大家好，我是寶刀君，很高興我們又見面了~
今天分享的背景音樂是經(jīng)典電影“幸福終點站”的背景音樂，希望能給你帶來好心情~
上一節(jié)，寶刀君講了數(shù)學(xué)和專業(yè)課在沖刺階段復(fù)習(xí)時的注意事項，這一節(jié)我們再說說考研英語。
考研英語呢，按我自己的理解，要想得高分，就得拿下閱讀理解（包含新題型）和作文，這是兩個得高分的主要來源，其次是剩下的什么翻譯啦，完形填空呢。
我最不喜歡的就是完形填空，甚至覺得這個題型要想得高分那就是看個人造化了，因為完型并非是一朝一日就可以訓(xùn)練出來的，這考察的功夫不是這一年，而是你從學(xué)習(xí)英語到現(xiàn)在積累下來的功夫。
反倒是閱讀理解、作文、翻譯這3項，深得我的喜愛，原因說出來可能有點功利，因為這3個是完全可以通過短期訓(xùn)練掌握技能后，就可以得到理想分?jǐn)?shù)的。
那么，沖刺階段，需要做哪些準(zhǔn)備呢？
1、閱讀理解
和前面一樣，還是老辦法，定時訓(xùn)練閱讀理解。
英語考試時是在下午2點開始，因此建議大家安排下午14：00--15:00這一個小時做閱讀理解和新題型。
我當(dāng)初是定40至45分鐘做完4篇閱讀，然后用10分鐘左右的時間快速核對完答案，然后就扔一邊再也不管了，后面的時間要么留給專業(yè)課要么留給數(shù)學(xué)，然后吃完晚餐后，再細(xì)細(xì)咀嚼閱讀理解哪里錯了，檢驗自己做閱讀理解的方法是否正確。
經(jīng)驗方面，我這里不敢寫太多，因為當(dāng)年我英語沒有發(fā)揮好，不是那種考到75+以上的學(xué)生，但可以說一說自己的一些體會。
閱讀理解題目中考察最多的一個點就是主旨題，你需要在文章中很快的給作者定位，明確作者的觀點到底是什么，作者說出觀點后（當(dāng)然有些作者會比較流氓，他就是不明確表態(tài)，隱隱約約的說出一些觀點讓你來猜），會用大量的例子在論證他這個觀點。
觀點確定后，然后基本上每篇閱讀都會再出1-2道的細(xì)節(jié)題，細(xì)節(jié)題經(jīng)?？嫉氖峭x替換，嘗嘗一個詞語的上下義詞拿來換。比如城市Beijing會替換成上義詞city。
哦，對了，關(guān)于閱讀理解，我記得沖刺時還打聽到這樣一個奇淫技巧，說出來和大家分享下。
就是說4篇閱讀全部做下來，整體的ABCD個數(shù)都是均勻的，20道題目的話，每個選項都在5個左右，為了驗證此規(guī)律，我當(dāng)時還試著練了練，查了查，除了個別年份（很少）不時這種情況外，其余年份還真的是這樣，發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律后，當(dāng)時的我真是喜出望外啊！
不過呢，要想正確運用這個規(guī)律，這有個前提，這也是我自己當(dāng)時修煉期間得到的體會，那就是：“當(dāng)你全部做完后，確認(rèn)其它題絕對是正確的時，只有那么1道題你始終不清楚到底是選A呢還是選C呢，這時候返回去去統(tǒng)計A和C的個數(shù)，根據(jù)規(guī)律來確定這道不確定的題的選項”。
這個規(guī)律呢，其實就是柯南道爾寫的《福爾摩斯探案全集》中的一個經(jīng)典句子：“首先要把一切不可能的事實都排除，那其余的，不管多么離奇，多么難以置信，也必然是無可辯駁的事實”。
換成簡潔版本就是：“當(dāng)一切的可能被推翻，唯一的不可能，就會是答案”。
換用到閱讀理解里，這個規(guī)則里也是一樣的道理，當(dāng)你確定其他選擇題你都選擇正確時，那么剩下的這一個讓你猶豫的問題，它的選項也就定格在了ABCD四個選項中還沒有湊夠5個的那個選項中。
當(dāng)然呢，這個技巧只能說是最后的救命稻草，閱讀理解最核心的王道還是背單詞、分析句子，這個技巧只能是到最后窮途末路時再使出來吧。
2、作文
作文，這個就靠背了，先背誦一些經(jīng)典的模板，然后整理成屬于自己的模板。
作文素材的話，我當(dāng)時用的是何凱文的寫作高分攻略，按照KK的三步法，作文可以分成三段論，每段里面又可以分成“寫論點句、然后進行觀點的闡釋、最后一句再重申下觀點”這樣的套路來書寫，具體說來就是：
第一段功能：介紹
第一段的第一句是圖畫描述句，第二句是圖畫影響句，第三句是圖畫意義句。
第二段：意義闡釋段落
