寫在前面：
這篇帖子，僅供正在備考英語四六級的學(xué)生參考，每個人通過的方法各異，只有適合自己的才是最好的，希望大家理解。
據(jù)我所知，有的學(xué)生通過4級時，基本上沒怎么備考，就刷了幾套卷子就通過了，這類學(xué)生，以南方的居多，因為南方的高考英語應(yīng)該是考聽力的，所以學(xué)生的底子較好。
而陜西的學(xué)生在這里就比較吃虧，高考不考英語聽力嘛，也有的學(xué)生辛辛苦苦準(zhǔn)備了一次又一次，總是通過不了，這是什么原因呢？
我個人的看法是：這種現(xiàn)象就是典型的一鼓作氣，再而衰，三而竭！
大學(xué)英語四六級一般都是什么時候考呢？
各個學(xué)校政策不一樣，有的大一入學(xué)就開始考了，有的大二才開始考，我個人覺得越早越好，越早機(jī)會越多嘛。
那么，從大二上學(xué)期到大4上學(xué)期，總共有5次機(jī)會（這里就別想著大四下學(xué)期了，大四下學(xué)期，事情很多的，既要忙畢設(shè)，又要忙著找工作，通過率很低的，當(dāng)然考研的另說）
5次機(jī)會，通過兩門考試難嗎？
不難！
那為什么好多同學(xué)屢戰(zhàn)屢敗呢？
我發(fā)現(xiàn)最主要的問題在于：這類學(xué)生對英語四六級的重視程度還不夠，老有一種潛意識：下一次通過。
或者是打聽到一些小道消息：本科學(xué)校即便是你英語四級分?jǐn)?shù)在380分以上也能順利畢業(yè)，這樣不知不覺心里就有了較低的底線，結(jié)果每次考試時，復(fù)習(xí)的深度不夠，結(jié)果一次又一次名落孫山。
當(dāng)然，這里面也不乏的確是因為英語本身學(xué)習(xí)起來比較吃力造成的，但是，不管怎么說，英語本身作為一門語言，講究的就是多說多聽多練，只有多讀多聽多寫，才能掌握“語言”！
好多同學(xué)，是敗給了“不朗讀英語”上。
那為什么好多同學(xué)不愿意朗讀英語呢？
我覺得還是大家對朗讀英語的環(huán)境不習(xí)慣，你可以往身邊瞅一瞅，那些勤早讀英語的，每次見到其他學(xué)生時，不管是面對陌生人還是熟悉人，總感覺會露出一絲不好意思的情況。
這是為何？
因為大部分學(xué)生覺得英語嘛，太Low了，讀那有啥意思，我沒讀還不是照樣通過了嗎、要拼就咱就拼高數(shù)專業(yè)課成績高低、英語是下死功夫的學(xué)科等等類似的話語，層出不窮。
這種現(xiàn)象，估計目前年年都會出現(xiàn)，除非整個學(xué)習(xí)大環(huán)境改變。
圣經(jīng)上說：太陽底下無新鮮事，好多同學(xué)腦中潛意識里抱著讀英語沒作用、學(xué)習(xí)英語體現(xiàn)不出來我的智商、嘲笑那些辛苦背單詞的學(xué)生。
然而，殊不知，英語這門學(xué)科的特點就是要多讀多背，這是由英語作為語言的屬性決定的，朗讀背誦的過程，就是培養(yǎng)語感的過程，短時間內(nèi)是看不出立竿見影的結(jié)果的。
這和理工科就不是一個學(xué)習(xí)思路，理工科你懂了某個知識點，立馬上手就能做題，是否正確一看便知，立馬就可以給出反饋信號。
而學(xué)習(xí)語言類如英語的過程就比較慢了，1個月內(nèi)的讀寫背誦和2個月內(nèi)的讀寫背誦，看起來效果好像并不是很大，長期堅持下來才能看出水平高低。
那么，對于備考四六級英語考試的同學(xué)，如何備考呢？有木有什么有效的方法？
網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語的方法有很多，眾說紛紜，寶刀君我在這里獻(xiàn)獻(xiàn)丑，說一個我自己的心得~
回想起來，當(dāng)年其實我也很害怕，因為是陜西考生嘛，聽力不行，閱讀也很差勁，為了尋找通過英語四六級的經(jīng)驗，也是上網(wǎng)查找各類經(jīng)驗貼，聽考研機(jī)構(gòu)免費舉辦的“四六級備考沖刺講座”，誰知就這么來來回回多聽了幾次，英語四六級還都一次性全通過了，而且出人意料的是六級還比四級高出了10分！
