歷年高考作文試題回顧（二）（2005年-2010年）
七、二○○五年度
■2005年全國(guó)各地高考作文題
（一）、2005年春考
1．2005北京春季高考作文題、(60分)
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
在一次國(guó)際中小學(xué)師生聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人講述了這樣一件事：14歲的大杰克和小杰克是孿生兄弟，因?yàn)榫妥x的學(xué)校離家較遠(yuǎn)，父母為他倆配了一輛輕型汽車(chē)，讓他們開(kāi)車(chē)上學(xué)。有一天他們?cè)诼飞贤嫠＃t到了。當(dāng)老師查問(wèn)原因時(shí)，他們說(shuō)汽車(chē)在路上爆胎了，在維修店補(bǔ)胎耽誤了時(shí)間。事后老師發(fā)現(xiàn)他們說(shuō)謊了。
應(yīng)該采用怎樣的方式教育這兩個(gè)孩子呢?師生們發(fā)表了不同的意見(jiàn)。
【甲】當(dāng)面嚴(yán)肅批評(píng)并報(bào)告家長(zhǎng)。
【乙】把兄弟倆分開(kāi)詢(xún)問(wèn)，對(duì)承認(rèn)說(shuō)謊的給予表?yè)P(yáng)，對(duì)堅(jiān)持說(shuō)謊的給予處罰。
【丙】給兄弟倆講一個(gè)關(guān)于說(shuō)謊有害的故事，引導(dǎo)他們自覺(jué)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
【丁】提出三個(gè)問(wèn)題：1.汽車(chē)的哪個(gè)胎爆了?2.你們?cè)谀膫€(gè)維修店補(bǔ)胎?3.你們付了多少補(bǔ)胎費(fèi)?讓兄弟倆分別在兩個(gè)地方同時(shí)作答，使他們從中得到啟示。
請(qǐng)結(jié)合上述材料，以“教育方式”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于800字。
2．2005年上海春季高考作文題：
作文（70分）
心是一扇無(wú)形的窗，有的人緊緊關(guān)閉，有的人半虛半掩，有的人全然敞開(kāi)，于是心靈世界就有了不同的色彩，人生的舞臺(tái)上便演繹出各不相同的故事。
請(qǐng)你結(jié)合自己的感受，寫(xiě)一篇1000字左右的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。題目自擬。
八、二○○六年度
■2006年全國(guó)各地高考作文題
（一）、2006年春考：
2006年上海春季高考作文題：閱讀下面提示，根據(jù)要求作文。
古人曾寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”，表現(xiàn)了對(duì)放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周?chē)穆曇舳嗟米屓藨?yīng)接不暇，可是，哪一種才是真正牽動(dòng) 你內(nèi)心深處的呢?是校園的課鐘，還是窗外的風(fēng)雨?是新歲的爆竹，還是夢(mèng)中的短笛?或者，那是……
請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)，題目自擬。
（二）、2006年秋考：
1．全國(guó)卷Ⅰ作文題目(河北、河南、山西、海南)作文題
閱讀下面文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。
一只烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好?。∮谑菫貘f模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。
一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊得背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)。結(jié)果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見(jiàn)了，問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo)，牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記了自己叫什么的鳥(niǎo)。”孩子摸著烏鴉的羽毛說(shuō)：“它也很可愛(ài)??！”
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
2．全國(guó)卷Ⅱ作文題目(黑龍江、吉林、廣西)高考作文題
目前中國(guó)的人讀書(shū)的人越來(lái)越少。99年60%，01年52%。造成這個(gè)原因是多方面的。實(shí)質(zhì)的人為什么不讀書(shū)？中年人說(shuō)沒(méi)時(shí)間青年人說(shuō)不習(xí)慣。
還有的人說(shuō)買(mǎi)不起書(shū)相反網(wǎng)上閱讀的人越來(lái)越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原則一個(gè)側(cè)面和一個(gè)角度，自己確定題目和問(wèn)題，字?jǐn)?shù)800字
3.北京作文題目：《北京的符號(hào)》
許多城市都與能代表其文化特征并具有傳承價(jià)值的事物，這些事物可以稱(chēng)為該城市的符號(hào)。故宮、四合院式北京的符號(hào)；天橋的雜耍、胡同的小販吆喝是北京的符號(hào)；琉璃廠(chǎng)的書(shū)畫(huà)、老舍的作品是北京的符號(hào)；王府井商業(yè)街、中關(guān)村科技園是北京的符號(hào)……隨著時(shí)代的發(fā)展，今后還會(huì)不斷涌現(xiàn)出新的北京符號(hào)。保留以往的符號(hào)，創(chuàng)造新的符號(hào)，是北京人的心愿。
對(duì)此，請(qǐng)以“北京的符號(hào)”為題，寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕母惺芑蚩捶ā３?shī)歌外，文體不限，不少于800字
4.上?！段蚁胛兆∧愕氖帧?br> 要求：不少于800字，不要寫(xiě)成詩(shī)歌，不要在文章中透露個(gè)人信息。
5.天津作文題目：以《愿景》為題
新華字典里有一個(gè)新詞叫做“愿景”，請(qǐng)以《愿景》為題寫(xiě)一篇800字的議論文。
6.重慶卷：
小作文：車(chē)站一瞥，請(qǐng)寫(xiě)一篇描述性的文章，200字。
