聲情并茂──押韻和平仄》教學設計
【教學目標】
1 掌握詩歌有關押韻、平仄的知識。
2 根據(jù)所學能夠為較工整的律詩排序
【教學重點】
同目標
【課時安排】： 2 課時
一 要求學生掌握的知識點
【詩歌的分類】
按類型分：古詩、律詩、絕句
按格律分：古體詩（古風）、近體詩（今體詩、格律體）
按字數(shù)分：五言詩、七言詩
格律體：絕句、律詩、排律
【律詩的四個特點】
【押韻】
作用是什么？絕句和律詩在押韻上有何要求？
押韻是說韻腳的字必須同韻；作用是使詩歌曲調(diào)和諧，朗朗上口；律師和絕句的首句都可壓可不壓，偶數(shù)句必須押韻，一般壓平聲韻，中間不能換韻，奇數(shù)句最后一字限用仄聲字。
（以上各點舉文中例子加以印證。）
【平仄】
平指平聲；仄指上、去、入三聲。
結合書中例子了解常見的平仄格式。
平仄的作用是增強詩歌的節(jié)奏、音樂美，同時具有參差美。
【對仗】
對仗：字數(shù)相同、結構相同（詞性相同）、意義相近或相對。
類型：工對、寬對、借對、流水對。
二 能力訓練
1 課后練習
2 【補充練習題目】
一、請模仿下文，①繼續(xù)完成童謠；②另作一首類似的兒歌（題目自定）。
①一九得九，爺爺愛喝酒。二九十八，袋子吹喇叭。三九二十七，嫂嫂刷油漆……
② 一排鴨子，個子矮矮，走起路來，屁股歪歪。翅膀拍拍，太陽曬曬，伸長膀子，吃吃青菜。
二、擬寫廣告詞（均 20 字以內(nèi)）：①擬一條以“購買體彩”為內(nèi)容的公益廣告詞；②擬一條以“護花護綠”為內(nèi)容的公益廣告詞；③擬一條以“注意交通安全”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明，注意押韻。
三、選擇在下面一首七律中的括號處應填入的最貼切的句子。
江中看月作 （清·袁枚）
江風送月海門東，人到江心月正中。
（ ），一船雞犬欲騰空。
帆如云氣吹將滅，燈近銀河色不紅。
如此宵征信奇絕，三更三點水精宮。
A. 半樹佛花香易散 B. 萬里魚龍爭照影
C. 二月郊行最有情 D. 三千組練揮銀刀
四、判斷依次填入下面兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組。
1. 每逢深秋時節(jié)， 、松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。
2. 遠眺群山環(huán)抱， ；近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。
①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓
③白云繚繞，層林迭翠④層林迭翠，白云繚繞
A. ①③， B. ①④， C. ②③， D. ②④。
五、閱讀下面四首杜牧的詩，把下面四句詩分別填入到上面四首原詩中去。
《贈別（其一）》：娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。①
《遣懷》：落魄江湖載酒行，楚腰纖細掌中輕。②
《寄揚州韓綽判官》：青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。③
《嘆花》：自恨尋芳到已遲，往年曾見未開時。 ④
A. 二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。
B. 十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名。
C. 春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。
D. 如今風擺花狼藉，綠葉成陰子滿枝。
六、把左右兩組中相對應的詩詞名句連成線，并說明出處。
①野曠天低樹 ?、岵黄茦翘m終不還
②會當凌絕頂 ?、庋嗌皆滤沏^
③鳥宿池邊樹 11 直掛云帆濟滄海
④大漠沙如雪 12 江清月近人
⑤黃沙百戰(zhàn)穿金甲 13 半江瑟瑟半江紅
⑥長風破浪會有時 14 一覽眾山小
⑦春潮帶雨晚來急 15 僧敲月下門
⑧一道殘陽鋪水中 16 野渡無人舟自橫
補充練習解析
一、本題的主要目的是考察學生對押韻等知識的掌握情況。舉例略。
二、本題的主要目的是考察學生對押韻等知識的掌握情況。廣告詞參考示例：①愛心要長久，奇跡伴左右；奉獻是無私的榮譽，大獎是愛心的贊許；體彩牽動人心，幸運走近彩民；體育是我們永恒的追求，體彩是我們永遠的朋友；彩民共托朝陽，足彩再創(chuàng)輝煌。②紅花綠草滿園栽，蜜蜂彩蝶引伴來；花草叢中笑，園外賞其貌；欲攬春色入自家，無可奈何成落花；一花一草皆生命，一枝一葉總關情；小草有生命，足下多留“青”；小草對您微微笑，請您把路繞一繞。③手握方向盤，時刻想安全！
三、本題的主要目的是考察學生對七言律詩相關知識的掌握情況。正確選項是 B 。這是一首律詩，所要填寫的一聯(lián)是頷聯(lián)。根據(jù)律詩對仗的原則，頷聯(lián)是遵守對仗的，第四句“一船雞犬欲騰空”是“數(shù)量＋動物＋能愿動作＋動作”，觀察選項，只有 B “萬里魚龍爭照影”符合。
四、本題的主要目的是考察學生的句子銜接能力。正確選項是 D 。①②兩句選②，因為從后文看，是四字句式，為了對稱，從最后一句“美景盡覽”看，“美景”指前面內(nèi)容，那就不指“俯瞰”，所以選②不選①。③④兩句選④不選③，③④的句式是相同的，但從押韻的角度看該選④。另外，從“山”到“林”，是正常順序，“白云繚繞”應是對“山林”的繚繞，所以從這方面看，也應選④，“白云”在最后。
五、本題的主要目的是考察學生對七言絕句相關知識的掌握情況。正確選項是：① C ，② B ，③ A ，④ D 。這四首都是絕句，都應該符合基本的押韻規(guī)則。選項 A 韻腳是“簫”，與之相配的是第三首詩《寄揚州韓綽判官》，韻腳字“凋”；選項 B 韻腳是“名”，與之相配的是第二首詩《遣懷》，韻腳字“輕”；選項 C 韻腳是“如”，與之相配的是第一首《贈別》，韻腳字“初”；選項 D 韻腳“枝”，與之相配的是《嘆花》，韻腳字“時”。
六、本題的主要目的是考察學生對古代詩詞名句的掌握情況。①－相配，出自唐代孟浩然《宿建德江》；②－相配，出自唐代杜甫《望岳》；③－相配，出自唐代賈島《題李凝幽居》；④－相配，出自唐代李賀《馬詩（其五）》；⑤－⑨相配，出自唐代王昌齡《從軍行（其四）》；⑥－相配，出自唐代李白《行路難（其一）》；⑦－相配，出自唐代韋應物《滁州西澗》；⑧－相配，出自唐代白居易《暮江吟》。