先曬曬成績圖：
CET-4 475 分
CET-6 485分
四級475，六級485，這兩個分?jǐn)?shù)都不是不高，但對于我來說，已經(jīng)很滿意了，因為都是在忙碌的大二上下學(xué)期一次性通過的（你可以從證書頒發(fā)時間上看），況且當(dāng)時自己身處學(xué)生會，每日忙于上課、復(fù)習(xí)、學(xué)生會工作，從同期身邊學(xué)生的通過情況來看，我還是很滿意的~
大四考完研之后，我還想過，如果自己大三上學(xué)期不決定走實習(xí)之路，而是堅守在學(xué)校刷分的話，估計在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，在新的訓(xùn)練下，6級應(yīng)該是可以提高到500分檔的，只是源于當(dāng)時自己想外出鍛煉鍛煉，刷分的計劃就不了了之了。
好，曬成績完畢，接下來我將重點敘述英語四六級中的3大板塊的詳細(xì)備考過程：聽力、閱讀、寫作。
1 聽力
從時間上看，4級是在大二上學(xué)期，那是比較寒冷的冬天，6級，是在6月份考的，屬于比較熱、天亮的早的暑假（為什么說這個，你看到后面就明白了）。
聽力的練習(xí)，我每天分4個階段來練，當(dāng)時的練習(xí)策略是：
1、早讀階段：7：00--7:50，每天早上必須在7點鐘之前準(zhǔn)時到達(dá)自習(xí)室，無論寒暑
大二時，一般在早上8點上課，那么我就選擇去這個上課教室附近的空教室去練習(xí)聽力。我7點之前到，當(dāng)時這樣規(guī)劃的原因在于：英語聽力的標(biāo)準(zhǔn)時間是35分鐘左右，那么我從7點開始聽試卷真題，聽力題做完后，也就大概7點40了，再用10分鐘對答案，10分鐘預(yù)習(xí)即將上課的內(nèi)容。
2、中午午睡前階段：12:30--13:00 ，核對早上做題的答案，再次聽一遍
吃完午飯后，回到宿舍，打開小臺燈，自己對照著答案，再聽一遍，邊對答案邊聽，聽自己哪一塊聽錯了。
3、晚飯休息階段：18:30--19：30，邊聽先寫，聽到什么寫什么
18點30之前晚餐已解決，那么在6點半到7點半之前，我會再聽一遍今早聽的內(nèi)容，只不過這次聽的時候，盡量嘗試著讓自己能夠?qū)懗鰜?/strong>，也就是邊聽邊寫，類似于同聲傳譯。剛開始時你這樣做，肯定啥也寫不出來，但堅持下去練就會有效果的。
另一方面，我這么做的另一個原因是：4級考試改革前，聽力最后一個題型是根據(jù)朗讀寫單詞和句子。那么我這樣練，既聯(lián)系了聽力，又練習(xí)了這種題型，一舉兩得。
練習(xí)聽力，我覺得最好的方式就是這樣做，就像同聲傳譯的練習(xí)者一樣，拿個本子，帶上圓珠筆，速記停下的材料，這種練習(xí)其實是最有效的，如果有時間和空間，最好再跟讀下，效果會更好。
聽完之后，晚上7點到7點半，再找個空閑地方去朗讀、背誦聽力對話和長對話，從答案中摸索其規(guī)律。
4、臨睡前階段：23:20以后，晚上睡覺時，再戴著耳機(jī)聽一遍材料。
這樣算下來，每一天你對同一份英語聽力材料是重復(fù)了至少4次，即早上7:00--7:40，中午12:30--13:00，下午18:30—7：30，晚上11點過后。
至于聽力的答題技巧，其實就是：短對話你聽到啥，就別選啥，長對話和文章，是聽到什么選什么，且出題一般都是順序的，如果你聽的內(nèi)容和選項不一致，那就說明你的速度慢了，人家已經(jīng)講到前面了，你還在后面落著，就得舍棄這道題，趕緊往后面的題上瞅。
需要注意的是，聽力沒有必要追求所謂的高深技巧。記得當(dāng)時給我們代課的英語老師就說：大家不要進(jìn)入一個誤區(qū)，不要老想著技巧，最主要的還是要聽懂，技巧是建立在聽懂之上的，邊聽邊寫邊練，就是他給的建議。他的話，我奉若神明，聽后照做了，確實覺得好。
