倘若孩子一直在學(xué)，成績卻提不上去，很有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，忽略了某些學(xué)習(xí)上應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。
回家自查一下，如果孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)以下問題，一定要盡早糾正。
咬住學(xué)習(xí)不放松，初中生一定要注意這7個細(xì)節(jié)
01
聽課不愛記筆記
人都有遺忘曲線，很多東西當(dāng)時記下了，但是過后又忘了。
尤其像孩子在學(xué)校有太多東西要記憶，課堂聽懂了，課下?lián)Q了思路，再看到同樣的知識點(diǎn)發(fā)現(xiàn)又不會了。
俗話講“好記性不如爛筆頭”，這并不是沒有道理的。
課堂筆記就是為了幫助自己記憶那些重點(diǎn)的知識，幫助自己分清哪些是自己完全掌握的，哪些是需要鞏固的，這樣在課后復(fù)習(xí)的時候也更有針對性。
當(dāng)然，聽課的第一要務(wù)是跟上老師的講解思路。
不要為了筆記而忽略了老師的講解。筆記可以課后補(bǔ)抄同學(xué)的，順便加上一些自己的理解和重點(diǎn)標(biāo)記。
02
學(xué)習(xí)沒有規(guī)劃，效率低下
有規(guī)劃才能更有效率，可是孩子往往沒有主動規(guī)劃的能力和想法，這就需要家長來幫助他。
成績好的孩子，普遍知道自己什么時間該做什么事，他們的學(xué)習(xí)更有針對性。
學(xué)習(xí)計(jì)劃跟其他計(jì)劃一樣，要成一個體系，最好包括平日計(jì)劃、短期計(jì)劃和長遠(yuǎn)計(jì)劃三個部分。
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時候，我們應(yīng)該從長遠(yuǎn)計(jì)劃開始考慮。
以孩子的升學(xué)目標(biāo)或整個學(xué)年的目標(biāo)為考量，比如小升初、中考、高考；稍微短點(diǎn)的可以以期中、期末考試的成績提高多少，分?jǐn)?shù)達(dá)到多少等為目標(biāo)。
其次，把長遠(yuǎn)目標(biāo)拆分成短期計(jì)劃。
比如中考的目標(biāo)是哪所學(xué)校，要去這個學(xué)校應(yīng)該最終達(dá)到多少成績，而每學(xué)期應(yīng)該提高多少，一點(diǎn)點(diǎn)的去接近和實(shí)現(xiàn)這個分?jǐn)?shù)。
有了這個短期計(jì)劃，就要放在平日去執(zhí)行了。
比如找到哪幾科是弱項(xiàng)，哪些知識點(diǎn)是弱項(xiàng)，為了克服這些，要做哪些事去提高，從而分?jǐn)偟矫恳惶烊ネ瓿伞?/span>
咬住學(xué)習(xí)不放松，初中生一定要注意這7個細(xì)節(jié)
03
做題時習(xí)慣翻閱參考資料
做數(shù)學(xué)，忘了公式看一眼筆記；寫英語，忘了單詞看一眼英語書……
總是要對著書上的知識點(diǎn)才能把題做出來，可是下次遇到同樣的問題還是不會，不知不覺就養(yǎng)成了依賴資料的壞習(xí)慣。
正確的方法應(yīng)該是，把該記的知識點(diǎn)記在腦子里，這樣做起題來才會思路清晰。
當(dāng)然了，一開始難免不能記住全部知識點(diǎn)，可以翻書，但要通過復(fù)習(xí)加深度知識點(diǎn)的記憶，逐漸做到“閉卷”答題。
時間久了，自然會有進(jìn)步。
04
只顧埋頭做題，不愿自主思考
很多孩子成績忽高忽低，成績高的時候是因?yàn)榍∏捎龅搅俗约簳念}，而遇到不會的就束手無策。
很多學(xué)科的考核都是對知識點(diǎn)的運(yùn)用，只有徹底理解這些知識點(diǎn)，再去解題，才能鞏固知識。