大作文：走與停是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，會(huì)引發(fā)我們對(duì)自然、社會(huì)、歷史、人生的思考和聯(lián)想，請(qǐng)以“走與停”為題，寫(xiě)一篇600字的作文，文體不限，詩(shī)歌除外。
7.浙江作文題目：生有所息 生無(wú)所息
據(jù)《列子》記載：子貢倦于學(xué)，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生無(wú)所息。”古今中外，還有諸多相關(guān)的論述，
例如：人就是不斷地進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，工作是使人得到快樂(lè)的最好辦法。 （康德）
我這一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）
天子乃祈來(lái)年于天宗——?jiǎng)谵r(nóng)夫以休息之。（《呂氏春秋》）
休閑不是偶爾玩一次一次，而應(yīng)是人們?nèi)种坏纳睢?br> 人們應(yīng)該學(xué)會(huì)超前休息，也就是說(shuō)在疲勞之前，適當(dāng)休息效果最佳。（醫(yī)學(xué)專(zhuān)家）
讀了上述文字，你有何感想，請(qǐng)以生無(wú)所息/生有所息為話(huà)題寫(xiě)一篇文章?？芍v述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀(guān)點(diǎn)。
注意：1、所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)，可任寫(xiě)一個(gè)方面，、也可兼寫(xiě)兩個(gè)方面；2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩(shī)歌外，文體不限。4、不少于800字。5，不得抄襲。
8.江蘇作文題目
魯迅說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路。也有人說(shuō)，世界上本來(lái)有路，走的人多了，反而沒(méi)路了……請(qǐng)以“人與路”為題寫(xiě)一篇800字的作文。
9．安徽作文題目：《讀》
自然是一本書(shū)。社會(huì)是一本書(shū)，父母是一本書(shū)，老師是一本書(shū)，同學(xué)是一本書(shū)，自己是一本書(shū)。
人生經(jīng)歷中，各種接觸、交流的過(guò)程都是“讀”的過(guò)程。讀是面對(duì)，讀是探索，讀是了解，讀是感悟，讀是品味，讀是溝通，讀是超越……
請(qǐng)你以“讀”為話(huà)題，寫(xiě)篇作文。
要求：1、800字以上
2、自己立意，自擬題目，自選文體
3、不得抄襲
4、字體規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確。
10．湖南作文題目
以\'談意氣\'為題,寫(xiě)一篇議論文
11．湖北作文題目
成語(yǔ)：三思而后行，三人行必有我?guī)熝伞⑴e一反三……，從以上帶“三”字的成語(yǔ)中，能給你什么啟示？
12. 江西作文題目
“雨燕減肥”－“小雨燕長(zhǎng)大快要離開(kāi)窩的時(shí)候，必須努力減肥，這樣才能平穩(wěn)的飛起來(lái)。”請(qǐng)以此為素材，寫(xiě)一篇作文。
請(qǐng)以“燕子減肥”為題，寫(xiě)一則話(huà)題作文
13. 廣東卷：雕刻心中的天使
一個(gè)雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來(lái)了，雕出了一個(gè)美麗的天使。一個(gè)小女孩看到了，問(wèn)：你怎么知道天使藏在石頭里？雕刻家說(shuō)：石頭里本沒(méi)有天使，但我是用心在雕刻。請(qǐng)以雕刻心中的天使的為題，寫(xiě)800字文章。
14. 2006年四川省高考作文題目：《問(wèn)》
生活中，有許多疑問(wèn)，有人好問(wèn)，有人不好問(wèn)，以問(wèn)為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
15. 2006年高考山東作文題目
有一首詩(shī)，詩(shī)的大意如下：“當(dāng)人們?cè)诘厍蛏涎鐾强盏臅r(shí)候，把星星當(dāng)做寶石，認(rèn)為它光潔無(wú)瑕，當(dāng)踏上星星卻發(fā)現(xiàn)它布滿(mǎn)了塵埃、土渣，和地球一樣的復(fù)雜”，請(qǐng)以此為題，寫(xiě)一篇除詩(shī)歌之外的作文。
材料：一個(gè)寓言，星星在人們的心目中是珠寶、鉆石和一切美好的東西，人們總想登上月球和星星，然而當(dāng)人們踏上月球的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，月球和我們的地球一樣有山有土是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什么呢？請(qǐng)以此為話(huà)題，寫(xiě)一篇除散文以外文體的作文。
16.2006年高考作文福建卷
創(chuàng)新思維課堂上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，先挑出3個(gè)比較有意思的話(huà)題
?、僦T葛亮借箭未滿(mǎn)十萬(wàn)支
?、诟甓鄟?lái)了
?、哿粝乱稽c(diǎn)空白
請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我膺x擇一個(gè)作為話(huà)題，題目自擬，體裁自選，不少于800字
17.2006年高考遼寧作文題目：《肩膀》
以《肩膀》為題，寫(xiě)一篇800字的作文，除詩(shī)歌外題材不限。
（二）、2005年秋考：
1.2005年秋考全國(guó)卷I
（晉冀皖豫瓊）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
有一次，人們問(wèn)丹麥物理學(xué)家玻爾教授：“您創(chuàng)建了一個(gè)第一流的物理學(xué)派，有什么秘訣？”不料玻爾卻回答說(shuō)：“因?yàn)槲也慌略趯W(xué)生面前顯露我的愚蠢。”聽(tīng)到這個(gè)回答，大家都感到十分詫異和不解。
玻爾的回答確實(shí)出人意料，但仔細(xì)想想又在情理之中。生活中，我們常常會(huì)遇到類(lèi)似的情況，請(qǐng)以“出人意料和情理之中”為話(huà)題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。