展開段落的方法有：科學(xué)論據(jù)法、舉例法、因果展開法、虛擬語氣法；具體可看筆記中每種方法如何寫。
第三段：個人評價
正面話題就寫建議和展望，總結(jié)起來第三段的四句話可以是：a. 增強意識 b.專家參與 c.復(fù)雜性 d. 如何應(yīng)對（但不要寫原因）。
如果是負(fù)面話題，可以考慮這樣展開寫：1 .危急，用平行展開法展開； 2. 制定法律 ;3. 專家想辦法; 4. 展望
嗯，何凱文課程上講的這些內(nèi)容，當(dāng)時覺得還是蠻受用的。
曬幾張圖吧，是我當(dāng)時準(zhǔn)備圖表作文時準(zhǔn)備的素材：
1
2
3
4
具體怎么訓(xùn)練呢，分享一些我當(dāng)時的做法：
我當(dāng)時是每天下午吃完晚餐，回到圖書館時，這時候基本上6點半左右，剛吃完飯，也比較犯困，不想做高數(shù)專業(yè)課什么的，于是就跑到圖書館2樓（那里人煙稀少，相對僻靜，可以肆無忌憚的大聲朗讀閱讀理解、作文）背單詞或者是坐到那默寫作文。
切記一點：無論你背的多么熟悉，落腳點還是要寫出來，還必須寫正確，不能有語法錯誤。
因此，從現(xiàn)在開始，每天就得練習(xí)啦，找一張紙，把自己背誦的句子逐個寫出來，看看自己默寫的是否正確，早點發(fā)現(xiàn)問題，早點避免。
3、翻譯
翻譯的話，我個人推薦新東方的唐靜老師的“拆分組合翻譯法”，我當(dāng)初備考時，用過一段日子，個人覺得還是很好的一本書。
具體翻譯技巧，書上面有，這里我就不再拾人牙慧了，也不敢再多說。
4、英文字母的書寫
前面提到了理工科的答題規(guī)范性，按照一行文字一行公式來書寫，英語呢，書寫的重要性更大。
我記得自己當(dāng)時在考完四級后，才意識到英語書寫這問題的，當(dāng)時各個考研公眾號也曬出了標(biāo)準(zhǔn)美觀的英文字母書寫模板照片，記得好像有一篇圖文甚至說到那個確實是很牛逼的衡水中學(xué)的高中生英文書寫都異常好看時，我頓時覺得面子上再也掛不住了，連高中生都能做得到，堂堂大學(xué)生竟然做不到？于是就狠下心來正視這個問題，苦練英語單詞的書寫。
關(guān)于這一點，其實道長王江濤老師也提過這個，他甚至建議每一個學(xué)生后期買一本英文練字帖來專門訓(xùn)練：
這個呢，有條件你買書來練，要是覺得貴，買個電子版訓(xùn)練也行。
總結(jié)
關(guān)于英語沖刺階段的準(zhǔn)備，我今天分享的內(nèi)容是自己的一點點小小心得，往小了說，對你復(fù)習(xí)有一絲啟發(fā)也就足夠了。
往大了說，今天分享的這點心得在英語學(xué)習(xí)高手眼里，可能覺得就是瞎扯，因為高手可能會覺得學(xué)習(xí)詞根詞綴、閱讀外文時文精析、多聽VOA、多練口語、多背誦《新概念英語1-4冊》會更有利于英語的學(xué)習(xí)。
其實說到底，這就是學(xué)習(xí)環(huán)境、見識的問題。你問一個理工男通過英語四六級的經(jīng)驗肯定和文科英語專業(yè)類通過英語四六級的經(jīng)驗，那肯定是不一樣的，因為平時接觸的學(xué)習(xí)內(nèi)容、訓(xùn)練模式都不一樣，經(jīng)驗又豈會一樣？
這就讓我不禁想起了國學(xué)大師王國維請溥儀去家中鑒寶那個故事：
有一回，國學(xué)大師王國維請廢帝溥儀去家里玩，給小皇帝秀自己淘來的古董，又是字畫又是金石，可溥儀隨手指了幾件，說這這這都是假的。
王國維嚇了一大跳，心說我也不至于眼力這么差吧，你都沒仔細(xì)看，就能鑒別真?zhèn)?？后來他去找同行鑒別，又去老板那里套話，果然溥儀指出的那幾件都是贗品。
大師被震住了，感慨果然吾皇天資聰穎，不是肉眼凡胎，咱們這些老炮兒玩了幾十年還看走眼的東西，圣上一看一個準(zhǔn)。
溥儀倒也不客氣，說我也不懂你們那些個鑒別的方法、技術(shù)，我就是看你那幾件玩意和我家里的那些個不太一樣。
看吧，這就是見識的力量，這不是去幾次補習(xí)班就能補來的東西，這是在時間的長河里積攢出來的。
所以呢，這就是為什么我在開頭說完形填空是最難的，是最能考驗一個學(xué)生基本功的。
因為這考的不是大學(xué)這幾年的英語學(xué)習(xí)，而是徹頭徹尾的從小到大英語的持續(xù)學(xué)習(xí)??！
也許你還想看：
聊聊我當(dāng)年為了一次性通過英語四六級而下的“笨功夫”
