都知道父母是孩子的第一任老師，父母在孩子成長的過程中扮演非常重要的角色，是無人可以替代的。孩子從出生開始到成人，對這個世界接觸最多的方面就是關(guān)于父母的，因此父母也是對孩子影響最大的人。
我們知道有些孩子的性格是天生就固定的，比如比較活潑，或者比較文靜等，每個孩子的性格都不一樣，但是，父母的一言一行，卻對是給孩子的性格、品德奠定了基礎(chǔ)，影響孩子一生。
很多父母會教孩子什么是真，什么是善，什么是美，給孩子樹立良好榜樣。但是凡事有利有弊，父母的教育也一樣。
我們知道，不僅是孩子的性格、品德，還有孩子平時的生活習(xí)慣，都很大程度決定于父母的生活習(xí)慣，比如小編的侄子陽陽，因為平時陽陽的父母工作都很忙，下班回來基本沒空做飯，都是帶孩子出去外面吃快餐等，加上爸爸媽媽有時候下班時間不確定，這也就讓陽陽沒法按時吃飯，再加上平時總是吃快餐等，因此陽陽看起來一直很瘦，而且開始對我們平時吃的家常菜造成挑食或者厭食等不良習(xí)慣，最后造成了腸胃消化不良。
除了孩子的父母之外，比如爺爺奶奶，外公外婆等對孩子進(jìn)行教育，這就是“隔代教育”。而隔代教育同樣對孩子影響非常深。
一些爸爸媽媽因為工作繁忙，會把孩子交給爺爺奶奶外公外婆照顧，當(dāng)然，長輩們退休后，擁有充足的時間和精力，再加上豐富的生活經(jīng)驗，每個寶寶經(jīng)過長輩手中無微不至的照顧后，大多數(shù)都被養(yǎng)得白白胖胖的。
但是，隔代教育同樣有利有弊，我們知道祖輩們對孫輩都特別寵愛，但是很多人都存在對孩子過度寵愛的情況，也就是“溺愛”。而過分溺愛會對孩子造成什么情況呢？
過分溺愛的表現(xiàn)就是什么事都替幼兒做好，捧在手上怕摔了，含在口里怕化了，處處遷就幼兒，就會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)任性、依賴性強(qiáng)，忽視了孩子的獨立自主性，造成孩子自理能力低下等情況。
很多專家建議：0-3歲的寶貝需要接受良好的基礎(chǔ)教育。
“每個兒童應(yīng)該都應(yīng)該擁有一個最佳的人生開端；每個兒童都應(yīng)該接受良好的基礎(chǔ)教育；每個兒童都應(yīng)該有機(jī)會充分發(fā)掘自身潛能，成為一名有益于社會的人。”
把孩子送到早教班的好處有很多：
可以讓孩子按時吃飯
可以教會孩子適應(yīng)環(huán)境
可以教會孩子獨立生活
教會孩子保護(hù)自己
教會孩子控制自己
教會孩子關(guān)心別人
教會孩子幫助別人
教會孩子友愛朋友
教會孩子樂觀向上
這些是對孩子健康成長最重要的條件。
相比父母和祖輩們的教育，早教班擁有更系統(tǒng)的教育理念和教育方法，通過專業(yè)的早教知識，早教班可以提供合適寶寶每個年齡發(fā)展的課程，專家認(rèn)為，0-3歲這個時期對幼兒智力教育尤為重要，所以選一家可靠專業(yè)的早教機(jī)構(gòu)對孩子來說非常重要的。
幸運的是國內(nèi)就有一家擁有20多年歷史的早教機(jī)構(gòu)，就是-----勁葛琳克嬰幼學(xué)苑。勁葛琳克嬰幼學(xué)苑儲瑄博士創(chuàng)辦的專業(yè)嬰幼兒教育學(xué)院，成立23年來，在臺灣開辦26所分校，畢業(yè)學(xué)生逾萬人，育英才無數(shù)。目前在北京、上海均設(shè)有分校。
針對0-3歲的幼兒，勁葛琳克嬰幼學(xué)苑提出的教育理念也很簡單，就是“愛和學(xué)習(xí)”，把愛和學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，一種態(tài)度，一種享受。勁葛琳克嬰幼學(xué)苑同時也確立了5種教育目標(biāo)：
群：健全幼兒社會性的發(fā)展
德：注重品格情緒的陶養(yǎng)、懂得學(xué)習(xí)分享、合作、懂禮貌、知對錯、樂觀而自信
體/勞：鍛煉強(qiáng)健體魄、養(yǎng)成良好衛(wèi)生飲食習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活自理能力、學(xué)習(xí)動手做
智：培養(yǎng)閱讀、動腦解決問題的能力、主動學(xué)習(xí)
美：音樂藝術(shù)陶養(yǎng)、喜歡美的事物
這些，都是對嬰幼兒健康成長不可或缺的因素。
所以，爸爸媽媽對0-3歲的寶寶成長而煩惱時，不妨試試把寶寶送到全日制的早教機(jī)構(gòu)---勁葛琳克嬰幼學(xué)苑，對勁葛琳克的放心，也是對孩子的放心。