2.2005年秋考全國(guó)卷II
（黑吉桂）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
工廠(chǎng)的角落里，幾塊形狀異的銹鐵錠不甘寂寞地聊了起來(lái)。
甲：我想成為機(jī)器人，現(xiàn)代化建設(shè)最需要我。
乙：我愿意做成螺絲釘，很多地方都離不開(kāi)我。
丙：我看機(jī)器人和螺絲釘?shù)膬r(jià)值可不同??！
丁：他們都在尋找適合自己的位置。
生活中，每個(gè)人的位置可能不同，但各有其價(jià)值，請(qǐng)以“位置和價(jià)值”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。
3.2005年秋考全國(guó)卷III
（川滇黔陜等）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
甲乙兩個(gè)好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫(xiě)了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時(shí)，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來(lái)，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙問(wèn)甲為什么要這樣記錄，甲說(shuō)：“寫(xiě)在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。”
生活中，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請(qǐng)以“忘記和銘記”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。
4.2005年秋考北京卷
25．以“說(shuō)‘安’”為題作文。（60分）
“安”字含有安定、安全、安寧、安逸以及“安于……”等意思。要求自行選定角度，寫(xiě)一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于800字。
5.2005年秋考上海卷
近年來(lái)，在課堂教學(xué)之外，以下現(xiàn)象也大量進(jìn)入了我們的視野，請(qǐng)看一組社會(huì)廣角鏡：
鏡頭一：
武俠小說(shuō)風(fēng)靡了幾代讀者，其實(shí)，以俠為人格理想，是一種由來(lái)已久的精神傳統(tǒng)。言情小說(shuō)則往往將花樣年華與感傷情調(diào)交織在一起。這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。
鏡頭二：
《中學(xué)時(shí)代》、《同桌的你》等流行歌曲唱出了莘莘學(xué)子的生活。幼稚與成熟，青春與成長(zhǎng)，追求與迷惘，是一種難解的情結(jié)。在校園的綠草地上總有它的一席之地。
鏡頭三：
時(shí)至今日，廣告已成鋪天蓋地之勢(shì)，連世界名曲也進(jìn)入了某些品牌的廣告。于是，高雅的古典音樂(lè)在一些青少年的耳中成了商品而非音樂(lè)旋律。
除此之外，還有各種卡通音像制品、韓劇、休閑報(bào)刊以及時(shí)裝表演，等等。因此，需要對(duì)當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析，并談?wù)勊鼈儗?duì)你的成長(zhǎng)正在形成怎樣的影響……
請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800宇的作文(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。題目自擬。
6.2005年秋考廣東卷：
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
紀(jì)念是用一定的方式對(duì)人對(duì)事表示懷念。它既可以是國(guó)家、民族對(duì)已有榮譽(yù)的回憶，對(duì)過(guò)去痛苦的祭奠，也可以是家庭和個(gè)人對(duì)往事對(duì)親朋表示的懷念。紀(jì)念又不同于懷念，它不僅僅是內(nèi)心情感的涌動(dòng)，它還是思想與行動(dòng)的結(jié)合。生活中有各式各樣的紀(jì)念，節(jié)日慶典是紀(jì)念，樹(shù)碑立傳是紀(jì)念，種一棵樹(shù)或?qū)懸黄恼乱彩羌o(jì)念……形式或許不同，但意義同樣真切。真正的紀(jì)念是心靈的回響，是歷史的回音；它堅(jiān)守信念，傳遞勇氣；它珍藏感動(dòng)，分享幸福；它審視過(guò)去，啟迪未來(lái)……
請(qǐng)以“紀(jì)念”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。
[注意]①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)；②立意自定；③文體自選；④題目自擬；⑤環(huán)少于800字；⑥不得抄襲。
7.2005年秋考浙江卷：
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
唐詩(shī)曰：“一葉落知天下秋。”宋詩(shī)云：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。尋常細(xì)微之物常常是大千世界的縮影，無(wú)限往往收藏于有限中。
請(qǐng)以“一枝一葉一世界”為話(huà)題，目擬標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。
【注意】①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。②立意自定，角度自選。③除詩(shī)歌外，文體不限。④不少于800字。⑤不得抄襲。
8.2005年秋考福建卷：
下面兩幅圖可以給人豐富的聯(lián)想或感悟，請(qǐng)聯(lián)系提示文字對(duì)它們加以比較，把圖給你的聯(lián)想或感悟?qū)懗梢黄?00字左右的文章。（70分）
注意：①聯(lián)想或感悟與兩幅圖都相關(guān)。②題目自擬。③立意自定。④文體自選。⑤不得抄襲。
9.2005年秋考江蘇卷：
我們常常用古人所說(shuō)的“風(fēng)頭、豬肚、豹尾”六字來(lái)談寫(xiě)作，意思是開(kāi)頭要精彩亮麗，中間要充實(shí)豐富，結(jié)尾要響亮有力。寫(xiě)作固然如此，仔細(xì)想想，小到生活、學(xué)習(xí)，大到事業(yè)、人生，又何嘗不該這樣呢?
