈的橋梁、宋人弦歌等11輯哲學(xué)散文?！皼]有深奧的論述，沒有高深的名詞和華麗的修飾，周國平的散文樸素地呈現(xiàn)了探究人生的內(nèi)涵，注重生活體驗，展現(xiàn)獨特自我，追求個人的精神，讓讀者獲得人生啟迪?！边@是胡小紅的閱讀體驗。
7.東湖中學(xué)校長鐘如惠
《做懂孩子的父母》
《做懂孩子的父母》是一本名人親子訪談錄，該書收入了李子勛、葉曼等10位著名文化學(xué)者、國學(xué)大師、中醫(yī)和心理專家的親子訪談。訪談內(nèi)容主要針對中國家庭親子交流現(xiàn)狀，以及目前家庭中普遍存在的教育問題，在親子倫理、早教、親子溝通、家長角色等方面作深入淺出的解析與指導(dǎo)。《做懂孩子的父母》用訪談的方式讓我們了解了10位各行各業(yè)名人的家庭教育方式，分別針對孝道、性別教育、說謊等10個話題展開討論，貼近生活，貼近孩子，展現(xiàn)了原生態(tài)的家庭教育?！辩娙缁菡f，他希望從這10個家庭教育話題中跟家長朋友探討一些具體可操作的家庭教育方式。
8.棋盤街小學(xué)校長羅宏文
《小王子》
《小王子》一書的作者安托萬·德·圣·?？颂K佩有著雙重身份：飛行員和作家。他用童話的形式，以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，及經(jīng)歷的各種歷險。“所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數(shù)的人記得?！绷_宏文說，這是一部寫給大人看的童話，用簡單直白的語言寫出了關(guān)于“愛與責(zé)任”、“生命與成長”等引人深思的哲理和令人感動的韻味。
9.省實驗中學(xué)校長董有建
《一個孩子的戰(zhàn)爭》
在《一個孩子的戰(zhàn)爭》中，徐修遠(yuǎn)沉迷于電腦和籃球后成績下滑，父母勸說無效。父親徐世立深思后覺得徐修遠(yuǎn)自小養(yǎng)尊處優(yōu)、個性太強，需要一些“挫折”經(jīng)歷，痛下決心把他送到了宜昌一所特殊訓(xùn)練學(xué)校，進(jìn)行魔鬼式軍事化訓(xùn)練。全書中，這段訓(xùn)練是徐修遠(yuǎn)最典型的經(jīng)歷，也是不少“家有叛逆兒”的家長讀了這本書后心向往之的地方。
10.武昌首義中學(xué)校長李良軍
《杰出青少年的七個習(xí)慣》
《杰出青少年的七個習(xí)慣》是一本全球暢銷書，已被翻譯成16種語言，在120個國家出版。書里，哈佛大學(xué)企管碩士、作者肖恩·柯維以親身經(jīng)歷，用幽默風(fēng)趣的方式與青少年進(jìn)行交流，通過生動的故事和漫畫幫助青少年突破了“普通”的界限。他說：“習(xí)慣成就性格、性格決定命運。青少年時期短短幾年，可以在叛逆中虛度光陰，也可以在習(xí)慣養(yǎng)成中成就未來?！?/span>
11.西大街小學(xué)校長禹妮
《朗讀手冊》
禹妮說：“現(xiàn)在許多年輕的父母常?？嘤诓恢撛鯓优惆楹⒆?，該怎樣愛孩子，書中倡導(dǎo)的親子共讀就是有效的途徑?！薄独首x手冊》于1979年初版，5次修訂，被美國數(shù)十所教育院校選為指定教材，是一本值得細(xì)讀的兒童閱讀指導(dǎo)書籍。書中集中了許多具體可信的案例，給出了許多切實可行的閱讀指導(dǎo)方案，讀懂這本書，可以讓更多父母體會與孩子一起朗讀的樂趣，把他們帶上精神上的幸福之旅。
12.武漢小學(xué)校長李強
《愿生命從容》