2 閱讀
閱讀理解，記得4級備考時，還沒怎么認(rèn)真的來對待這個版塊，但是在備考6級時，周圍學(xué)生都說6級的難度大得很，而且自己初次做了2套真題卷子后，發(fā)現(xiàn)閱讀理解10個只能對2個，心里開始有點緊張了，那叫一個捉急?。?/span>
好在我是比較勤快的人，恰好學(xué)校那幾天有考研機(jī)構(gòu)組織的免費四六級考前講座，我就抱著試試看的角度聽了，結(jié)果這一聽呀，收獲滿滿！
英語6級閱讀理解，我當(dāng)時用的一個主要原則就是：主題為王！
其實大家靜下來想一想：英語的閱讀理解，那都是議論文?。∽h論文是干啥的，就是表明自己觀點、利用證據(jù)證明自己說的對，證明的過程中時不時的引入他人的觀點來作證。
明白了這一點，其實擺在你面前的一個核心問題就是：找主題！找這篇文章作者到底想說明一個什么樣的觀點。
觀點從哪找？
大家都耳熟能詳了，什么首段首句、轉(zhuǎn)折處，那為什么還是會錯呢？
原因在于：正確答案并不是完全照搬原句的，他一定是做了同義替換。常見的同義替換手法：正話反說、同義詞替換、上下義詞的同義替換。
總之，做每一份閱讀理解，對完答案后，要心里明白（最好是記到旁邊）這個問題用了什么問法、我為什么選C而不選A、答案為什么這樣選，多問自己這些問題，如果自己把自己說服了，那這道題就可以過了。
現(xiàn)在回想起來，當(dāng)我聽完講座后，學(xué)會了主題為王這一原則后，哎呀，心里那叫一個高興??！因為你要知道我剛開始做閱讀理解時，是10個對2個，而用了這個原則后，劇情反轉(zhuǎn)了，是10個錯2個，有時只錯1個！??！
現(xiàn)在還記得，下午考6級時，我反復(fù)在心里給自己說：主題為王，找主題，找跟主題最接近的那個詞！就這樣，成績出來后，閱讀理解達(dá)到了200+以上，我心里很開心~
對了，有人說英語四六級和考研有沖突，呵呵，都是語言，有啥沖突？其實進(jìn)一步說，考研英語就是四六級的延伸，你用考研英語的策略對待四六級是完全可以的，閱讀理解的應(yīng)對策略都是一樣！
3 寫作
備考四六級時，我沒買多余的材料，用的就是王長喜的卷子，當(dāng)然星火也不錯，看你自己個人喜歡哪個風(fēng)格了。
寫作，當(dāng)時我還沒考研，還不知道有這么多資料可以供參考，因此就只是用的王長喜歷年四六級真題中的作文訓(xùn)練，同樣的道理，還是先背那上面的模板，最后再整理成屬于自己的風(fēng)格（這樣顯得與眾不同），比如當(dāng)時我的作文末句都會用到這樣一個句子：only in this way can we have .......
4 總結(jié)
每個通過英語四六級的學(xué)生，都或多或少有自己的心得，有些是天賦型的（出生就有英語那種環(huán)境），有些是像曾國藩學(xué)習(xí)那樣下苦功夫型的（比如我），但不管哪一種方法，都是短期內(nèi)需要全力以赴的對待下一番功夫的！
回首往事，為了一次性通過英語四六級，我也是蠻拼的，吃飯排隊期間用手機(jī)有道詞典背單詞，大冬天的早上天天堅持7點之前去自習(xí)室，要么練聽力做題，要么在教室過道里朗讀英文背作文模板，沖著這股勁，大二一次性拿到了這個求職的敲門磚，開始用這個來叩開實習(xí)之路、考研找導(dǎo)師之路......
那么，為什么當(dāng)初那么多學(xué)生都不愿意朗讀英語，就你寶刀君敢一直讀下去呢？
哈哈，最主要的原因是我臉皮厚唄，其次是因為我知道朗讀確實對提高英語有好處，因為曾經(jīng)備戰(zhàn)高考時，每次月考模擬英語總是徘徊在90-105分附近，這分?jǐn)?shù)鬧騰的得我很扎心，后來瘋狂英語李陽老師來高中母校進(jìn)行勵志演講，鼓勵大家多讀多背英語，沒想到我聽的是如癡如醉，后來就每天早上在操場傻傻的練，后來高考英語119分......
也許你還想看：
養(yǎng)活一團(tuán)春意思，撐起兩根窮骨頭，這就是曾國藩的處世哲學(xué)！