請(qǐng)以“鳳頭、豬肚、豹尾”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
[注意l①話(huà)題包括三個(gè)方面，也可以選取其中一個(gè)或兩個(gè)方面展開(kāi)。
②自定立意。
③自擬標(biāo)題。
④自選文體，但不要寫(xiě)成詩(shī)歌或劇本。
10.2005年秋考天津卷：
請(qǐng)以“留給明天”為題寫(xiě)一篇文章。（60分）[要求]①除詩(shī)歌之外，文體不限。②不少于800字。
11.2005年秋考山東卷：
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
皇帝造屋，百工齊集。木匠、石匠暗暗競(jìng)賽。一天，木工師傅求勝心切，重責(zé)小徒弟。徒弟為了泄憤，把師傅的木尺偷偷銼短了一分。結(jié)果，根據(jù)木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是遠(yuǎn)方進(jìn)貢來(lái)的。無(wú)法在當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充，皇帝必然為此震怒。木工師傅知道自己死亡臨頭而大哭，這時(shí)，石匠想出了一個(gè)辦法，他把承托長(zhǎng)柱的石礅的平整墩面改為微微隆起，補(bǔ)足了木柱短缺的部分。這樣，不但宮室如期落成，木工全家得救，也改善了石墩設(shè)計(jì)，為中國(guó)建筑多增一份姿采。
這則故事寓有中國(guó)人處世的哲理：別人的短處可以彰顯我們的長(zhǎng)處，我們的長(zhǎng)處可以“襯托”別人的短處，這樣彼此都有好處。推而廣之，這是一種競(jìng)爭(zhēng)中“雙贏”的智慧，而這在現(xiàn)代社會(huì)中尤為重要。
請(qǐng)以“雙贏的智慧”為話(huà)題，自定立意，自選文體，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。
12.2005年秋考遼寧卷：
作文。(60分)
題目：今年花勝去年紅
要求：除詩(shī)歌外，文體自選。不少于800字。
13.2005年秋考江西卷：
閱讀下列文字，按要求作文
“臉”是大家熟悉的字眼，其內(nèi)涵是豐富的。平時(shí)我們常會(huì)想起與“臉”有關(guān)的情境，思考與“臉”相關(guān)的問(wèn)題。
請(qǐng)以“臉”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。要求：（1）所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。（2）立意自定。（3）文體自選。（4）題目自擬。（5）不少于800字。（6）不得抄襲。
14.2005年秋考重慶卷：
(1)以“筷子”為對(duì)象寫(xiě)一篇說(shuō)明文。
要求：①符合說(shuō)明文文體特點(diǎn)。②字?jǐn)?shù)不少于200字。(10分)
(2)“自嘲”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》中解釋為“自我嘲笑”。自嘲既是一種幽默的說(shuō)話(huà)方式，也是一種心理調(diào)節(jié)手段，還是一種人生智慧的表現(xiàn)。每個(gè)人都可以自嘲，也可以評(píng)議他人的自嘲。請(qǐng)以\'自嘲\'為題目寫(xiě)一篇文章。(50分)
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。②不少于600字。③不得抄襲。
15.2005年秋考湖北卷：
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫(xiě)之。出乎其外，故能觀(guān)之。入乎其內(nèi)，故有生氣。出乎其外，故有高致。
以上是王國(guó)維《人間詞話(huà)》中的一則文字，論述了詩(shī)人觀(guān)察和表現(xiàn)宇宙人生的態(tài)度和方法。其實(shí)，這則文字所含的思想，對(duì)我們?yōu)槲?、處事、做人以及觀(guān)賞自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)，都有啟發(fā)。
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這則文字的感悟，自定立意、自選文體、日擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
16.2005年秋考湖南卷：
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
從一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)看，先要學(xué)會(huì)走，然后才是跑。任誰(shuí)都跑過(guò)--無(wú)論身體上的還是心靈上的，但跑的體驗(yàn)是不盡相同的。你或許有難忘的經(jīng)歷，或許有深切的感受，或許有獨(dú)到的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，以\'跑的體驗(yàn)\'為話(huà)題．自選角度，自擬標(biāo)題．寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文．
【注意】①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。②不得抄襲。
2007年
海南地區(qū)高考作文題為話(huà)題作文：論科學(xué)家的創(chuàng)新與創(chuàng)造。
重慶高考作文題為：高考恢復(fù)30周年，學(xué)生們對(duì)高考有各種各樣的看法，高考充滿(mǎn)了酸甜苦辣，請(qǐng)結(jié)合你的自身體會(huì)，寫(xiě)一篇高考體會(huì)的文章。
全國(guó)卷Ⅱ高考作文題：關(guān)于“幫助” 6月7日上午9時(shí)00分，2007年高考第一場(chǎng)考試(語(yǔ)文)開(kāi)始。全國(guó)卷Ⅱ高考作文題為：材料作文關(guān)于“幫助”，給了兩個(gè)例子，一個(gè)是反面叢飛幫助別人別人沒(méi)幫他；另一個(gè)是正面例子白血病小學(xué)生幫助別人，別人也幫助了他。
江西地區(qū)高考作文題為：以下兩個(gè)題目任選其一：“語(yǔ)文--心中的一泓清水”、“語(yǔ)文--想說(shuō)愛(ài)你不容易”。