《愿生命從容》包括千萬網(wǎng)友甄選出來的59篇經(jīng)典篇目，橫跨周國平三十載散文隨筆創(chuàng)作精粹。全書共分成八輯，囊括了人生觀、價值觀、孤獨與安靜、愛情與婚姻、孩子與教育、懷念友人、閱讀感想及回歸心靈家園八個方面內(nèi)容。更是特別收錄完整的《今天怎樣做父母》三篇系列文章，希望能為已為人父母或即將為人父母的80后、90后，在面對子女教育時減少一些迷茫。
13.武昌區(qū)中華路小學(xué)校長王成高
《草房子》
《草房子》是當(dāng)代知名兒童作家曹文軒的一部經(jīng)典長篇小說。作品中講述了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的6年小學(xué)生活。作品自1997年面世之后，暢銷不衰，各個版本印次已接近300次，被翻譯為英文、法文、日文、韓文等。
王成高介紹，這本書中人物都有愛有夢，充滿正能量；特別是書中的兒童世界，小主人公桑桑所在的油麻地小學(xué)，以及老師和家長對待兒童的方式，很值得大家去閱讀、體會和思考。
14.武漢市十一初級中學(xué)校長王敏
《尋找失落的鑰匙》
《尋找失落的鑰匙》作者蕭斌臣深入個性化教育一線，先后對200多名個性化教育從業(yè)者、研究者、學(xué)生及其家長進(jìn)行追蹤采訪，寫下這部30萬字長篇報告文學(xué)，將個性化教育的探索置身中國教育改革、發(fā)展與創(chuàng)新的時空坐標(biāo)上去考量，通過自身觀察和體驗，提出個性化教育的鮮活案例和創(chuàng)新思路。王敏說，最適合孩子的教育就是公平的教育。他在日常工作中發(fā)現(xiàn)，不少家長存在一些教育誤區(qū)：比如認(rèn)為教育僅僅是學(xué)校教育，而忽視家庭教育和社會教育；再比如一味追求用培訓(xùn)班和特長班將孩子的時間塞滿，而忘了為他們的興趣和潛能“把脈”。
15.市實驗幼兒園園長何磊解讀
《安的種子》
老師父分給本、靜、安三個小和尚每人一顆古老的蓮花種子，最終只有安種出了千年蓮花。中國作家黃麗的繪本《安的種子》講述了一個有關(guān)大自然規(guī)律的寓言故事。“《安的種子》是一本很有智慧的書。身為父母，如果有幸看到《安的種子》，都應(yīng)該先找一個安靜的角落，輕輕地讀給自己聽?！焙卫谡f，“今天的我們都希望以最快的速度達(dá)到各種最直接的目的。身為父母的我們都捧著一顆千年蓮花的種子，但不是每個人都能看到他的珍貴，并愿意尊重他原來的樣子，鄭重地進(jìn)行等待?！?/p>
16.武漢市第一中學(xué)校長庫路
《少有人走的路》
《少有人走的路》作者M(jìn)·斯科特·派克是一位心理學(xué)家，在近20年的職業(yè)生涯中，他治愈了成千上萬個病人。他以從業(yè)經(jīng)驗為基礎(chǔ)寫作的《少有人走的路》，創(chuàng)造了出版史上的一大奇跡。這本書是一位班主任推薦給庫路的。讀過之后，庫路覺得也非常值得學(xué)生和家長閱讀?！拔矣∠笾?，心理問題已經(jīng)成為導(dǎo)致孩子休學(xué)的最大因素?！北г苟?、遇事推諉、消極悲觀……無論是家長還是學(xué)生，其實都存在心智不成熟的情況。在現(xiàn)行的應(yīng)試教育下，心理健康問題卻很容易被忽略。作為老師，她希望能通過推薦這本書，對人們的心理問題有所助益。
17.武漢市第四十九中學(xué)校長呂向東
《第56號教室的奇跡》
《第56號教室的奇跡》是美國最熱門的暢銷書之一，作者雷夫·艾斯奎斯在同一所學(xué)校的同一間教室，年復(fù)一年地教著同一個年齡段的學(xué)生長達(dá)20多年，獲得的榮譽不計其數(shù)。他的事跡轟動整個美國，還被拍成了紀(jì)錄片。兩年前，雷夫來到武漢，與四十九中師生有過零距離交流，這套書也成為校長呂向東的案頭常備書籍。在呂向東看來，《第56號教室的奇跡》是值得所有人一讀的好書。
