孩子智商高低，可以靠這種辦法看出來了?
近日，丹麥哥本哈根大學的研究者發(fā)現，兒童掌握語言技能的速度有助預測他們在中年時的智商高低。該研究發(fā)表于《英國發(fā)展心理學》雜志上。
該研究選取了1000位丹麥哥本哈根孩子，跟蹤50年。研究發(fā)現，能夠快速給圖片中的物體(如動物、食物等)正確命名，將其放入完整句子中并分享經驗的孩子，在中年時比同齡人的智商高。
相比于此前關于早期語言發(fā)展速度與晚年智力之間的關聯性研究，此研究追蹤時間更長，更有助于探討它們之間的關系。
健康時報記者采訪了兩位專家解答這一新發(fā)現。
“早期掌握語言的速度確實是智力形成的一個很重要的成分。掌握語言技能的速度與智力有關系?！卑艘粌和t(yī)院兒童門診肖利軍副主任醫(yī)師說，人類的進化過程中，語言是一個非常顯著的標志。語言能力與人的大腦發(fā)育、人類進化及社會發(fā)展密切相關。
北京兒童醫(yī)院精神心理科主任崔永華解釋，“小時候語言發(fā)展速度快，代表孩子大腦語言神經系統(tǒng)發(fā)育的好，孩子的認知功能也就較高?！?/p>
“從剛出生到三歲，智商發(fā)展非?？?，孩子可通過一些語言、識圖等大腦訓練，在一定程度上可提高孩子智力，但幅度較小?！贝抻廊A補充，智商高低基本上在七八歲左右就已形成，到十七八歲基本達到人生的頂峰。若生長環(huán)境正常，影響智商的很大程度是先天性因素。
肖利軍建議，遺傳只為智力發(fā)展提供了可能性，在學齡前這個智力發(fā)展的關鍵期進行科學訓練，則會使智力發(fā)展的可能性變成現實性。在保證孩子能夠接受的范圍內，對孩子進行語言能力、操作能力、注意力、想象力、思維能力等系列訓練。對于提高智力有很大幫助。(健康時報記者 步雯 實習記者 孔天驕)