四川省高考作文題為：一步與一生(話(huà)題作文)。
天津市高考作文題為：有句話(huà)常掛在嘴邊。
寧夏省高考作文題為：材料作文，機(jī)遇與堅(jiān)持不懈的精神。
陜西省高考作文題為：看圖作文。場(chǎng)景：一個(gè)小孩跌倒了，周?chē)腥齻€(gè)大人，分別代表了社會(huì)、家庭，和學(xué)校，這三個(gè)人異口同聲的說(shuō)“出事了吧”。文體自擬，自命標(biāo)題，800字以上。
遼寧省高考作文題為：以“我能”為題寫(xiě)一篇作文。
福建省高考作文題：以“季節(jié)”為題寫(xiě)一篇作文。
浙江省高考作文題為：行走在消逝中。閱讀下面文字，按要求作文。還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟，那些美麗的夢(mèng)想、單純的快樂(lè)似乎在一步步離我們遠(yuǎn)去。蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒(méi)了；絲綢古道上，高昌古國(guó)消逝了。人類(lèi)在消逝中進(jìn)步。行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的悵惘，也有“誰(shuí)道人生無(wú)再少”的曠達(dá)……讀了上面這段文字，你有何感想？請(qǐng)以“行走在消逝中”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可以闡明你的思想觀(guān)點(diǎn)。
北京地區(qū)高考作文題為：材料：對(duì)春夜喜雨的不同評(píng)論--寫(xiě)作文，題目自擬，體裁不限，800字以上。
湖北地區(qū)高考作文題為：母語(yǔ)是一個(gè)人最初學(xué)會(huì)和一種語(yǔ)言，人人都有自己的母語(yǔ)。母語(yǔ)是民族文化的載體，是民族生存發(fā)展之根。在當(dāng)今世界多元文化競(jìng)爭(zhēng)與交匯的時(shí)代，母語(yǔ)越來(lái)越受到普遍關(guān)注，我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識(shí)等，都離不開(kāi)母語(yǔ)?？梢哉f(shuō)，我們每天都在感受母語(yǔ)，學(xué)習(xí)母語(yǔ)，運(yùn)用母語(yǔ)。針對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，寫(xiě)一篇作文。
江蘇地區(qū)高考作文題為：懷想天空。
安徽省高考作文題：提著籃子看媽媽。
湖南省高考作文題：詩(shī)意的生活結(jié)合自己生活實(shí)際，以“詩(shī)意的生活”為題寫(xiě)一篇不少于八百字的文章。
廣東地區(qū)高考作文題為話(huà)題作文：傳遞。
上海地區(qū)高考作文題為：“必須跨過(guò)這道坎”。(70分)以“必須跨過(guò)這道坎”為題，寫(xiě)一篇文章。要求(1)不少于800字。(2)不要寫(xiě)成詩(shī)歌。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
2008年
全國(guó)卷1：
與“抗震救災(zāi)”有關(guān)的材料作文。提供了包括捐款、救援隊(duì)等六條與抗震救災(zāi)有關(guān)的素材，要求考生完成作文，不限題材。
參加全國(guó)卷1的省份：河北、河南、山西、廣西、陜西
全國(guó)卷2：
海龜和老鷹材料作文
參加全國(guó)卷2考試的省份有：貴州、黑龍江、吉林、云南、甘肅、新疆、內(nèi)蒙古、青海、西藏
北京：
材料作文。學(xué)生根據(jù)材料自選角度，自擬題目寫(xiě)一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外體裁不限。
在課堂上，老師拿了一個(gè)玻璃杯，里面放了一個(gè)大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問(wèn)大家：杯子滿(mǎn)了嗎？
一個(gè)學(xué)生回答：沒(méi)滿(mǎn)，還可以放沙子。
待學(xué)生放完沙子，老師又問(wèn)：滿(mǎn)了嗎？
全班同學(xué)回答滿(mǎn)了，有一個(gè)男孩卻回答沒(méi)有滿(mǎn)，還可以放水。
老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來(lái)，杯子是空的。
這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問(wèn)大家，杯子滿(mǎn)了嗎？如果要放石頭進(jìn)去，該怎么放？
男孩就把杯子里的沙子和水倒出來(lái)，先把石頭放進(jìn)去。
上海：平時(shí)我們關(guān)注更多的是我們自己，請(qǐng)以“他們”為題寫(xiě)一篇作文。除了詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。
四川：堅(jiān)強(qiáng)
浙江：觸摸城市或者感受鄉(xiāng)村
安徽：帶著感動(dòng)出發(fā)。文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。
廣東：面對(duì)第一次，不要輕易說(shuō)“不”。文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。
重慶：命題作文：生活在自然中除了詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。
江蘇：好奇心總是伴隨著美好童年，諸如成功、失敗、質(zhì)疑、平庸等等這些詞語(yǔ)與好奇心相關(guān)聯(lián)。請(qǐng)以“好奇心”為題，寫(xiě)一篇800字左右的作文，角度自選，立意自定。除詩(shī)歌外體裁不限。
寧夏：
小蘭和媽媽都喜歡看小鳥(niǎo)飛翔聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，他們第一次養(yǎng)鳥(niǎo)媽媽忙女兒貪玩，沒(méi)幾天小鳥(niǎo)就餓死了；第二次養(yǎng)鳥(niǎo)母女倆要好好的養(yǎng)小鳥(niǎo)，養(yǎng)了一個(gè)月小鳥(niǎo)長(zhǎng)的很好，可朋友說(shuō)你們殘忍的剝奪了小鳥(niǎo)的自由唱歌自由飛翔的權(quán)力。母女很不舍的將小鳥(niǎo)放飛了，第三次親密接觸，小鳥(niǎo)是因?yàn)槭盏揭环夥派顒?dòng)的邀請(qǐng)函，信函說(shuō)放生活動(dòng)既環(huán)保又慈善，母女倆買(mǎi)了兩對(duì)小鳥(niǎo)興高采烈地去參加了放生活動(dòng)。
