今天一早進(jìn)校園，看到了浩榮外公正準(zhǔn)備穿上志愿者服，協(xié)助秩序。孩子外公顯得年輕，但頭發(fā)發(fā)白顯現(xiàn)出他的輩份。
嘮叨了幾句，老人家為年輕一輩撲心撲力，這幾年我看著過(guò)來(lái)，真也不容易，以前常常推著弟弟來(lái)接浩榮。這次媽媽突然陽(yáng)了，又是外公來(lái)接過(guò)這次的任務(wù)。
中午易承媽媽用袋子送過(guò)來(lái)冰鎮(zhèn)荔枝，給孩子們和老師飯后吃。孩子們突然而得水果，高興壞了圍在講臺(tái)旁大塊朵頤，吃得不亦樂(lè)乎。
還有許多許多……
梓儒有一次交了錢參與外出實(shí)踐，生了病臨時(shí)無(wú)法去，我找家長(zhǎng)退費(fèi)時(shí)，家長(zhǎng)念叨著要把費(fèi)用捐班費(fèi)或者給老師平時(shí)買禮物給孩子們時(shí)用；
打印資料，樹(shù)航爸爸說(shuō)難得可以為班級(jí)服務(wù)；佳玥爸爸更是免費(fèi)幫印制了還讓不聲張，緊急時(shí)自己甚至訂好了送過(guò)來(lái)，周到又仔細(xì)。
還有彥伶媽媽下雨天時(shí)送風(fēng)筒過(guò)來(lái)，幫忙接孩子同學(xué)回家；沁霄媽媽、梓宸媽媽、瑛鎂媽媽等以往排練節(jié)目，班級(jí)活動(dòng)用心盡力，盡管忙碌，總是投入。
……
上一回我陽(yáng)了，孩子們?cè)赒上給我留言，問(wèn)候我身體怎么樣了，還有的交代家長(zhǎng)要傳達(dá)問(wèn)候，聽(tīng)著那頭的語(yǔ)音或看著留下的文字，我也感到孩子們的貼心，這些都是家長(zhǎng)們對(duì)孩子的生活教導(dǎo)。家長(zhǎng)們也都極暖心，都在交代安心養(yǎng)好身體。
有孩子間發(fā)生碰撞，溝通起來(lái)，家長(zhǎng)大抵也以寬容與理解為主，努力在我們的“家”以和為貴。
孩子在學(xué)業(yè)上有問(wèn)題，老師聯(lián)系了，也努力地接好反饋，和孩子共同努力。
布置任務(wù)，特別疫情期間一次次資料與接龍，有時(shí)緊急，一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)必定也忙碌，但都一次次配合完成……
1班其實(shí)真的離優(yōu)秀太遠(yuǎn)，甚至很多時(shí)候問(wèn)題多多，讓我這個(gè)一班之主甚感沮喪。但許多時(shí)候，心里也是感動(dòng)的、欣慰的。帶一個(gè)班，其實(shí)是帶兩個(gè)班，一個(gè)學(xué)生班，一個(gè)是家長(zhǎng)班。你看到一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)的善良，你讀到他們的一份份信任，你會(huì)盡力更盡力地提醒自己，怎么樣去以愛(ài)回饋，努力變得更好待孩子們。你也愿意相信，孩子們也是一定可以越來(lái)越好的。
今天課堂上孩子們講到在危難時(shí)刻，我們需要英雄，需要偉大的靈魂帶我們走出困境，脫離危險(xiǎn)，但是在普通的平凡的日子里，對(duì)待生命，我們也要多做有益于人的事，讓自己的生命更有意義。
為孩子們的想法喝彩，我們都是普通人，穿行在平凡的人世間。
一個(gè)理解，一個(gè)微笑，一個(gè)小眼神，一句小鼓勵(lì)，一個(gè)真誠(chéng)擁抱，一個(gè)善意幫忙……
愿我們大人們盡心多點(diǎn)善，給孩子們多一點(diǎn)美。潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，孩子總能有更好的成長(zhǎng)。
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