因此學(xué)習(xí)和答題時，要教會孩子去分析這個題是在考哪個知識點(diǎn)，每個題之間有什么聯(lián)系和異同點(diǎn)。
學(xué)會整合分析知識點(diǎn)，自然就有了思路，以后遇到相同的問題才會順暢。
思考得多了，印象就會深刻，從而逐漸形成自己的知識體系。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)之外，也要讓孩子知道“思考”的重要性，讓他成長為一個真正會獨(dú)立自主思考的人。
咬住學(xué)習(xí)不放松，初中生一定要注意這7個細(xì)節(jié)
05
打草稿時太亂太潦草
很多孩子在解題的時候，特別是理科類科目，明明草稿上是有思路的，可是返回頭來正式做題的時候卻混亂了。
就是因?yàn)樗牟莞逄珌y，太隨心所欲，沒有形成很清晰的邏輯和思路。
其實(shí)，每個班都有不少學(xué)生有同樣的問題，明明有思路，卻因草稿太亂，最后自己把自己的思維弄混亂了。
所以，平時一定要培養(yǎng)孩子打草稿要條理清晰的習(xí)慣，這樣會幫助他理順自己的思路，在考場上做到準(zhǔn)確無誤，不丟冤枉的分?jǐn)?shù)。
而且培養(yǎng)孩子做事有條理，對他成長以后也會有很大的幫助。
06
做事毛毛躁躁不認(rèn)真
不知您家孩子是否也曾因性格比較急躁，做事情圖快，考場上看到自己似乎會的題，就急于下手，結(jié)果本來能做對的題目最后卻沒得分。
做題的時候要認(rèn)真沉著，多看幾遍題目，對關(guān)鍵信息進(jìn)行圈畫，尤其是綜合類的大題。
細(xì)心地分析題目，逐條列出答案才會萬無一失。
這是一個以小見大的問題，做事急躁的孩子在長大之后也常常容易吃虧。
所以要從小開始培養(yǎng)認(rèn)真的好習(xí)慣，從做題開始培養(yǎng)，讓孩子改掉急躁的毛病。
咬住學(xué)習(xí)不放松，初中生一定要注意這7個細(xì)節(jié)
07
草草改錯不反思
孩子都有偷懶的心理，做完題對完答案，對了就對了，錯了就錯了，很少進(jìn)一步去分析答案是如何得出的。
建議家長們督促孩子準(zhǔn)備一個糾錯本，定時對錯誤進(jìn)行深入分析，杜絕“一錯再錯”的情況。
▼ 準(zhǔn)備糾錯本，定期查閱
首先準(zhǔn)備一個本子，遇到錯題要記下來。
記下來不表示就大功告成了，而是要經(jīng)常翻閱，別當(dāng)成廢紙放在一旁。
除去正常的練習(xí)題以外，可以根據(jù)糾錯本增加復(fù)習(xí)題。
考試前翻閱一下，更是能加深印象，對提分很有幫助。
▼ 同學(xué)之間分享錯題本，相互借鑒
鼓勵孩子們相互傳閱、分享自己的錯題本，從別人的錯誤里吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也是學(xué)習(xí)的一種途徑。
▼ 對錯題進(jìn)行分類訓(xùn)練
孩子愛出錯的地方，就是他學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。
要從中總結(jié)規(guī)律，引導(dǎo)孩子分析總結(jié)，抓住重點(diǎn)，有針對性地復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。
咬住學(xué)習(xí)不放松，初中生一定要注意這7個細(xì)節(jié)
以上這些學(xué)習(xí)中經(jīng)常被忽略的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，是影響大多數(shù)孩子成績提升的主要問題所在。
希望各位家長能多留意、多觀察自己的孩子，幫助孩子認(rèn)清自己的實(shí)際情況。
有針對性地、勞逸結(jié)合地去解決問題，才是提升成績的王道！