請(qǐng)以此為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。
湖南：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”根據(jù)韓詩(shī)中你讀出的意境和哲理寫(xiě)一篇議論文或記敘文。題目自擬，字?jǐn)?shù)800左右。
2009年高考語(yǔ)文作文題目匯編
廣東省2009年高考作文題：談“常識(shí)”
寫(xiě)作要求：
我們生活在常識(shí)中，常識(shí)與我們同行。有時(shí)，常識(shí)雖易知而難行，有時(shí)常識(shí)須推陳而出新......請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀闵钪信c“常識(shí)”有關(guān)的經(jīng)歷或你對(duì)“常識(shí)”的看法。自擬題目，自定寫(xiě)法，不少于800字。
北京市2009年普通高等學(xué)校招生考試語(yǔ)文卷作文題：我有一雙隱形的翅膀
上海市2009年普通高等學(xué)校招生考試語(yǔ)文卷作文題：金融風(fēng)暴中的我
2009年普通高等學(xué)校招生考試全國(guó)卷1作文題
請(qǐng)以“路徑”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：1、自選角度，自行立意。2、除詩(shī)歌外，文休不限。3、不少于800字。
2009年普通高等學(xué)校招生考試全國(guó)卷2作文題
根據(jù)閱讀材料，自擬題目！
閱讀材料：在一個(gè)圣誕節(jié)前夕，道爾頓給他的媽媽買(mǎi)了一雙“棕灰色”的襪了做為圣誕節(jié)的禮物。當(dāng)媽媽看到襪子時(shí)，感到襪子的顏色過(guò)于鮮艷，就對(duì)道爾頓說(shuō)：“你買(mǎi)的這雙櫻桃紅色的襪子，讓我怎么穿呢？”道爾頓感到非常奇怪：襪子明明是棕灰色的，為什么媽媽說(shuō)是櫻桃紅色的呢？疑惑不解的道爾頓拿著襪子又去問(wèn)弟弟和周?chē)娜耍说艿芘c自己的看法相同以外，被問(wèn)的其他人都說(shuō)襪子是櫻桃紅色的，道爾頓對(duì)這件小事沒(méi)有輕易地放過(guò)，他經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析比較，發(fā)現(xiàn)他和弟弟的色覺(jué)與別人不同。原來(lái)，自己和弟弟都是色盲。道爾頓雖然不是生物學(xué)家和醫(yī)學(xué)家，卻成了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)色盲的人，也是第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的色盲癥患者，為此他寫(xiě)了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個(gè)提出色盲問(wèn)題的人。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念他，又把色盲癥稱(chēng)為道爾頓癥。
湖北省2009年高考語(yǔ)文卷作文題目：站在____門(mén)口
江蘇省2009年高考作文題目：品味時(shí)尚
“人們追逐時(shí)尚，不是因?yàn)樗m合自己的氣質(zhì)，而只是因?yàn)榇蠹叶际侨绱恕?#8221;
請(qǐng)以“品味時(shí)尚”為題目，寫(xiě)一篇文章。
【要求】①自選角度，自行立意。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于800字。
江西省2009年高考作文題
以一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)，作為評(píng)論的中心——獸首拍賣(mài)，要求寫(xiě)一篇議論文。
湖南省2009年高考作文題：踮起腳尖……
安徽省2009年普通高等學(xué)校招生考試語(yǔ)文卷作文題：生活給我智慧
四川省2009年普通高等學(xué)校招生考試語(yǔ)文卷作文題：熟悉
福建省2009年普通高等學(xué)校招生考試語(yǔ)文卷作文題：這也是一種_____
遼寧省2009年普通高等學(xué)校招生考試語(yǔ)文卷作文題：沈陽(yáng)全民讀書(shū)月 從構(gòu)形角度寫(xiě)
浙江省2009年普通高等學(xué)校招生考試語(yǔ)文卷作文題
《綠葉對(duì)根的情意》這首歌中的一段歌詞，根據(jù)歌詞自擬題目作文。
山東省2009年普通高等學(xué)校招生考試語(yǔ)文卷作文題：見(jiàn)證
2010年高考語(yǔ)文作文試題匯編
全國(guó)卷1
21．閱讀下面的圖畫(huà)材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
全國(guó)卷2
21．閱讀下面的材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
今年世界讀書(shū)日這天，網(wǎng)上展開(kāi)了關(guān)于“淺閱讀”的討論。
甲：什么是淺閱讀？
乙：就是追求簡(jiǎn)單輕松、實(shí)用有趣的閱讀嘛，淺閱讀很時(shí)髦的。
丙：如今是讀圖時(shí)代，人們喜歡視覺(jué)上的沖擊和享受。
?。簻\閱讀就像吃快餐，好吃沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，積累不了什么知識(shí)。
乙：社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，生活節(jié)奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀、慢慢品味，行嗎？
丙：人人都有自己的閱讀喜好，淺閱讀流行，閱讀就更個(gè)性化和多樣化了，挺好。
丁：我很懷念過(guò)去的日子——斜倚在書(shū)店的一角，默默地讀書(shū)，天黑了都不知道。
甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么？
要求選準(zhǔn)角度、明確立意，自選體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
北京卷
