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　　說到積累，那就不是一個(gè)一時(shí)半會(huì)能完成的事情，需要長(zhǎng)期積累。您現(xiàn)在提出這樣一個(gè)問題，想必以前肯定也做過這方面的努力，那我們就一起來聊一聊三年級(jí)的孩子怎么為小升初語文積累。

　　1.注重語感培養(yǎng)。

　　現(xiàn)在的小學(xué)初中語文試題都和高考語文試題接軌，變得越來越注重語文綜合能力的測(cè)試，而不是語文基礎(chǔ)知識(shí)的檢驗(yàn)。我們三年級(jí)語文試卷上已經(jīng)不見課本上的閱讀理解題了，全是課外的，作文也是如此，不按原來的套路走，說明我們也要相應(yīng)改變語文的學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)，更加強(qiáng)調(diào)語感的培養(yǎng)。語感沒問題的話，做語文題勢(shì)如破竹。

　　2.加強(qiáng)經(jīng)典積累。

　　包括古詩文，課文，美文等，都要堅(jiān)持朗讀，背誦，達(dá)到積累的目的。到初中以后，時(shí)間越來越緊張，不如小學(xué)時(shí)間充足，不妨在小學(xué)期間做好這些的積累，順便提高記憶力等。

　　3.讀書，讀書，讀書。

　　參照現(xiàn)行考試制度，測(cè)試的深度不如以前，但是廣度較以前有大幅提升，說明孩子們應(yīng)該更廣泛的閱讀，海量閱讀。