18.育才高中校長毛曉峰
《跟上孩子成長的腳步》
《跟上孩子成長的腳步》是教育專家小巫的作品，其中對中國教育現(xiàn)狀的反思，尤其是對中國父母們急功近利心態(tài)的分析，讓毛曉峰感觸很深。明年，毛曉峰的教齡就滿30年了，他從無數(shù)孩子身上看到，家長的教育觀念對孩子的影響之大。他也由此總結(jié)出，教育的最終目的是讓孩子體味更多的人生和快樂。
19.北湖小學(xué)校長范永歲
《愛彌兒》
《愛彌兒》是讓·雅克·盧梭自認(rèn)為“我所有作品中最好、最重要的一部”作品。盧梭通過在書中描寫愛彌兒和家庭教師的故事，說明如何教育出一個理想的公民。范永歲初次讀這本書是在大學(xué)時期，隨著教育經(jīng)驗的累積，他對這本書中“自然教育”思想的理解也在加深?，F(xiàn)在他已讀完《愛彌兒》三遍，每次都有新的感悟。范永歲認(rèn)為，《愛彌兒》是新舊教育的分水嶺，強調(diào)教育要遵循兒童身心發(fā)展自然規(guī)律，對當(dāng)年法國封建專制的功利性教育有很強的針對性。“如今的教育受應(yīng)試影響，功利化也很嚴(yán)重，這本書中的基本原則現(xiàn)在看來仍不過時”。
20.硚口區(qū)崇仁路小學(xué)校長張彥平
《童年憶往》
臺灣學(xué)者熊秉真《童年憶往》是一本值得家長閱讀的好書?！爸袊氖咳思彝?，逐漸將智育變成了一切兒童教育活動的焦點?！薄锻陸浲分械倪@句話讓張彥平感觸很深。他坦承，直至今日，學(xué)習(xí)和成績依然是孩子在童年中不可或缺的內(nèi)容。“沒有好習(xí)慣，不會管理自己，就算不上好學(xué)生”。張彥平心中的育人目標(biāo)是“愛學(xué)、會玩、好習(xí)慣”。
21.江漢區(qū)唐家墩小學(xué)校長陳剛
《愛的教育》
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，通過亞米契斯的兒子所寫的日記改編而成。這本書中融入了師生之愛、父母之愛、兒女之愛等人世間最偉大的愛。而這本書給陳剛最大的觸動是父母之愛。如何當(dāng)一個會愛孩子的好父母，是他一直思考的問題。陳剛向到場的父親呼吁，不管多么忙，下班路應(yīng)該成為回家路，將工作以外的時間留給孩子?！凹彝ソ逃且粋€系統(tǒng)工程，父親身上的陽剛氣質(zhì)、獨特視野等對教育來說是無可替代的。當(dāng)這一部分缺失了，家庭教育就會缺‘鈣’”。
22.硚口區(qū)體育館小學(xué)校長寇曉燕
《我的第一本藝術(shù)啟蒙書》
《我的第一本藝術(shù)啟蒙書》是法國作家貝亞特麗斯·豐塔內(nèi)爾寫給孩子看的藝術(shù)啟蒙書，以輕松、有趣的筆調(diào)介紹了達(dá)·芬奇、畢加索、高更、梵高等藝術(shù)大家們的創(chuàng)作故事。這本書讓寇曉燕思考，在以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境中，為什么要讓孩子學(xué)藝術(shù)？寇曉燕說，做教育工作者20多年，她越來越清晰地認(rèn)識到看畫、聽音樂、讀書是終身之事，愛藝術(shù)起于孩童。藝術(shù)與兒童從未分離，他們從落地甚至從娘胎開始就渴望美，并且希望能夠欣賞藝術(shù)大師們的作品。正如畢加索一生都在學(xué)著像孩子那樣作畫，孩子天生對藝術(shù)的敏感和豐富的想象力是非常寶貴的財富。讓藝術(shù)啟蒙練就孩子一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，為美好生活種下一粒種子，是每個教育者的責(zé)任。