請(qǐng)以“仰望星空與腳踏實(shí)地”為題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
天津卷
25．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
世界似畫(huà)家筆下繽紛的色彩，世界如琴弦上跳動(dòng)的音符；世界因創(chuàng)新而進(jìn)步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡(luò)，世界更演繹著平凡真實(shí)的人生；世界說(shuō)起來(lái)很大，世界其實(shí)又很小。
每個(gè)人都有自己的世界，每個(gè)人又都生活在世界之中。請(qǐng)你結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟，以“我生活的世界”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）自選角度，自擬題目；（2）除詩(shī)歌外，文體不限；（3）不少于800字；（4）寫(xiě)出自己的真實(shí)情感；（5）不得套作，不得抄襲。
安徽卷
21．閱讀下面這首詩(shī)，根據(jù)要求作文。（60分）
吳興雜詩(shī)(清) 阮元
交流四水抱成斜，散作千溪遍萬(wàn)家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。
這首詩(shī)蘊(yùn)含的哲理，引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請(qǐng)根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫(xiě)一篇文章，不少于800字。
【注意】①立意自定，題目自擬；除詩(shī)歌外，文體不限。②不得套作，不得抄襲。③不得透露個(gè)人相關(guān)信息。④書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
湖北卷23．閱讀下面材料，按要求作文。
孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類(lèi)渴求飛速行進(jìn)的美好愿望。誰(shuí)能想到，晚清幻想小說(shuō)《新中國(guó)》預(yù)言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)，法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納夢(mèng)想“從地球到月球”，在今天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)？幻想源自人類(lèi)的求知本能，展現(xiàn)了人類(lèi)非凡的想象力?；孟胪苿?dòng)現(xiàn)實(shí)，幻想照亮生命，幻想是快樂(lè)的源泉……
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫(xiě)一篇作文。
要求：自選文體，自擬標(biāo)題（請(qǐng)把標(biāo)題寫(xiě)在答題卡上），不少于800字。
上海卷
27．根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章（不要寫(xiě)成詩(shī)歌）。
丹麥人去釣魚(yú)會(huì)隨身帶一把尺子，釣到魚(yú)，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚(yú)放回河里。他們說(shuō)：“讓小魚(yú)長(zhǎng)大不更好嗎？”兩千多年前，我國(guó)孟子曾說(shuō)過(guò)：“數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也。”意思是，不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚(yú)，這樣才會(huì)有更多的魚(yú)。
其實(shí)，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多方面。
山東卷
23．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
人的一切變化，一切魅力，一切美都是有光明和陰影構(gòu)成的?！蟹?#183;托爾斯泰
請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自擬標(biāo)題；③除詩(shī)歌外文體不限；④文體特征鮮明。
廣東卷
24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
你我為鄰，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是無(wú)形的；“鄰”無(wú)法回避，卻可有所選擇。
請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)和感受，以“與你為鄰”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。自定文體，不少于800字。
江蘇卷
18．綠色，生機(jī)勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態(tài)密切相連。今天，綠色成為嶄新的生活理念，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。
請(qǐng)以“綠色生活”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。
新課標(biāo)卷（海南、寧夏、陜西等）
18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
有一種熱帶觀(guān)賞魚(yú)，在小魚(yú)缸里不管養(yǎng)多長(zhǎng)時(shí)間，也只能長(zhǎng)到3寸來(lái)長(zhǎng)。然而，將這種魚(yú)放到大水池中，兩個(gè)月就可以長(zhǎng)到一尺長(zhǎng)。
狼是一種有極強(qiáng)好奇心的動(dòng)物，它們對(duì)周?chē)沫h(huán)境總是充滿(mǎn)興趣，不斷體驗(yàn)，從而躲避危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)食物，頑強(qiáng)地生存下來(lái)。
心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機(jī)挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對(duì)這些學(xué)生寄予了更大的期望，八個(gè)月后，他們的成績(jī)明顯提高。
以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)到人才成長(zhǎng)是有一定規(guī)律的。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
江西卷
22．閱讀下面一段文字，按要求作文。(60分)
美國(guó)著名歌手邁克爾·杰克遜在《童年》中曾深情地歌唱：“你見(jiàn)過(guò)我的童年么？我在尋找我來(lái)自的世界。”童年，本應(yīng)天真爛漫；童年，本應(yīng)百無(wú)禁忌；童年，本應(yīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……可是今天，令人神往的“童年”卻漸行漸遠(yuǎn)，正從我們身邊消失。
請(qǐng)以“找回童年”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：(1)寫(xiě)議論文或記敘文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄襲，不得套作。
重慶卷
請(qǐng)以“難題”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。
四川卷
閱讀下面的材料，按照要求作文。
幾何學(xué)上的點(diǎn)只有位置而沒(méi)有長(zhǎng)度，沒(méi)有寬度，沒(méi)有高度，正是那無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)構(gòu)成了無(wú)數(shù)條線(xiàn)、無(wú)數(shù)個(gè)面、無(wú)數(shù)個(gè)立體……
要求：①請(qǐng)就以上材料，展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；②自定立意、自擬標(biāo)題、自選文體；③不要脫離材料的含意，不要套作，不得抄襲。
湖南卷
22．請(qǐng)以“早”為題目，寫(xiě)一篇不少800字的議論文或記敘文。（60分）
遼寧卷
18．閱讀下列材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文。（60分）
3歲的托尼把手伸進(jìn)瓶子里，滿(mǎn)滿(mǎn)抓了一大把糖果，他想抽回手時(shí)，瓶口太小，出不來(lái)，他一顆糖果也不想放棄，手又抽不出來(lái)，“哇”的一聲哭了。
農(nóng)場(chǎng)主規(guī)定每個(gè)雇工除了工錢(qián)外，可自選一筐水果帶走。20歲的托尼看中了一個(gè)裝得最滿(mǎn)的大筐，費(fèi)了半天勁也搬不動(dòng)，他喘了喘氣，重選了一小筐，高高興興地走了。
老板宣布，誰(shuí)能追回一筆30萬(wàn)英鎊的貨款，就將其中的10萬(wàn)獎(jiǎng)給誰(shuí)。員工們紛紛出馬，但都無(wú)功而返。58歲的托尼也申請(qǐng)?jiān)囋?。二天后，他將追回?0萬(wàn)貨款交給老板。原來(lái)他告訴對(duì)方只需交21萬(wàn)就可結(jié)清債務(wù)。對(duì)方終于還款，托尼也得到1萬(wàn)元獎(jiǎng)金。
要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不得超出材料內(nèi)容及含意范圍作文。不要套作，不得抄襲。
福建卷
18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）
還在念大學(xué)的時(shí)候，雅科布·格林與威廉·格林兄弟倆的腦子里一直縈繞著這樣一個(gè)假設(shè)：幾百年來(lái)，流傳在民間的故事或許與人類(lèi)發(fā)展的歷史暗藏聯(lián)系。為此，兄弟倆付出了極大的努力，共收集整理出八十六個(gè)傳說(shuō)，但他們無(wú)論如何也找不出這些傳說(shuō)和人類(lèi)發(fā)展史的聯(lián)系。于是他們把厚厚的筆記往書(shū)架上一擱，又開(kāi)始了其他工作。
后來(lái)，一個(gè)朋友偶然發(fā)現(xiàn)了這本筆記，立刻聯(lián)系了柏林一家出版社，把這些故事結(jié)集出版。這本故事集至今已經(jīng)再版兩萬(wàn)多次，印刷量超過(guò)一個(gè)億，曾被四十多個(gè)國(guó)家翻譯成五十多種語(yǔ)言。這本故事集就是世界各國(guó)兒童耳熟能詳?shù)摹陡窳滞?huà)》。
要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。
浙江卷
26．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
傳說(shuō)有的雛鳥(niǎo)長(zhǎng)大后，會(huì)銜食喂養(yǎng)衰老的母鳥(niǎo)。人們把此現(xiàn)象稱(chēng)作“反哺”。
人類(lèi)社會(huì)也存在類(lèi)似現(xiàn)象。年輕一代對(duì)年長(zhǎng)一代的文化影響被稱(chēng)之為“文化反哺”。千百年來(lái)，在以父輩對(duì)子輩施教為主流的正統(tǒng)傳承方式下，文化反哺猶如潛流，隱而不顯。但在迅疾變化的當(dāng)今世界，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)、價(jià)值觀(guān)念、生活方式、審美情趣等各個(gè)方面，越來(lái)越明顯地影響著年長(zhǎng)一代，施教者與受教者之間，角色常常發(fā)生轉(zhuǎn)換。
請(qǐng)針對(duì)上述現(xiàn)象及所反映的問(wèn)題，以“角色轉(zhuǎn)換之間”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見(jiàn)解。
【注意】：①角度自選；立意自定。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不要脫離材料的含意，不少于800字。④不得抄襲。
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